2025年北京高考語(yǔ)文作文記敘文題目是：當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)，這類(lèi)作文如何寫(xiě)呢？北京高考在線團(tuán)隊(duì)特意整理了1篇優(yōu)秀范文，分享給大家學(xué)習(xí)。詳情如下：

高考作文：2025全國(guó)各省市高考語(yǔ)文作文題目及范文匯總

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2025年北京高考語(yǔ)文作文題目（50分）

（2）生活中，到處都有數(shù)字在閃耀，如比賽記分牌、新年倒計(jì)時(shí)、車(chē)站電子時(shí)刻表、智能家電顯示屏等。數(shù)字閃耀之時(shí)，可能是激動(dòng)的時(shí)刻，可能是收獲的見(jiàn)證，也可能是幸福的日常……

請(qǐng)以“當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)范文

我坐在疾馳如電的高鐵上，窗外景物匆匆掠過(guò)，窗內(nèi)顯示前方里程的數(shù)字熒屏卻牢牢吸住了我的目光。數(shù)字緩緩跳躍著，如同歸心之鼓點(diǎn)，每減少一點(diǎn)，家的輪廓便仿佛清晰一分，心底的暖意也如熱泉般汩汩涌動(dòng)著。歸途的列車(chē)帶著我一路穿山越水，心早已飛往家鄉(xiāng)的燈火。

忽然，鄰座一位頭發(fā)花白的老奶奶，不時(shí)微微側(cè)過(guò)頭，目光偷偷地瞥向閃爍的屏幕。她額上刻著歲月深深的皺紋，雙手布滿斑駁的斑點(diǎn)，卻緊攥著一個(gè)小小布袋，動(dòng)作謹(jǐn)慎而輕柔。

當(dāng)數(shù)字又一次刷新，她探過(guò)身來(lái)，聲音里帶著怯怯的期待：“閨女，那上面的字，說(shuō)的是多少里路呢？”我連忙說(shuō)：“奶奶，是37公里！”老人一聽(tīng)，皺起了眉頭，喃喃道：“37公里到底是多少里路呀？”“是72里路?。?rdquo;坐在前排的中年男子朗聲笑著回應(yīng)，聲音洪亮如鐘。四周的乘客們也被吸引，七嘴八舌地解釋起來(lái)。一時(shí)間，車(chē)廂里熱切的解釋聲此起彼伏，像無(wú)數(shù)溫暖的溪流交匯在一起，小小的空間頓時(shí)被融融暖意填滿。老奶奶臉上綻放出孩童般明亮燦爛的笑容，皺紋舒展如花：“72里路，那快到了呀！”她興奮地搓著手，又輕輕拍打著膝上的布袋，布袋隨之發(fā)出細(xì)微的窸窣聲響，仿佛裝滿了無(wú)數(shù)即將傾瀉而出的期盼。

當(dāng)列車(chē)緩緩?fù)７€(wěn)，車(chē)門(mén)剛開(kāi)，幾個(gè)身影便迫不及待地涌上來(lái)，簇?fù)碜±夏棠?，聲音里滿是熟悉的鄉(xiāng)音：“媽?zhuān)伤憬拥侥耍?rdquo;老人臉上的笑容如朝陽(yáng)般燦爛，她緊緊攥著布袋，在子女的簇?fù)硐聟R入人流。我望著這動(dòng)人的一幕，目光不經(jīng)意間又落在站臺(tái)上巨大的電子屏上——鮮紅明亮的“00：00”也忽然變得柔和而溫暖，仿佛溫柔撫慰著每一個(gè)漂泊歸來(lái)的靈魂。

歸途的終點(diǎn)站上，冰冷的數(shù)字竟也似被情意點(diǎn)化，泛出溫潤(rùn)光澤：原來(lái)最動(dòng)人的數(shù)字之光，并非僅自電子屏射出，更來(lái)自人心深處那不曾熄滅的燈盞——它照亮了每一個(gè)漂泊者回家的路，在數(shù)字的明滅間，連接起無(wú)數(shù)人間煙火的暖意。這光芒穿透了鋼筋鐵軌的冰冷秩序，將世間最樸素卻最牢固的牽掛，鑄進(jìn)每次啟程與抵達(dá)的刻度之中。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道命題作文題。

