北京高考在線團隊整理了應用氣象學專業(yè)解讀，詳細介紹專業(yè)解析、專業(yè)與就業(yè)、報考指南等，供大家查看。

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一、專業(yè)解析

天氣預報是如何產生的？

我們打開手機軟件，隨時可以查看幾個小時甚至七天的天氣情況，也切身體會到天氣預報越來越準。很多同學不禁要問，天氣預報是如何產生的？

天氣預報是應用大氣變化的規(guī)律，根據當前及近期的天氣形式，對未來一定時期內的天氣狀況進行預測。首先準確收集天氣數據是第一步。收集數據需要依賴各類氣象觀測設施，通過觀測設施，收集氣溫、氣壓、風向、風速、空氣濕度等氣象信息。比如人們在戶外看到的百葉箱，就是最常見的地面觀測設施之一。除此之外，探空氣球、氣象衛(wèi)星以及部署在眾多城市的天氣雷達等，都是氣象觀測設施。

有了原始的氣象觀測數據，如何利用這些數據得出預測結果，是天氣預報中的關鍵問題。簡單來說，氣象學家將大氣運動的規(guī)律總結成一組方程式，用超級計算機求取這些方程組的近似數值解，這就是數值預報。天氣預報發(fā)展到今天，數值預報已成為現代天氣預報業(yè)務的主要手段之一。最終，經過大量的計算和精準推演后，氣象工作人員就能得到一個相對準確的預報結果。

了解應用氣象學

天氣預報是應用氣象學的一個方向。應用氣象學主要借助數理方法、計算機、遙感、網絡通訊、現代監(jiān)測等技術手段，將氣象學的原理、方法和成果應用于農業(yè)、水文、航海、航空、軍事、醫(yī)療等方面，是一個和各個專業(yè)學科相結合而形成的綜合性學科。

應用氣象專業(yè)的本科畢業(yè)生授予理學學士，學制為四年。應用氣象起源于農業(yè)氣象專業(yè)。1956年北京農業(yè)大學在農學系創(chuàng)辦了農業(yè)氣象專業(yè)。1958年至1960年，一些農、林、綜合類院校相繼開辦了農業(yè)氣象專業(yè)。1963年原中央（軍委）氣象局創(chuàng)辦了南京氣象學院，下設農業(yè)氣象系。1998年全國專業(yè)目錄調整后，各院校的農業(yè)氣象專業(yè)改為應用氣象專業(yè)。

學習，聽聽過來人怎么說？

“氣象更像是一個數字游戲，不論是地面觀測還是衛(wèi)星、雷達，收集到的都是數據，數據再由計算機來處理?！睉脷庀髮I(yè)畢業(yè)生小張同學聊起專業(yè)學習時頗有感觸：“要實現更加精確的天氣預報就要依賴超級計算機和預報模型。所以，應用氣象這個專業(yè)學科交叉較多，像物理學、統(tǒng)計學、計算機等，要求基礎扎實，知識面廣。如氣象動力學課程對數學和物理的要求很高，有很多公式需要推導，許多天氣現象要建立數學模型和物理模型。計算機和統(tǒng)計學是為后來學習其他專業(yè)課程作鋪墊，遙感和地理信息系統(tǒng)需要較好的計算機和統(tǒng)計學基礎?！?/p>

應用氣象學專業(yè)的同學們主要學習氣象、計算機、物理和數學的基礎知識。大學期間實踐性課程也不少，包括氣象預報和天氣預報實習、生物氣象觀測、GIS與遙感數據處理等。如想了解其他高校的具體課程設置，考生可登陸高校官方網站查看。一般只要高中階段具備較好的數學、物理基礎，都可順利完成本專業(yè)本科階段的學習。

二、專業(yè)與就業(yè)

地空天綜合氣象觀測網

經過70余年的奮斗、發(fā)展，我國綜合氣象觀測系統(tǒng)達到世界先進水平，從新中國成立初期僅有的101個臺站到如今建成10930個國家級地面氣象站，與236部天氣雷達、120余個高空觀測站、7顆在軌運行的風云氣象衛(wèi)星，共同組成了地空天一體化綜合觀測系統(tǒng)。

如今的氣象服務早已不再局限于預報氣溫、風和降水，而是把氣象和生活的方方面面以及各行業(yè)相結合，在防汛抗旱、應急減災、農業(yè)氣象服務、森林火險氣象預報預警、草原生態(tài)保護和荒漠化防治等領域發(fā)揮著重要作用。比如，2022年北京冬奧會高精度氣象預報的空間網格分辨率達百米級，時間更新頻次達分鐘級。精細化氣象預報達到了質的飛躍。

70余年的摸索，積累下不少經驗，也顯現出一些短板。中國氣象局黨組成員、副局長陳振林曾提到，我國氣象人才隊伍還存在四個方面的問題：一是氣象人才隊伍整體水平仍需提高；二是氣象重點領域戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才和創(chuàng)新團隊仍然不足；三是氣象人才供給的數量和質量存在較大差距；四是氣象人才政策的精準性、協(xié)同性不夠。而這些不足，也將成為中國氣象人才發(fā)展“加速度”的動力。

