根據(jù)安排，2024年廣東深圳高三一模定于2月28日-3月1日舉行，北京高考在線團隊整理了2024年廣東深圳一模語文作文"河流曲折不只為了抵達大海"作文范文3，分享給大家參考。

深圳一模范文：2024年廣東深圳一模語文作文題目及范文

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2024年廣東深圳一模語文作文"河流曲折不只為了抵達大海"作文范文3

【原題呈現(xiàn)】

【作文范文3】

生死不殊，而人生自異

（化用“新亭對泣下”典故“風景不殊，正自有山河之異”）

抵達大海，是河流的宿命；但流經(jīng)更多的土地，潤澤四方，才是河流的使命.倘若河流只是為了抵達大海，無異于裁彎取直的運河，雖然便捷，但總少了幾分風景和意趣。君不見，黃河九曲縈繞，三峽沖波逆折，川澤紆其駭矚，方能成就天下奇觀。

河流蜿蜒曲折前行，才能流經(jīng)更多的土地，大自然的物語之中，也蘊含著豐富深刻的人生哲理，人生何嘗不是如此？除了專注結果，也須關注生命的歷程，行走的征程。（引：從材料到啟示，從自然物語到普世哲理，開篇提出觀點。）

史鐵生在《我與地壇》如是寫道：“死，是一個必然會降臨的節(jié)日”，但我們的人生，絕不是一場徑直奔赴死亡的約會。人生的終點，多半是躺在床上壽終正寢，但庸碌無為，老死于戶牖之下，與干帆閱盡，仰觀天地之大，俯察品類之盛，兩種人生判若霄壤。功成名就的高光時刻，榮于華袞的墓志銘，固然是人人艷羨的終點，但人生的意義，不止在于抵達，而在于行走。生與死，是每個人的起點與終點，生死不殊，但抵達與行走，會使人生境界迥然各異。（議：緊承上文，運用引用論證、道理論證，論述行走的人生意義。）

“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，蘇子的人生，沒有青云直上的捷徑，沒有抵達立德立功立言三不朽的最好歸宿，黃州惠州儋州，身如不系之舟，但他的人生，無疑宛如一條蜿蜒前行的大江大河，從廟堂之高，到江湖之遠，從波光瀲滟的杭州西子湖畔，流到瘴癘之鄉(xiāng)的蠻荒嶺南，也流進歷史的長河深處。曲折多舛的人生歷程，使他觀風歷俗，博物致知，洞明世事，練達人情，也深得江山之助，醞釀發(fā)酵出陸海潘江一樣的勃發(fā)才情。"她站在那里，就是一首詩"，百歲老人葉嘉瑩先生，其跌宕起伏卻寫滿詩意、歷盡劫波而冰心猶存的一生，何嘗不是一條蜿蜒曲折前行的清流？相較于一般學者皓首窮經(jīng)的單調(diào)人生，她的人生中不僅有純粹的詩歌，也有契闊離合之情，家國興亡之感，有熱辣滾燙的人生百味。南渡北歸，轉(zhuǎn)蓬萬里，飽經(jīng)憂患，使她內(nèi)心愈益清明，心性溫潤沉靜，堅韌持守。“科技小院”的大學生們，沒有固守大學生所謂的“標配人生"——從小教室走向職場，從讀書求學到謀生求職，從卷子，到房子、車子、票子，他們“自找苦吃”，選擇把捷徑做成彎路，主動從象牙塔，走向田間地頭，走進干家萬戶，將論文寫在大地山河上，身體力行，增長才干，不斷擴大其精神地理（王開嶺語）和人生格局。（聯(lián)：聯(lián)系歷史、現(xiàn)實，論述曲折前行，對于人生的教益。）

我們無意美化苦難，誰不渴望坦途，追求捷徑？然而，人生在曲折中前行往往是常態(tài)。作為當代青年，我們要以“終歸大海作波濤"的定力，以“心在干巖萬壑間"的智慧，在生命的減法中，努力做好人生的加法。把路走直，雖是捷徑；把路走彎，也是延長。不做急功近利者，過分專注于結果，匆匆抵達，或許兩手空空；而要做人生的智者，深諳曲線的智慧，于山重水復、峰回路轉(zhuǎn)中，領略奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^。（聯(lián)：聯(lián)系青年實際，深化論證。）

白落梅說"走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)，嘗遍百味的人，會更加生動而干凈"，讓我們吟哦這雋永的詩句，行吟在曲折的人生征途中，在行走中抵達，收獲人生的一樹繁花吧！（結：呼吁倡言，收束全文。）

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