哈爾濱工業(yè)大學(xué)2025年強基計劃招生進(jìn)行中，今年的強基計劃有變化嗎？北京高考在線團(tuán)隊特意對近2年的招生情況進(jìn)行分析如下，分享給大家。

招生簡章：2025年39所高校強基計劃招生簡章、報名入口匯總

招生變化：2025高校強基計劃招生變化及常見問題解答匯總

除了傳統(tǒng)高考外，大家需要了解上大學(xué)的不同招生途徑，增加更多進(jìn)入名校的機會！近幾年越來越多考生和家長開始重視強基計劃招生，這個能進(jìn)入985大學(xué)的特招機會。低年級的同學(xué)可以提前了解早做規(guī)劃和準(zhǔn)備！北京高考在線整理了以下資料，點擊鏈接可免費領(lǐng)取~

2024年清北等高校強基計劃校測筆試、面試試題集：http://www.lasepton.cn/form?xyppid=558526941221620802

清華、北大強基計劃報考指南：http://www.lasepton.cn/form?xyppid=559425826840385608

另外我們還為考生們準(zhǔn)備了強基備考交流群，掃碼進(jìn)群可直接小伙伴一起交流~

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哈爾濱工業(yè)大學(xué)2025年強基計劃強基計劃招生變化

哈爾濱工業(yè)大學(xué)2025年VS2024年強基計劃簡章
2025年簡章發(fā)布時間：4月21日			2024年簡章發(fā)布時間：4月11日
招生計劃	具體分省分專業(yè)招生計劃詳見我校強基計劃報名系統(tǒng)
報名條件	第一類：高考成績優(yōu)異的考生 熱愛祖國、志向遠(yuǎn)大、高考成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，對報考的專業(yè)有濃厚興趣且有志于將來從事報考專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。 第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生 高中階段在報考專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)中學(xué)生奧林匹克競賽中獲得全國決賽一等獎，且有志于將來從事報考專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。 第二類破格生入圍條件調(diào)整：數(shù)理化生信息學(xué)金牌入圍，取消銀牌破格		第一類：高考成績優(yōu)異的考生 熱愛祖國、志向遠(yuǎn)大、高考成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，對報考的專業(yè)有濃厚興趣且有志于將來從事報考專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。 第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生 高中階段在報考專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)中學(xué)生奧林匹克競賽中獲得全國決賽一等獎或二等獎，且有志于將來從事報考專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。
招生專業(yè)	專業(yè)名稱	選考科目要求	專業(yè)名稱	選考科目要求
	智能裝備與系統(tǒng)	理工類；物理+化學(xué)	工程力學(xué)	理工類；物理+化學(xué)
	工程力學(xué)		復(fù)合材料與工程（航天材料）
	復(fù)合材料與工程（航天材料）		飛行器制造工程
	飛行器制造工程		材料科學(xué)與工程（航天材料）
	材料科學(xué)與工程（航天材料）		核工程與核技術(shù)
	核工程與核技術(shù)		數(shù)學(xué)類（含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)）
	數(shù)學(xué)類		應(yīng)用物理學(xué)
	應(yīng)用物理學(xué)
招生專業(yè)說明	2025年增加王牌專業(yè)：智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)，依托航天學(xué)院培養(yǎng)； 數(shù)學(xué)類專業(yè)增加：人工智能培養(yǎng)方向，依托計算學(xué)部人工智能學(xué)院培養(yǎng)； 考生身體條件須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求，應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)不招收患有色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）的考生。
