6月7日上午，2025年全國高考一卷語文科目開考，目前，考試已結(jié)束，北京高考在線團隊特意整理了2025年全國高考一卷語文作文范文：將心向明月，吟我錚錚聲，詳情如下：

高考作文：2025全國各省市高考語文作文題目及范文匯總

往年批次線：2024各省市高考成績查詢?nèi)肟?、批次線及一分一段表匯總

最新高考試題?2024全國各省市高考試題及答案匯總

免費福利：

為了方便考生日常積累作文，北京高考在線團隊為大家整理了

《2025高考語文作文素材》電子版資料，可以直接打印練習(xí)！

免費領(lǐng)?。?a href="http://www.lasepton.cn/form?xyppid=558532543788354626" target="_blank" rel="noopener">http://www.lasepton.cn/form?xyppid=558532543788354626

加入“高中作文素材交流群”獲取最新作文素材資料

2025年全國高考一卷語文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。

——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

——艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，

因為一個民族已經(jīng)起來

——穆旦《贊美》

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2025年全國高考一卷語文作文范文：將心向明月，吟我錚錚聲

將心向明月，吟我錚錚聲

方寶慶的心里直翻騰，“開不了口”，是大音希聲;艾青哪怕用“嘶啞的喉嚨”也要歌唱,是藏不住的赤誠;穆旦“以帶血的手”和我們一一擁抱，是對民族新生的欣喜和希望。

當(dāng)歷史的接力棒歷經(jīng)千難萬險傳遞到我們手中時，致敬不屈不撓的革命先輩，傳承屹立不倒的民族魂魄，引領(lǐng)前赴后繼的后來人成為我們的使命,我們理應(yīng)繼續(xù)警起旗幟，將心向月，吟出新時代的錚錚之聲。

錚錚之聲不是天馬行空的幻想，而是“文章合為時而著，歌詩歌合為事而作”的實事求是;不是虛頭巴腦的空談，而是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的砥礪躬行;不是畏首畏尾的膽怯，而是“粉身碎骨全不怕要留清白在人間”的責(zé)任擔(dān)當(dāng);不是靡靡之音的頹廢，而是“指點江山，激揚文字”的英勇豪情。

有了錚錚之聲，個人才有力量，民族才有希望，國家才會富強。漫長的民族奮進史上從來就不缺錚錚之聲:“開眼看世界”的林則徐說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅又說“能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”;周恩來總理還說“為中華之崛起而讀書”。無數(shù)仁人志士將個人之聲、個人之行與國家民族命運聯(lián)系在一起,才有了今天的繁榮昌盛。

有人可能會說:“我人微言輕，即使發(fā)出了聲又能怎樣?”還有人可能會想:“發(fā)聲的人已大有人在，我坐享其成就行了，功成不必在我。”

功成不必在我，但是功成一定有我。普通人依舊可以發(fā)出錚錚之聲:外賣詩人王計兵在等餐等電梯時寫下首首詩歌，他發(fā)出的是對生活不屈服的錚錚之聲，實現(xiàn)了普通人的文學(xué)理想;登上春晚的龍獸醫(yī)常年奔波在養(yǎng)牛戶當(dāng)中，他發(fā)出的對民生關(guān)懷的錚錚之聲，受到了人們的喜愛。那我們反過來思考:這些何嘗不是發(fā)出錚錚之聲后的收獲呢?他們是不是也因此走向了不平凡呢?

中華民族的復(fù)興絕對不是一朝一夕、一蹴而就、一勞永逸的事業(yè)，不是單單靠幾個人幾代人就能完成的事業(yè)。只有我們一件接著一件干，一代接著一代干，每個人都獻出自己的哪怕是聰明才智，哪怕是一腔孤勇，哪怕是汗水淚水，就像《大道之行也》里說的那樣:“力惡其不出于身也,不必為己。”我們才能永葆民族生機,才能賡續(xù)民族血脈。

如今我們站在新的歷史起點上，青年人更應(yīng)該培養(yǎng)一顆時時“提著”的心，責(zé)無旁貸地發(fā)出自己的青春之聲創(chuàng)新之聲、良知之聲、理性之聲、文明之聲、擔(dān)當(dāng)之聲以實際行動讓民族事業(yè)在我們手里“繼往”，在我們手里“開來”。

將心向明月，吟我錚錚聲!

簡評:這篇文章的主題是將小我融入大我，談作為一個普通人如何將民族事業(yè)“繼往開來”的話題。題目兼用比喻對偶修辭，形象闡明主題。文章采用對比結(jié)構(gòu)，從正反兩方面談到作為個體如何與國家民族聯(lián)系在一起--“功成不必在我，但是功成一定有我”，而且多引入名言，增加了文章的張力。其實文中的名言很多同學(xué)也都知道,但往往用不起來,這一點是我們應(yīng)學(xué)習(xí)和注意的