來(lái)自江西景德鎮(zhèn)的炸雞排攤主李俊永火遍全網(wǎng)，網(wǎng)友們親切地喊他“雞排主理人”，生活中，有很多默默在自己崗位上奉獻(xiàn)的人。為此，北京高考在線(xiàn)團(tuán)隊(duì)特意整理了2026年北京高考作文素材：10個(gè)寶藏“小人物”作文素材，分享給考生們學(xué)習(xí)。詳情如下：

作文素材：2026年北京高考作文熱點(diǎn)素材匯總

免費(fèi)福利：

高考作文想要拿到高分，素材的積累和運(yùn)用至關(guān)重要。好的素材不僅能豐富文章內(nèi)容，還能體現(xiàn)思想深度和知識(shí)儲(chǔ)備。北京高考在線(xiàn)團(tuán)隊(duì)為大家分類(lèi)整理的高考作文素材，涵蓋名言金句、人物事例、熱點(diǎn)話(huà)題等，助你快速提升寫(xiě)作水平，《2026人民日?qǐng)?bào)高考語(yǔ)文作文素材》電子版資料，可以直接打印練習(xí)！

2026年北京高考作文素材：10個(gè)寶藏“小人物”作文素材

01 “雞排主理人”李俊永

人物事跡：

9月，有一位叫李俊永的炸雞排攤主出現(xiàn)在大眾視野，在視頻里，他一邊炸雞排一邊與顧客互動(dòng)。短短兩天時(shí)間，他漲了很多粉絲。他并不是一夜爆火，這背后是他9年的付出和真誠(chéng)。

適用主題：

愛(ài)崗敬業(yè)、默默堅(jiān)守

片段示例：

“雞排主理人”李俊永“脫口秀”式的經(jīng)營(yíng)，讓他迅速躥紅。炸雞排時(shí)，他金句頻出，最令我印象深刻的是那句：“我要把它炸到位，不到位我是不會(huì)原諒我自己的。”看上去是一句幽默的玩笑，但我卻從中看到了他的敬業(yè)。作為班長(zhǎng)的我，也應(yīng)該向他一樣，在自己的崗位上堅(jiān)守，做好自己應(yīng)該做的事。

02 “外賣(mài)主理人”廖澤萌

人物事跡：

廖澤萌是一位女騎手，在送外賣(mài)五年多的時(shí)間里，她平均每天微信步數(shù)兩萬(wàn)多，用盡可能快的送餐速度讓顧客吃到熱飯熱菜。2025年，她成為了第一位榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”的女騎手，還和其他7個(gè)人共同登上了《福布斯》中國(guó)版的封面。

適用主題：不懈努力、堅(jiān)持奮斗

片段示例：

廖澤萌以外賣(mài)騎手的身份登上福布斯中國(guó)雜志封面時(shí)，說(shuō)道：“不要覺(jué)得普通人的努力是不值一提的，我們每一點(diǎn)的付出，真的都在為自己鋪路，我們都能在自己的賽道上，活成閃閃發(fā)光的樣子！”聽(tīng)著她的話(huà)，我的指尖好像被注入了能量，又開(kāi)始重新彈奏起了樂(lè)章，我堅(jiān)信，我的努力一定有回報(bào)！

03 “砂鍋主理人”劉曉梅

人物事跡：

6月20日，在延邊大學(xué)畢業(yè)典禮上，食堂阿姨劉曉梅作為后勤人員代表上臺(tái)發(fā)言。她的每一句演講都不是套話(huà)，而是像家人一般的關(guān)心與囑托，感動(dòng)了無(wú)數(shù)即將奔赴人生下一站的畢業(yè)生們。

適用主題：平凡堅(jiān)守、腳踏實(shí)地

片段示例：

我也在網(wǎng)上看到了劉曉梅阿姨的演講，她給大哥哥大姐姐說(shuō)了很多暖心的寄語(yǔ)。當(dāng)熱度來(lái)臨時(shí)，阿姨說(shuō)：“我就是打飯的”，這一句簡(jiǎn)單的話(huà)，說(shuō)進(jìn)了我的心里。我的爸爸媽媽也是普通人，像她一樣每天在自己的崗位上默默付出。這一刻，我突然理解了，他們?yōu)槭裁礇](méi)時(shí)間陪我。之后，我不再抱怨，做好功課，不讓他們操心。

04 “吊橋主理人”許振超

人物事跡：

許振超是山東港口青島港的高級(jí)經(jīng)理，雖然只有初中學(xué)歷，卻成為了橋吊專(zhuān)家，創(chuàng)造了“振超效率”。2024年9月13日，他被授予“人民工匠”稱(chēng)號(hào)。

適用主題：敬業(yè)勤奮、愛(ài)國(guó)情懷

片段示例：

“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”，是許振超的真實(shí)寫(xiě)照。他常說(shuō)：“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以做個(gè)能工巧匠，同樣無(wú)愧于時(shí)代。”如他所言，他的確當(dāng)不了科學(xué)家，但是他從碼頭工人干成了“人民工匠”，這背后有他的不懈努力和追求。其實(shí)還有很多像許爺爺一樣的普通工人，但如果沒(méi)有他們創(chuàng)造非凡成就，祖國(guó)也不可能迅速發(fā)展。

05 “兩元餐主理人”龐富強(qiáng)

人物事跡：

陜西藍(lán)田縣有一位村書(shū)記龐富強(qiáng)，被網(wǎng)友親切稱(chēng)為“強(qiáng)強(qiáng)書(shū)記”，他發(fā)現(xiàn)留守老人不便到食堂吃飯，便自掏腰包，下班后騎電動(dòng)車(chē)送飯。

