2025年天津高考語文作文要求自擬題目，這類作文如何寫呢？北京高考在線團(tuán)隊(duì)特意整理了1篇優(yōu)秀范文，分享給大家學(xué)習(xí)。詳情如下：

高考作文：2025全國(guó)各省市高考語文作文題目及范文匯總

傾情推薦：

高考語文備考，除積累一些作文素材外，還需要掌握一些?？碱}型知識(shí)點(diǎn)，北京高考在線團(tuán)隊(duì)特意為大家準(zhǔn)備了以下資料，點(diǎn)擊鏈接可免費(fèi)領(lǐng)取~

人民日?qǐng)?bào)高中語文作文素材：http://www.lasepton.cn/form?xyppid=575528232728664661

北京高考語文必背古詩(shī)文匯編：http://www.lasepton.cn/form?xyppid=576360536355115224

獲取北京各區(qū)最新試題答案、作文！請(qǐng)掃描下方二維碼，進(jìn)入“北京高考在線交流群”

掃碼進(jìn)群

2025年天津高考語文作文范文（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

車輪的輻條一根一根，向心輳集，連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運(yùn)，勁直的輻條匯聚于輪轂，車輪支撐起載重的車輛，滾滾向前。

你對(duì)這段話有怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；

③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

范文：輻輳向心，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

直圓各異皆有用，向心相濟(jì)顯大用。輻條勁直向心，車輪負(fù)重前行，天工開物，妙趣無窮，原來于器物之中，早已蘊(yùn)含著人事、哲思和樸素的和合之道。正是因?yàn)檩棗l和車輪同心共軛，各盡其長(zhǎng)，才能使車輛行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

靜言思之，如若輪穀、輻條與車輪各爭(zhēng)短長(zhǎng)，譬如輪穀自恃其居中之位，像錢鐘書筆下的輪轂上的可笑的蒼蠅一樣，自詡“車子的前進(jìn)，都是我的力量”；而車輪和輻條則一味抱怨負(fù)重，指責(zé)輪轂坐享其成，如此相輕互撕，車輛就不僅止步不前，反而寸步難行，無法駛向遠(yuǎn)方。

漫溯歷史，我們依稀可見無數(shù)的身影，像勁直的輻條，也像負(fù)重的車輪，他們?nèi)送诵模@心，就是熾烈的中國(guó)心。你看，百家爭(zhēng)鳴之時(shí)，儒家的仁愛，墨家的兼愛，所操之術(shù)雖異，但道術(shù)未裂，向心收同，那就是致力于天下大同。

你看，山河破碎之際，救亡圖存，就是萬眾向心輻輳的圣火。燕園書生的奔走呼號(hào)，西南聯(lián)大的弦歌不輟，盧作孚、陳嘉庚等實(shí)業(yè)家的毀家紓難，左聯(lián)五烈士筆下的詩(shī)行與驚雷，無數(shù)義勇兒郎與高堂白發(fā)柳蔭下的訣別，更有無數(shù)民眾的獨(dú)輪小車??他們宛如密集的輻條，更是挺立的脊梁。他們同袍同行，勠力同心，與時(shí)代共軛運(yùn)轉(zhuǎn)，共御外侮。他們的命運(yùn)軌跡雖迥然不同，但都向心而行，慷慨奔赴。正因?yàn)橥谋几?，所以上下同欲，使中華民族挺立起千秋脊梁，不再是各自為戰(zhàn)的“沙聚的奴隸之邦”（魯迅語）。

如今，我們與勁直的輻條一樣的平凡英雄邂逅相逢，也時(shí)常與車輪一樣負(fù)重前行的勇士擦肩而過。他們是“遇到了就想出點(diǎn)力”的匿名捐款者，是平凡堅(jiān)守的“移動(dòng)界碑”、戌邊老人魏德友，是杭州亞運(yùn)會(huì)上的志愿者“小青荷”，是“用雙腳錘擊大地”的外賣騎手王計(jì)兵，是重慶山火中“勇敢的讓人心疼”的龍娃子??他們沒有站在鮮花掌聲的簇?fù)硐?，鎂光燈下的榮光里，和追星逐月、遨游蒼穹的征程中??他們不像輪轂?zāi)菢影亮⒂谥行腃位。他們靜噪不同，性情各異，足跡不同，但途同歸，仁者播其惠，勇者竭其力，能者耐其勞……他們向心而行，各自恪盡職守，守職不廢，共同氤氳歲月靜好，托舉熱氣騰騰、暖意融融的中國(guó)夢(mèng)。

輻條的使命是連接，輪轂的使命是居中，車輪的使命是承載，同心才能聚力，才能形成合力。團(tuán)隊(duì)、社會(huì)、國(guó)家亦是如此，上下同心，才能使“每個(gè)人活得都像一支隊(duì)伍”。惟其如此，愿我們身處復(fù)雜時(shí)局和漫漫人生，你我，讓一束光簇?fù)硪皇?，共同簇?fù)碇餐妇埃`放葳蕤的中國(guó)夢(mèng)！

名師總評(píng)

本文立意深刻，以“輻輳向心”巧妙比喻團(tuán)結(jié)協(xié)作之理。意象貫穿始終，論證層層遞進(jìn)，從器物到歷史再到當(dāng)下，事例豐富典型，彰顯民族同心偉力。語言精煉有力，排比鋪陳氣勢(shì)恢宏，結(jié)尾升華自然，緊扣時(shí)代主題，堪稱考場(chǎng)議論文典范。