2025廣東衡水金卷高三5月聯(lián)考已結(jié)束，今年的作文是與冷熱相關(guān)，北京高考在線團隊整理了本次聯(lián)考的語文作文審題分析，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)這類作文寫作技巧詳情如下：

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2025廣東衡水金卷高三5月聯(lián)考語文作文審題分析

一、審題立意指導(dǎo)：精準(zhǔn)把握材料核心關(guān)聯(lián)

概念界定的雙重維度材料一中 "冷" 與 "熱" 具有物理屬性（溫度）、情感屬性（熱情 / 冷漠）、社會屬性（寂靜 / 熱鬧）三重內(nèi)涵，寫作時需跳出字面意義，聚焦抽象層面的辯證關(guān)系。如 "冷" 可引申為理性思考、沉淀反思，"熱" 可對應(yīng)激情投入、理想追求，避免停留在自然現(xiàn)象的淺層討論。

關(guān)系型命題的邏輯建構(gòu)材料二的 "過冷則滯，過熱則躁" 揭示二者的動態(tài)平衡關(guān)系，核心在于 "相濟" 而非對立。需避免割裂討論 "冷" 與 "熱"，應(yīng)突出二者相輔相成的內(nèi)在聯(lián)系，如：理性為熱情指明方向，熱情為理性注入動力，二者共同推動事物發(fā)展。

二、結(jié)構(gòu)布局建議：多維層進(jìn)深化主題

（一）基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)："是什么 - 為什么 - 怎么辦" 三段論

概念闡釋（是什么）：結(jié)合材料一，明確 "冷" 與 "熱" 的象征意義（如冷是清醒理性，熱是熾熱情懷），引用《論語》"樂而不淫，哀而不傷" 等古語強化文化淵源。

關(guān)系論證（為什么）：從個人成長（如王陽明 "知行合一" 強調(diào)理性與實踐結(jié)合）、社會發(fā)展（如改革開放初期的熱情探索與冷靜反思）、文明傳承（如文藝復(fù)興的人文熱情與啟蒙運動的理性之光）三個維度展開，避免單一事例堆砌。

實踐路徑（怎么辦）：結(jié)合時代語境，提出 "冷熱相濟" 的具體做法，如青年面對理想時保持熱情，面對誘惑時堅守冷靜；社會治理中既要有改革創(chuàng)新的 "熱度"，也要有制度設(shè)計的 "冷思考"。

（二）進(jìn)階結(jié)構(gòu)：時空對照與辯證升華

歷史維度：對比商鞅變法（過熱導(dǎo)致激化矛盾）與文景之治（冷政策下的休養(yǎng)生息），論證失衡的危害；

現(xiàn)實維度：結(jié)合 "飯圈文化"（過熱盲目）與 "躺平現(xiàn)象"（過冷消極），分析當(dāng)代社會的冷熱失調(diào)；

哲學(xué)維度：引用《周易》"變通配四時"，將主題提升至天人合一的東方智慧，增強思想深度。

三、素材運用技巧：精準(zhǔn)匹配與深度解讀

經(jīng)典素材的創(chuàng)新使用

蘇軾事例可拓展至 "烏臺詩案" 后既保持對文學(xué)的熱情（創(chuàng)作《赤壁賦》），又以冷靜心態(tài)踐行務(wù)實為官（修建蘇堤），體現(xiàn)雙重特質(zhì)；

居里夫人可結(jié)合其在發(fā)現(xiàn)鐳后的冷靜：拒絕專利保護(hù)，將成果共享給全人類，展現(xiàn)熱情之上的理性格局。

時新素材的深度挖掘

科技領(lǐng)域：馬斯克創(chuàng)辦特斯拉時的狂熱理想（熱）與 SpaceX 火箭回收的精密計算（冷）；

文化領(lǐng)域：故宮文創(chuàng)團隊用熱情激活傳統(tǒng)文化（熱），同時以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度考證歷史細(xì)節(jié)（冷）。

四、避坑指南：警惕常見寫作誤區(qū)

避免二元對立思維勿將 "冷" 等同于冷漠、"熱" 等同于盲目，需明確二者的中性屬性 —— 關(guān)鍵在于 "度" 的把握。如寫 "冷靜" 時可強調(diào) "理性而非冷漠"，寫 "熱情" 時突出 "激情而非狂熱"。

防止空洞說教每個分論點后需緊跟具體分析，如論證 "冷熱相濟促進(jìn)創(chuàng)新" 時，可結(jié)合張桂梅創(chuàng)辦女高：既有改變山區(qū)教育的熾熱初心（熱），又有幾十年如一日的制度堅守與細(xì)節(jié)落實（冷），避免 "觀點 + 事例" 的簡單拼接。

強化時代關(guān)聯(lián)結(jié)尾可呼應(yīng)青年使命：在 "內(nèi)卷" 與 "躺平" 并存的時代，當(dāng)代人更需以冷靜頭腦規(guī)劃人生，以熱情之心投入事業(yè)，如引用魯迅 "有一分熱，發(fā)一分光"，賦予傳統(tǒng)智慧以現(xiàn)代價值。

五、語言提升策略：比喻論證與文化賦能

比喻貫穿：以 "四季輪回"" 太極陰陽 ""茶水溫火" 等意象構(gòu)建核心比喻體系，如 "人生如茶，過熱則澀，過冷則淡，唯有水溫適宜才能茶香四溢"；

名言點睛：除材料二外，可補充《莊子》"虛室生白"（冷靜生智慧）、梁啟超 "少年熱血"（熱情促行動）等中外名言，增強文化厚度；

場景化描寫：加入生活化場景（如棋手對弈時的冷靜布局與落子時的果斷熱情），讓抽象道理更易共鳴。

通過以上思路，可使文章既緊扣材料核心，又展現(xiàn)獨特思考，在邏輯嚴(yán)密性、素材新穎度、時代關(guān)聯(lián)性上實現(xiàn)突破，最終達(dá)成 "感悟深刻、論證有力、文采斐然" 的寫作目標(biāo)。