招生專業(yè)說明	考生可在報名系統(tǒng)內(nèi)根據(jù)分省投放專業(yè)計劃選擇1個或2個專業(yè)（區(qū)分專業(yè)志愿先后順序，以報名系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）作為專業(yè)志愿，報名截止后所有考生的專業(yè)志愿及其他報名信息均不得修改。		報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃?？忌稍趫竺到y(tǒng)內(nèi)根據(jù)分省投放專業(yè)計劃選擇1個或多個專業(yè)（區(qū)分專業(yè)志愿先后順序，以考生報名系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）作為專業(yè)志愿，并可自行選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑
報名時間	2025年4月21日-5月10日		2024年4月12日-30日
	第二類考生的報名時間為2025年4月21日至4月30日。 對于第二類考生，我校將根據(jù)考生中學(xué)生奧林匹克競賽獲獎等級與排名，擇優(yōu)確定審核合格名單。審核結(jié)果于5月2日前公布并電話通知考生。
考生確認(rèn)	2025年6月11日至6月18日考生必須在報名系統(tǒng)中確認(rèn)是否參加我校強基計劃考核，并簽訂承諾書。確認(rèn)不參加考核或逾期未確認(rèn)參加考核的考生視為放棄我校強基計劃入圍資格。對于確認(rèn)參加學(xué)校考核但入圍后未參加考核的考生，如實記錄并通報生源省份考試招生機構(gòu)。
入圍	確認(rèn)參加考核的考生中，對于第一類考生，高考總成績（不含任何政策加分，下同）達(dá)到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線（合并本科批次的省份，本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，下同）的前提下，我校依據(jù)“入圍成績優(yōu)先”的原則，按照分省分專業(yè)計劃數(shù)的4倍擇優(yōu)確定入圍考生名單和入圍專業(yè)（末位同分均入圍）。
	在入圍時我校使用重點科目（高考改革省份為數(shù)學(xué)、物理，非高考綜合改革省份為數(shù)學(xué)、理科綜合）高考成績加權(quán)計算后的入圍成績作為入圍標(biāo)準(zhǔn)。具體計算方法如下：入圍成績=重點科目高考成績之和×1.2+其他科目高考成績之和。 對于材料審核合格的第二類考生，高考總成績達(dá)到所在省（自治區(qū)、直轄市）本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，即可破格入圍，且入圍專業(yè)為考生第一專業(yè)志愿。 考生入圍專業(yè)確定后不得更改，并以入圍專業(yè)作為最終的專業(yè)志愿進(jìn)入考核環(huán)節(jié)。
	6月26日前完成強基計劃入圍工作，并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。
校測	我校將于6月30日至7月3日期間進(jìn)行強基計劃考核（包括綜合面試、體育測試兩部分）
	1.綜合面試 綜合面試主要考察考生在入圍專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的志向興趣和學(xué)習(xí)科研能力等，采取考場、專家、考生“三隨機”抽簽的方式，面試全程錄音錄像。面試過程中我校將對綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行考察。 2.體育測試 體育測試項目為一分鐘跳繩。強基計劃考生必須參加體育測試，無故不參加體育測試視為放棄我校強基計劃考核資格。因身體殘疾或突發(fā)疾病等原因無法參加體育測試的考生，須提供三甲醫(yī)院證明，我校視情況予以免測或安排補測。體育測試結(jié)果作為學(xué)校考核的重要參考。在考生綜合面試成績和高考總成績均相同情況下，優(yōu)先錄取參加體育測試且體育測試成績更高的考生。
綜合成績 計算公式	綜合成績=考生高考成績（折合為百分制）×85%+綜合面試成績（百分制）×15%。
錄取辦法	對于第一類考生，按入圍專業(yè)排隊，根據(jù)分省分專業(yè)計劃數(shù)依據(jù)綜合成績由高到低順序確定強基計劃預(yù)錄取名單（如存在綜合成績同分情況，依次比較高考成績、重點科目高考成績之和、語文、外語單科成績）。對于第二類考生，綜合成績達(dá)到同省份同專業(yè)第一類考生的錄取標(biāo)準(zhǔn)的，我校予以預(yù)錄取，錄取不占用第一類考生分省計劃；未達(dá)到對應(yīng)錄取標(biāo)準(zhǔn)的，不予錄取。
	我校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。 被強基計劃錄取的考生不再參加本省（自治區(qū)、直轄市）后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。
說明	強基計劃將根據(jù)各專業(yè)分階段培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，開展階段性考核，實行動態(tài)進(jìn)出機制。對于階段考核未達(dá)到要求的學(xué)生，轉(zhuǎn)入該專業(yè)普通班學(xué)習(xí)。