近日，大連理工大學(xué)公布了首屆強(qiáng)基生去向，轉(zhuǎn)段率高達(dá)100%，和北京高考在線一起來(lái)看看~

大連理工大學(xué)首屆強(qiáng)基生去向——轉(zhuǎn)段100%

2020年我校首批

強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生共錄取90人

其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)20人

應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)20人

應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)20人

工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)30人

目前已順利完成轉(zhuǎn)段

100%繼續(xù)深造

超60%學(xué)生進(jìn)入杰出人才團(tuán)隊(duì)

首屆強(qiáng)基生生源省份及培養(yǎng)成果

強(qiáng)基計(jì)劃招生

申請(qǐng)報(bào)名的考生分為兩類(lèi)

第一類(lèi)高考成績(jī)優(yōu)異的考生

第二類(lèi)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域

具有突出才能和表現(xiàn)的考生

我校2020年招收的

強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生均為第一類(lèi)

他們來(lái)自北京 天津 河北山西

內(nèi)蒙古 遼寧 吉林 黑龍江

江蘇 浙江 安徽 江西 山東河南

湖北湖南 廣東 四川等18個(gè)省市

2020級(jí)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生

在本科學(xué)習(xí)期間

參加省級(jí)以上科研項(xiàng)目45項(xiàng)

其中國(guó)家級(jí)14項(xiàng)省級(jí)31項(xiàng)

發(fā)表論文10篇

其中高水平論文9篇

申請(qǐng)專(zhuān)利3項(xiàng)

參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)45項(xiàng)

其中國(guó)家級(jí)25項(xiàng)省級(jí)20項(xiàng)

在本科階段便參與科研訓(xùn)練

鍛煉自我成長(zhǎng)成才

2020級(jí)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生中

涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生代表

他們中有

本科階段發(fā)表高水平論文兩篇

獲批軟件著作權(quán)1項(xiàng)申請(qǐng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)利1項(xiàng)

參加學(xué)術(shù)會(huì)議3次獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的

2020級(jí)工程力學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生 夏秋實(shí)

有申請(qǐng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)利1項(xiàng)

參與國(guó)家級(jí)“大創(chuàng)”項(xiàng)目2項(xiàng)的

2020級(jí)應(yīng)用物理學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生夏翎箏

……

同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)

充分體現(xiàn)了學(xué)校

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效

大連理工強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)特色

學(xué)校選取優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科，融合強(qiáng)勢(shì)工科，依托雙一流學(xué)科、A類(lèi)學(xué)科、拔尖計(jì)劃2.0等教學(xué)資源，借鑒創(chuàng)新班、拔尖班、基科班等豐富育人經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了以本研貫通式，導(dǎo)師制、書(shū)院制，小班化、個(gè)性化、國(guó)際化為特色的“一式二制三化”人才培養(yǎng)模式，推行“英才選拔計(jì)劃、育才培養(yǎng)計(jì)劃、成才導(dǎo)航計(jì)劃、科學(xué)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃、學(xué)科挑戰(zhàn)計(jì)劃”體系化和鏈條式的“五項(xiàng)計(jì)劃”，努力培養(yǎng)造就國(guó)家基礎(chǔ)研究后備力量。

01實(shí)施個(gè)性化人才培養(yǎng)。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)實(shí)施“一班一策略、一人一方案、一生一導(dǎo)師”舉措，全面實(shí)行“小班化、個(gè)性化、導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。本科培養(yǎng)階段結(jié)束后，學(xué)生可在學(xué)校優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科以及理工融合、學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域攻讀研究生，可向機(jī)械、生命、化工、材料和人工智能等領(lǐng)域發(fā)展。

02強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、外語(yǔ)和通識(shí)教育等課程體系，為強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)并提高綜合素質(zhì)。

03保障科研和創(chuàng)新不斷線。強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生本科一年級(jí)即可進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，由導(dǎo)師指導(dǎo)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃或科研訓(xùn)練計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究?jī)?nèi)容的有效銜接。學(xué)校所有的教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室向強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。

04提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進(jìn)行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺(tái)、學(xué)校的國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項(xiàng)目平臺(tái)等科研資源與教學(xué)資源協(xié)同育人的成效。

05拓寬學(xué)生國(guó)際化視野。依托學(xué)校中外一流大學(xué)“同窗友情”育成計(jì)劃和“公共外語(yǔ)教學(xué)改革”計(jì)劃，優(yōu)先安排強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外留學(xué)和交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)國(guó)際化人才。

06推行本碩博銜接化培養(yǎng)。分別制定“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)方案，強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生在第4年實(shí)施本-碩或本-碩-博課程和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的銜接化培養(yǎng)。

07建立鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)定專(zhuān)門(mén)的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議和學(xué)科競(jìng)賽。

08形成分流退出考核制度。對(duì)不適合在強(qiáng)基計(jì)劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)為普通專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)普通專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃班學(xué)習(xí)。