3.27-3.28日，2025九師聯(lián)盟高三3月聯(lián)考考試舉行，北京高考在線團(tuán)隊整理了2025九師聯(lián)盟高三3月聯(lián)考語文作文審題立意，供考生參考。

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2025九師聯(lián)盟高三3月聯(lián)考語文作文審題立意

【作文題目】

三、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

走進(jìn)超市，面對幾十種不同品牌的商品。你有沒有感到難以抉擇，甚至最后什么都沒買而離開？那么，選擇對象的多樣性是否會削弱我們的選擇能力？

請明確立場和觀點，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題立意】

【寫作指導(dǎo)】

作文材料借“購物”這個熟悉的生活場景，引出對“選擇的多樣性”與“選擇能力”之間辯證關(guān)系的探討，考生需明確回答“選擇的多樣性是否會削弱選擇能力”。破題的關(guān)鍵在于分析選擇機(jī)會增多與我們做出選擇的能力之間是否存在必然關(guān)聯(lián)。考生必須清晰表明自己的立場，是認(rèn)為選擇多樣性削弱選擇能力，還是增強(qiáng)，亦或是有更復(fù)雜的辯證看法，立場不能模糊。立意可以從不同層面展開，比如從個人心理層面，思考多樣選擇對我們決策心理的影響；從社會層面，分析選擇多樣性對社會資源分配、個人發(fā)展機(jī)會的作用。

【參考立意】

①過多選擇會分散注意力，消耗時間和精力，導(dǎo)致決策效率低下，削弱選擇能力。

②選擇多樣性是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，促使我們探索自身興趣與優(yōu)勢，在權(quán)衡利弊中培養(yǎng)批判性思維，從而提升選擇能力，實現(xiàn)個人成長。

③選擇多樣性在社會層面造成資源分散， 使人們在選擇時受外界干擾增多，導(dǎo)致選擇能力被削弱，需要社會引導(dǎo)和強(qiáng)化自我認(rèn)知。

【寫作片段】

當(dāng)今社會，信息的快速傳播使得選擇的范圍與種類日益增加。無論是飲食、服飾，還是職業(yè)、居住地，選擇的多樣性讓人眼花繚亂。面對如此豐富的選擇，我們常常會陷入思考的漩渦中，難以自拔。我們常常思考：“我選擇的這條路是否正確？我是否能在未來的某一天不后悔？”

選擇的復(fù)雜性還體現(xiàn)在我們對后果的評估上。每一個選擇都可能帶來不同的結(jié)果，而這些結(jié)果又會影響我們未來的生活。心理學(xué)家曾指出，選擇的自由與責(zé)任是相伴而生的。我們在享受選擇帶來的自由時，也必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與后果。

【相似話題】“布里丹驢”悖論

14世紀(jì)法國哲學(xué)家布里丹曾說出這樣一個悖論：一只完全理性的驢恰處于兩堆等量等質(zhì)的干草中間，將會餓死，因為它不能對究竟該吃哪一堆干草做出任何理性的決定。在“布里丹驢”的悖論里，驢子為什么會餓死呢？

不明確自己到底要選擇哪一堆干草。

其實，不管它選擇左邊的還是右邊的干草，都可以吃飽，何至于餓死呢？只因為它面臨的是兩堆草，而它不知道兩邊的干草等質(zhì)等量，總擔(dān)心自己選擇的一邊不夠好，以致患得患失，沒有明確的目標(biāo)。其實即便知道兩邊的干草等質(zhì)等量，也很難做出選擇。因為從心理學(xué)來說，人們對失去和得到的心理敏感程度是不同的。得到A，就會失去B，得到A的滿足永遠(yuǎn)抵不上失去B的深深遺憾。