材料由兩句話構(gòu)成。第一句話指出生活中到處可見(jiàn)數(shù)字閃耀的現(xiàn)象，并列舉了一系列常見(jiàn)的典型事例，第二句話對(duì)數(shù)字閃耀包含的寓意進(jìn)行了多種解讀。結(jié)尾處的省略號(hào)啟發(fā)考生思索，給考生留下了廣闊的思維空間。

材料的關(guān)鍵詞是“數(shù)字閃耀”。“數(shù)字”表示數(shù)目，是用來(lái)計(jì)數(shù)或計(jì)量的，使用的對(duì)象、場(chǎng)合、時(shí)間、空間不同，其意思也各不相同。“閃耀”體現(xiàn)的是數(shù)字的閃爍和耀眼，目的是提示情況，引人注意。單個(gè)數(shù)字不停閃耀，代表著特定的內(nèi)涵和寓意；多個(gè)數(shù)字滾動(dòng)閃耀，代表著特定的趨勢(shì)和過(guò)程。

從淺層次來(lái)講，數(shù)字閃耀提示的是成績(jī)、時(shí)間、溫度、重量、距離、高度等。而從深層次來(lái)講，不同的人對(duì)同一數(shù)字閃耀時(shí)背后的深意的解讀卻是大相徑庭。有人讀到的是個(gè)人的成長(zhǎng)、成功的喜悅、回家的渴望、征服的傲嬌、發(fā)展的速度、拼搏的激情，有人讀到的是個(gè)人的退步、失敗的教訓(xùn)、登頂?shù)拿烀！⑾Ｍ钠茰?、時(shí)代的困局，還有人讀到的是生活的哲理、釋?xiě)训妮p松、糾結(jié)的無(wú)奈、等待的焦慮……可見(jiàn)，數(shù)字閃耀的并不僅僅是數(shù)字本身，更是不同人寄寓在其中的五味雜陳的復(fù)雜情感，這其中有喜怒哀樂(lè)，有成敗得失，有哲理思索，有感人至深……

同時(shí)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，面對(duì)海量的信息和紛至沓來(lái)的各種數(shù)據(jù)，要保持思考的獨(dú)立性，于眾多的數(shù)據(jù)中不迷失自我。當(dāng)這些數(shù)字閃耀時(shí)，如何“眾里尋他千百度”，找到最有價(jià)值的數(shù)字，并充分利用這些數(shù)字方便自己，造福他人，服務(wù)社會(huì)？這里也會(huì)有或戰(zhàn)勝自我、或幫助他人、或堅(jiān)持操守、或代際傳承、或破局化蝶的故事發(fā)生。

文體是記敘文?？忌梢赃x取親身經(jīng)歷或其他的人與事，運(yùn)用倒敘或插敘手法，結(jié)合心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、對(duì)比襯托等多種說(shuō)法，講述某個(gè)具有特定內(nèi)涵的數(shù)字在閃耀的那一刻人物的所思所想?？忌绕湟⒁膺\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感波動(dòng)，營(yíng)造出或緊張或神秘或喜悅的氛圍，從而達(dá)到情感高潮，打動(dòng)讀者，凸顯主題。文章詳略要得當(dāng)，情感要有張力，切忌平鋪直敘。

立意：

1.數(shù)字之中寓希望。（記敘我看到高考倒計(jì)時(shí)牌閃耀時(shí)，對(duì)生命中幾個(gè)重要的時(shí)刻的回憶，表達(dá)我對(duì)人生旅程的感悟。）

2.數(shù)字之中體現(xiàn)溫情關(guān)愛(ài)。（講述一個(gè)游子看到高鐵上里程表閃耀時(shí)，因回鄉(xiāng)心切而發(fā)生的趣事，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。）

3.數(shù)字之中蘊(yùn)含責(zé)任。（記敘一位科技工作者面對(duì)唾手可得的數(shù)據(jù)，不謀私利，秉持公心的故事，贊美其過(guò)硬的職業(yè)操守。）