拔尖創(chuàng)新人才新動向，“丘成桐少年班”PLUS版來了！

2025-01-03 16:23|編輯: 常老師|閱讀: 72

摘要

1月2日，清華大學(xué)求真書院院長、菲爾茲獎首位華人得主丘成桐在華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)與學(xué)生們座談，與首批入選“杰出少年示范數(shù)學(xué)班項目”的學(xué)生們進行交流。

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新動向，清華大學(xué)求真書院師范少年班成立，2024年10月，來自全國各地的29名初中生，經(jīng)過選拔，已入選首批“示范少年班”，目前在北京、上海兩地集中培養(yǎng)，其中有22位學(xué)生在上海就讀。北京高考在線整理了相關(guān)內(nèi)容，供考生參考。

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拔尖創(chuàng)新人才新動向，“丘成桐少年班”PLUS版來了！

1月2日，清華大學(xué)求真書院院長、菲爾茲獎首位華人得主丘成桐在華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)與學(xué)生們座談。這些年紀(jì)在11歲至13歲間的初中生，都是首批入選“杰出少年示范數(shù)學(xué)班項目”（以下簡稱示范少年班）的學(xué)生們。

繼推出“丘成桐少年班”項目后，2024年10月，來自全國各地的29名初中生，經(jīng)過選拔，已入選首批“示范少年班”，目前在北京、上海兩地集中培養(yǎng)，其中有22位學(xué)生在上海就讀。

在經(jīng)過一個多月的集中學(xué)習(xí)后，丘成桐抵滬，與每一位學(xué)生交談，向小學(xué)員們傳授自己的學(xué)習(xí)“秘籍”。

“大師培養(yǎng)未來大師”，課程由求真書院定制

拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，備受關(guān)注。其中，“丘成桐少年班”的動向更具有風(fēng)向標(biāo)意義。

據(jù)介紹，丘成桐少年班每年平均在各省的入選學(xué)生，規(guī)模在200人左右。在此基礎(chǔ)上，丘成桐還牽頭設(shè)立了一個專門培養(yǎng)全國最頂尖中學(xué)人才的“示范少年班”。根據(jù)計劃，“示范少年班”從初一年級開始遴選學(xué)生，請全國各省推薦，集中在與清華大學(xué)求真書院合作的中學(xué)進行培養(yǎng)（學(xué)籍不變），每年人數(shù)不超過50人。

談及示范少年班，丘成桐的設(shè)想是，“我們要培養(yǎng)數(shù)學(xué)界的‘國家隊’，一部分人以沖擊菲爾茲獎為目標(biāo)，另一部分人以產(chǎn)生頂尖的應(yīng)用數(shù)學(xué)成果，如沖擊圖靈獎為目標(biāo)，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、量子計算等前沿和緊缺人才方向。”

去年10月底，首批示范少年班學(xué)生已經(jīng)完成了遴選。

求真書院已為其定制并開設(shè)了三類課程，具體包括：

——“大師課”，即由求真書院邀請數(shù)學(xué)、物理領(lǐng)域重要學(xué)者定制開設(shè)適合初中生的高等數(shù)學(xué)課程；

——“中學(xué)定制數(shù)理課程”，由求真書院合作中學(xué)根據(jù)求真書院要求、結(jié)合示范少年班學(xué)生知識掌握情況定制開設(shè)中學(xué)階段數(shù)學(xué)、物理課程；

——“專題講座”，由求真書院邀請數(shù)學(xué)、物理領(lǐng)域?qū)＜议_設(shè)的較低知識門檻的專題講座，通過講座互動、研討交流，啟發(fā)學(xué)生思考，增強對數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的興趣。

與國家之前曾依托若干中學(xué)舉辦的“全國理科實驗班”最大的不同是，這個特殊的人才培養(yǎng)項目不是依靠中學(xué)師資來培養(yǎng)人才，也不以參加數(shù)學(xué)競賽為目標(biāo)，而是由數(shù)學(xué)家?guī)ьI(lǐng)，依靠清華大學(xué)等國內(nèi)頂尖的師資團隊來培養(yǎng)一流的學(xué)生，強調(diào)“大師培養(yǎng)未來大師”。

在頂級師資團隊中，就有美國數(shù)學(xué)會會士尼古拉·萊舍提金（Nicolai Reshetikhin）教授和英國皇家科學(xué)院院士弗拉基米爾·馬克維奇（Vladimir Markovic）教授等，他們均愿意直接面向這些中國最優(yōu)秀的學(xué)生開討論班，未來，求真書院的大師都會有興趣與這些最優(yōu)秀的學(xué)生交流。

丘成桐親授學(xué)習(xí)方法，強調(diào)課外閱讀很重要

“少年示范班”的學(xué)生，學(xué)習(xí)有何不同？他們的學(xué)習(xí)日常又是怎樣的？

“我們每天早上7：50上課，完成一天的學(xué)習(xí)后，傍晚18：00開始晚自修，晚上19：00開始答疑……有時候我還會稍微早起來一會兒，自己看書。”一位示范少年班的學(xué)員，簡要介紹自己的一日安排。

“要多參加體育運動，早晨起來可以先運動一會兒，再學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。”在1月2日的座談中，丘成桐一邊傾聽學(xué)生發(fā)言，一邊和小學(xué)員交流自己的學(xué)習(xí)心得。

翻開示范少年班的課表，除了中學(xué)數(shù)學(xué)梳理、初高中物理貫通、初等動力系統(tǒng)、組合數(shù)學(xué)、初等代數(shù)、初等數(shù)論等一系列專業(yè)的數(shù)學(xué)和物理課程外，語文、美術(shù)、音樂、生物、信息工程、體育等豐富的課程一應(yīng)俱全。

目前，首批示范少年班配備一位班主任、一位副班主任和兩位生活教師。

在丘成桐與首批學(xué)員們的交流時，幾位來自貴州、溫州和河南等地的學(xué)生表示，由于此前并沒有高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，起初上“大師課”有些吃力。“尤其是很多老師是全英文授課，一些數(shù)學(xué)專業(yè)詞匯還沒有完全聽懂，課后習(xí)題做起來有點難度。”

聽到學(xué)生這樣的反饋，丘成桐很耐心地說：“用英文授課，是為了讓你們盡早能與世界一流的數(shù)學(xué)知識接軌，我在你們這么大的時候都沒有學(xué)過這么高深的內(nèi)容，起初有些困難也是正常的。關(guān)鍵是要多讀教材和課外輔導(dǎo)材料，做好習(xí)題，盡早趕上。”

為了鼓勵學(xué)生們，丘成桐還回顧了自己讀書時的故事。他回憶說，自己在加州大學(xué)伯克利分校就讀時，起初的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也并不容易。為了及時趕上進度，他在每次上課之前先預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，并嘗試完成習(xí)題。帶著問題和疑惑聽講，就能大大提升聽課的效果。僅僅兩周之后，他的數(shù)學(xué)能力就趕上甚至超越同學(xué)了。“大家不妨也嘗試用這樣的方法來學(xué)習(xí)，堅持下去。”

“有沒有看過《紅樓夢》《水滸傳》??？”在交流中，丘成桐還特別提到，學(xué)習(xí)之外要多讀課外書。即便現(xiàn)在，丘成桐也十分喜愛閱讀課外書，古典名著、瓊瑤的小說、名人傳記等都是他的閱讀范圍。“閱讀豐富的書籍，涵養(yǎng)內(nèi)心世界，這些對于你們今后成長和學(xué)習(xí)都十分有幫助。”丘成桐說。