構建五支重點人才隊伍

2022年8月，中國氣象局出臺《氣象人才發(fā)展規(guī)劃（2022—2035年）》，擘畫出未來氣象人才隊伍建設發(fā)展藍圖?！兑?guī)劃》提出要建設：氣象預報、氣象服務、氣象監(jiān)測、信息技術、業(yè)務支撐，五支涵蓋氣象業(yè)務科研主要專業(yè)領域的“重點人才隊伍”。

即：圍繞地球系統(tǒng)數值預報、預報預測等重點領域，構建氣象預報隊伍；圍繞高質量服務保障生命安全、生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好等方面，構建氣象服務隊伍；圍繞地面觀測、探空和地基遙感垂直廓線觀測、雷達觀測、衛(wèi)星觀測等觀測方式，聚焦觀測裝備、觀測方法、站網布局、計量保障、數據質控、產品研制及應用等重點領域，構建氣象監(jiān)測隊伍；圍繞氣象專有軟件研發(fā)、先進計算與人工智能應用、地球系統(tǒng)大數據、網絡安全等方向，構建信息技術隊伍；圍繞教育培訓、宣傳科普、規(guī)劃財務等方面，構建業(yè)務支撐隊伍。

《規(guī)劃》的提出，為未來應用氣象學發(fā)展提供了支撐，畢業(yè)生在就業(yè)方面也將有良好的發(fā)展趨勢。

中國農業(yè)大學資源與環(huán)境學院院長、博士生導師崔振嶺教授說：“應用氣象學畢業(yè)生的就業(yè)前景是比較樂觀的。我們學院目前有四個一級學科，其中應用氣象學也就是農業(yè)氣象專業(yè)就業(yè)最好，就業(yè)率100%。這個專業(yè)不但就業(yè)率好而且就業(yè)質量高，絕大部分進入了氣象局、政府部門和事業(yè)單位。”

應用氣象學專業(yè)畢業(yè)的同學，主要是到中國氣象局下屬的各省、地、縣的氣象部門，特別是氣象臺工作。另外就是到部隊、民航系統(tǒng)的氣象臺，為航空方面提供氣象保障。還有一部分同學可以在環(huán)保、農業(yè)部門，從事相關業(yè)務和管理工作。如果學生畢業(yè)后不想馬上就業(yè)，還可以報考大氣科學、地理科學、生態(tài)學等專業(yè)的碩士研究生。

三、報考指南

在《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020年）》中，應用氣象學屬于理學中的大氣科學類。本科按應用氣象或大氣科學招生的院校有二十余所。主要有中國農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、南京信息工程大學、蘭州大學、中山大學、中國海洋大學、南京大學等。

目前，應用氣象學已廣泛用于海洋、航空、農業(yè)、環(huán)境、水利等各個行業(yè)，促使應用氣象學的研究越來越深入，研究方向涉及生物氣象、農業(yè)氣象、森林氣象、水文氣象、航空氣象、航海氣象、軍事氣象等。

高校在應用氣象領域各有側重，如中國農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學主要側重于農業(yè)氣象；南京信息工程大學側重大氣科學方面；中國海洋大學側重于海洋氣象；蘭州大學更側重大氣物理學與大氣環(huán)境問題。

南京大學大氣科學系歷史悠久，我國最早的氣象學專業(yè)、第一個氣象學系都在這里誕生。1988年氣象學成為國家重點學科；2006年設立本科應用氣象學專業(yè)；2008年本科大氣科學專業(yè)成為國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、教育部特色專業(yè)；2016年建有中國氣象局-南京大學氣候預測研究聯合實驗室、中國氣象局-南京大學天氣雷達及資料應用聯合開放實驗室。

蘭州大學氣象學專業(yè)創(chuàng)辦于1971年，2017年大氣科學入選國家一流學科建設名單。蘭州大學大氣科學學院主要科學研究方向有：氣候動力學和氣候預測、半干旱氣候變化、大氣動力學模擬、大氣遙感與資料同化、干旱氣候和災害氣象、環(huán)境評價與污染防治、大氣擴散、大氣氣溶膠與氣候、環(huán)境氣象預報、全球變化與陸面過程、醫(yī)療氣象學等。學院目前有大氣科學和應用氣象學兩個本科專業(yè)，每年招收本科生近150人，其中大氣科學人才培養(yǎng)和科學研究基地班學生50人，普通班100人。

南京信息工程大學應用氣象學院成立于2006年，前身是1960年南京氣象學院創(chuàng)建時設置的農業(yè)氣象學系，1989年更名為應用氣象學系，是南京信息工程大學辦學歷史最悠久的骨干院系之一。學院以農業(yè)氣象、城市氣象、生態(tài)氣象、智慧氣象為教學和研究特色，目前設有應用氣象學、農業(yè)資源與環(huán)境、生態(tài)學三個本科專業(yè)。

中國農業(yè)大學應用氣象學專業(yè)于1956年成立，1992年合并入農業(yè)資源與環(huán)境學院，1995年更名為“資源與環(huán)境學院”。2022年，資源與環(huán)境學院按照環(huán)境科學與工程大類招生，包括資源環(huán)境科學、生態(tài)學、環(huán)境工程、應用氣象學4個專業(yè)。

需要注意的是，應用氣象學對考生身體方面有一定要求。在報考的時候，患有下列疾病者，學校有關專業(yè)可不予錄?。?.色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）；2.不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者。

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