6月7日上午，2025年全國高考二卷語文科目開考，目前，考試已結(jié)束，北京高考在線團隊特意整理了2025年全國高考二卷語文作文范文：執(zhí)筆繪夢贈他人，攜手同心向未來，詳情如下：

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2025年全國高考二卷語文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢。

如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷?hellip;…

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2025年全國高考二卷語文作文范文：執(zhí)筆繪夢贈他人，攜手同心向未來

執(zhí)筆繪夢贈他人，攜手同心向未來

在歷史的長河中，從“昨夜閑潭夢落花”的詩意，到“我欲因之夢吳越”的豪情，再到“鐵馬冰河入夢來的情懷，夢不僅呈現(xiàn)了我們的感受與期冀，更為我們打開了浩瀚的天空。而當我們將夢贈予他人時，會產(chǎn)生怎樣的變化呢?【概述材料，引出話題】

“夢的贈子”不僅是將夢想分享給他人，更是將個人的情感、追求傳遞給他人。當把夢贈予他人時，我們不僅傳遞了對美好生活的向往，更傳遞了對未來的信心與希望。這種精神的傳遞，能夠讓他人也勇敢地追逐自己的夢想。因此，我們應執(zhí)筆繪夢贈他人，攜手同心向未來。【探究本質(zhì)，提出觀點】

張謇“實業(yè)救國”的夢贈予近代中國，喚醒了民族資本的覺醒;航天人“星辰大海”的夢贈予蒼穹，讓娥探月、北斗組網(wǎng)變?yōu)楝F(xiàn)實。夢的贈予，打破了個人局限性，讓無數(shù)個小夢想?yún)R入時代洪流，最終形成改變現(xiàn)實的磅礴力量。然而，夢的贈予并非一帆風順，許多人因害怕夢想被嘲笑,而將之深埋心底。這種對夢想的壓抑,不僅阻礙了個人的成長，也削弱了社會的精神力量。究其根源，在于社會缺乏對個人追求的尊重與鼓勵。當-個人不敢將自己的夢想贈予他人時,也失去了與他人共鳴的機會。【分析益害，挖掘根源】

在當今時代，夢的贈予現(xiàn)象十分普遍。在舞臺上閃耀的明星，通過自己的作品和行動，將對藝術的熱愛與追求傳遞給觀眾;在科研領域深耕的學者，通過自己的研究成果和學術交流,將對知識的渴望與探索精神傳遞給同行;在基層默默奉獻的志愿者，通過自己的善舉和行動,將對社會的責任與關愛傳遞給他人;鄉(xiāng)村教師將“知識改變命運”的夢贈予山區(qū)孩童，讓瑯瑯書聲穿透大山的阻隔;敦煌守護者將“文化傳承”的夢贈予年輕匠人讓千年壁畫在數(shù)字技術中重煥光彩。這些贈夢的行為，不僅豐富了社會的精神文化,也激勵了更多人去追求自己的夢想。【聯(lián)系現(xiàn)實，現(xiàn)象普遍】

那么，如何才能更好地實現(xiàn)夢的贈予呢?我們既要讓自己的夢足夠明亮,就像陸游若沒有“位卑未敢忘憂國的赤誠，其夢境便難以引發(fā)千年共鳴;還要學會用平等真誠的方式傳遞，就像敦煌研究院用VR技術讓游客“入夢”千年，在沉浸式體驗中完成文化夢想的傳遞更要以行動為夢奠基，正如袁隆平將“禾下乘涼”夢種進試驗田,用畢生的科研讓夢想在田間地頭結(jié)出了累累碩果。贈夢的最高境界，是讓他人在接過夢想時，同時獲得逐夢的勇氣與方法?！緦ふ曳椒?，完成任務】

習近平總書記說:“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的。”我們每個人的夢，都是中國夢的一部分。當我們將個人的夢想與家國的夢想相結(jié)合,將個人的追求與社會的發(fā)展相結(jié)合時，我們便能夠?qū)崿F(xiàn)夢的贈予，為中國夢增添強大的青春能量。【回扣材料，前后照應】