2018年北京中考化學(xué)學(xué)科是選考科目，與生物學(xué)科一起同場進(jìn)行。與2017年相比，考試時間減少，滿分分值減少至45分，題型中刪減了物質(zhì)組成與變化分析題。北京高考在線團(tuán)隊特意整理了物理試卷評析，詳情如下：

相關(guān)匯總：2018-2024年北京中考試題、答案及試卷評析

2018年北京市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷評析

與往年相比，2018年試題在保持穩(wěn)定、繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分考慮了2018年中考改革對教學(xué)的影響和學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的實際情況，進(jìn)一步減少閱讀文字量，突出試題的層次性和多樣性，保證基礎(chǔ)知識考查的同時突出化學(xué)學(xué)科思想和能力的考查。

關(guān)注基礎(chǔ) 考出課堂表現(xiàn)試題突出主干知識的考查，聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書中重點內(nèi)容，關(guān)注日常課堂教與學(xué)的實際表現(xiàn)和收獲。試卷題量適中、試題難度適中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相對充足的思考空間。試題中近2/3的素材源于教科書和課堂教學(xué)，有利于學(xué)生在熟悉的情境中鞏固核心知識。

選擇題以較易試題為主，考查內(nèi)容及設(shè)問角度都是學(xué)生較熟悉的基礎(chǔ)性知識。

【參考例題】

第10、11題與2017年相似，采用“一拖多”的形式，綜合考查溶液的相關(guān)概念。

生活現(xiàn)象解釋題的第13題與2017年也相似，采用可選擇的“連線”形式，考查物質(zhì)組成和用途等。

基本實驗及其原理分析題考查量和分值所占比例最大，與教學(xué)實際情況相一致?？疾閮?nèi)容多源于教科書，包括基本操作、物質(zhì)性質(zhì)和制備實驗、燃燒條件探究等，都是初中化學(xué)教學(xué)中的重點和基本內(nèi)容。

同時，為防止題海訓(xùn)練給學(xué)生帶來的思維定勢，試題有意做了適宜變化。

【參考例題】

生產(chǎn)實際分析題是兩道題，而各區(qū)命制的模擬卷中通常為一道題。

再如，化學(xué)計算內(nèi)容沒有作為填空題出現(xiàn)，而是融合在選擇題中，既降低了計算難度，又通過考查形式的變化引導(dǎo)教學(xué)更關(guān)注化學(xué)學(xué)科概念。

聚焦實驗 考出創(chuàng)新實踐科學(xué)探究及基本實驗近20分，占近50%。通過基本實驗及其原理分析和科學(xué)探究的考查，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和實驗?zāi)芰Φ目疾椤?/p>

1.基本實驗及其原理題的考查，突出層次性

試題的呈現(xiàn)由簡單實驗到綜合實驗，19、20、21題則是教材中實驗的簡單變形后的呈現(xiàn)，讓學(xué)生感覺到既熟悉又陌生，重點突出了對氣體制備實驗及其物質(zhì)性質(zhì)實驗等初中必做實驗的考查。

22題也是以教材中的實驗為依托考查可燃物燃燒條件的探究，重在考查實驗原理，旨在對實驗原理的分析和實驗方案的評價性分析。

23題是酸堿鹽性質(zhì)相關(guān)的綜合實驗，考查學(xué)生由單一實驗的分析到對實驗的綜合分析和處理的能力。

另外，實驗試題學(xué)生答案能夠體現(xiàn)學(xué)生思維的層次性，如24（5），學(xué)生可以從多角度來理解和分析，闡述自己的答案，但答案角度不同體現(xiàn)學(xué)生的思維層次不同。

2.科學(xué)探究題的考查體現(xiàn)應(yīng)用性

24題科學(xué)探究是在新實驗情境中，綜合考查學(xué)生從查閱資料、進(jìn)行實驗、設(shè)計實驗、得出結(jié)論到反思評價各環(huán)節(jié)的整體探究能力。

學(xué)生要從已有知識和方法中獲取解決問題的思路和方法，考查了變量控制思想和對比方法在科學(xué)探究中的應(yīng)用，同時突出考查實驗?zāi)康?、證據(jù)與結(jié)論之間的關(guān)系理解。

3.考查證據(jù)推理與科學(xué)精神等核心素養(yǎng)

基本實驗及其原理分析的第19題、21題、22題、23題，科學(xué)探究24題中給出結(jié)論問學(xué)生實驗?zāi)康幕蛟蚍治龅仍O(shè)問角度，凸顯了證據(jù)推理能力的考查。24題中多組實驗的設(shè)計凸顯了嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神。

圖文并茂，簡潔清晰試卷編排圖文并茂、信息呈現(xiàn)方式多樣，有常見的文字信息，也有數(shù)據(jù)圖表信息（第10、11題、第24題），還有各種形式的圖示信息。

【參考例題】

全卷共22幅圖片，包括數(shù)據(jù)曲線圖（第15題）、數(shù)據(jù)餅圖（第16題）、微觀示意圖（第12題）、實驗操作圖（第5題）、實驗裝置圖（第8、9、19~24題）、物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖（第17題）、工業(yè)流程圖（第18題）、原理示意圖（第14題）、化學(xué)變化過程示意圖（第16題）等多種形式，充分考查了考生多途徑、多元信息獲取的能力。

考出化學(xué)學(xué)科思想全卷共考查化學(xué)方程式5個，占總分值量大于10%。

化學(xué)學(xué)科特點有機(jī)融合到各類題型中，考查學(xué)生在處理各類問題時從化學(xué)角度進(jìn)行分析的基本能力。

【參考例題】

12題以微粒示意圖來分析氨催化氧化制硝酸的的生產(chǎn)原理，建立起微粒與物質(zhì)分類、化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)組成的聯(lián)系；

14題（2）以干熱巖發(fā)電為情景將生產(chǎn)中的現(xiàn)象與微粒的性質(zhì)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)了對 “宏觀辨識與微觀探析”素養(yǎng)的考查。

基于實際 考出科學(xué)價值觀全卷試題中有大量聯(lián)系生活、生產(chǎn)、社會、科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容，將解決實際問題與解題相融合；將做題與做事相一致。同時，引導(dǎo)考生對科學(xué)在實際社會生活中的價值有了更深刻的體會和感受。

生活現(xiàn)象解釋題所占比重雖然不大，三道小題合計5分，但命題角度仍然體現(xiàn)了多樣化。

【參考例題】

2018年的中考試題以鐵的冶煉和“鋇渣”的無害化處理為背景命制《生產(chǎn)實際分析》題，以物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程和設(shè)備流程兩種形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生搭建從理論走向?qū)I(yè)生產(chǎn)實際問題的認(rèn)知平臺。

第17題考查鐵的冶煉過程中的相關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，在必考知識點的考查方式上略做變化，使試題不僵化，有利于考查學(xué)生應(yīng)用化學(xué)基本原理，解決實際問題的能力。

第18題通過“鋇渣”的無害化處理，體現(xiàn)化學(xué)在保護(hù)環(huán)境、變廢為寶方面的作用，真實問題的復(fù)雜性帶來了化學(xué)試題的綜合性，這就要求考生首先捕捉設(shè)備中的物質(zhì)及變化，弄清流程中的每個設(shè)備的作用及關(guān)系，并綜合運用元素觀、守恒觀、變化觀分析陌生設(shè)備中的化學(xué)反應(yīng)，整體把握試題并準(zhǔn)確做出解答。