適用主題：愛(ài)崗敬業(yè)、一心為民

片段示例：

龐富強(qiáng)送餐時(shí)，會(huì)象征性地收取兩元錢(qián)，因?yàn)?ldquo;不收錢(qián)，老人不好意思吃你的飯”。除了送餐，他還借直播銷(xiāo)售當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品、發(fā)展大棚蔬菜種植，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“為人民服務(wù)”的真諦。他的一言一行，讓我想起了我的姥爺。姥爺年輕時(shí)也曾是村書(shū)記，也是像他一般，兢兢業(yè)業(yè)，一心為民，村里的爺爺奶奶都記得他的好。

06 “班級(jí)主理人”任明杰

人物事跡：

年輕教師任明杰，是新鄉(xiāng)市封丘縣的一名特崗教師。面對(duì)艱苦的條件，他沒(méi)有怨言，并將班里的孩子視如己出，除了每天上課，他還會(huì)抽空家訪(fǎng)，課余時(shí)間給予留守兒童陪伴，用自己的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)溫暖著當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?/p>

適用主題：無(wú)私奉獻(xiàn)、默默守護(hù)

片段示例：

任明杰老師常說(shuō)：“鄉(xiāng)村教育，是一場(chǎng)心靈的修行。”他用自己的方式，詮釋了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。其實(shí)不僅是鄉(xiāng)村教師，我的老師也是如此。作業(yè)本上細(xì)致的批語(yǔ)，考試前嘮叨的囑咐，進(jìn)步后的夸贊，都是回想起來(lái)令我動(dòng)容的瞬間。他們像蠟燭，用盡全力燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的路。

07 “知識(shí)主理人”馬紫璇

人物事跡：

在河北邯鄲，有一位講解員頂著略顯凌亂的發(fā)型被臨時(shí)拉去為知名主持人周濤講解內(nèi)容，盡管她沒(méi)有以良好的形象示人，但是她的講解備受認(rèn)可。

適用主題：兢兢業(yè)業(yè)、精于鉆研

片段示例：

馬紫璇曾幽默地回應(yīng)此事：“平時(shí)認(rèn)真營(yíng)業(yè)無(wú)人問(wèn)，一朝雞窩天下知。”她雖然沒(méi)來(lái)得及整理形象，卻用自己的專(zhuān)業(yè)能力贏得了聽(tīng)眾的喝彩。在生活中，我們經(jīng)常能看到打扮得沒(méi)那么精致，但始終恪守在崗位上的人，比如清潔工、外賣(mài)騎手，這些人不起眼，卻讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。

08 “小麥主理人”徐淙祥

人物事跡：

徐淙祥被譽(yù)為“安徽麥王”，獲得過(guò)“時(shí)代楷模”等三項(xiàng)稱(chēng)號(hào)。他用50年的時(shí)間扎根在土地里，提升小麥產(chǎn)量，幫助無(wú)數(shù)農(nóng)民脫貧致富。

適用主題：無(wú)私奉獻(xiàn)、助農(nóng)扶貧

片段示例：

“拔節(jié)追肥不宜早，免得倒伏減產(chǎn)多。清明前后最適宜，追施尿素莫忘記。”這是徐淙祥編的一段順口溜，他不僅自己鉆研新技術(shù)，還能用農(nóng)民聽(tīng)得懂的方式傳播種植技術(shù)。他的所作所為，讓我想起了同為農(nóng)業(yè)專(zhuān)家的袁隆平，他將自己的一生都奉獻(xiàn)給了土地和水稻，90歲高齡依然堅(jiān)守在工作崗位，像他們這樣的科學(xué)家還有很多，我作為一個(gè)小學(xué)生，能做的只有記住他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的精神。

09 “火焰主理人”瑪尼堅(jiān)

人物事跡：

37歲的瑪尼堅(jiān)，已有20年消防生涯。在這個(gè)平凡的崗位上，他出色地完成了很多次重大救援任務(wù)，挽救了無(wú)數(shù)人的生命。2022年，他獲得了“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。

適用主題：舍己為人、吃苦耐勞

片段示例：

瑪尼堅(jiān)常說(shuō)：“我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，都離不開(kāi)黨和消防隊(duì)伍的培養(yǎng)，只要黨和人民需要，我將永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗下去！”他是這么說(shuō)的，也是這么做的，他用奮斗書(shū)寫(xiě)青春，用生命譜寫(xiě)傳奇。我們身邊也有很多“火焰藍(lán)”，他們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)的地方，守護(hù)一方平安。

10 “發(fā)型主理人”李曉華

人物事跡：

李曉華是一名來(lái)自湖南懷化的理發(fā)師，她能完全按照顧客的要求剪發(fā)，她的手藝得到了很多顧客的贊賞，不少網(wǎng)友稱(chēng)她是“人民理發(fā)師”。

適用主題：平凡微光、匠人精神

片段示例：

常言道：三百六十行，行行出狀元，曉華就是這一行的“狀元”。“很多人都夸我技術(shù)好聽(tīng)得懂顧客的話(huà)，其實(shí)只是自己的失誤比較少。”一夜爆紅后，李曉華這樣回應(yīng)。熱度升得快，降得也快，下降后，她并不意外，依然踏踏實(shí)實(shí)地做著這份喜愛(ài)的工作。這份淡泊名利卻技藝精湛的匠人精神，令無(wú)數(shù)人為之贊嘆。