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2025廣東一模語文作文范文：認(rèn)知與真知齊飛 省察共批判一色

【作文題目】

四、寫作（60分）23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

人們認(rèn)知世界的方式是多祥的，蘇軾“至絕壁下”而認(rèn)知到石鐘山命名的由來，現(xiàn)在人們利用網(wǎng)絡(luò)去認(rèn)知事物的面貌。然而，這些認(rèn)知就等同于真知嗎？

請明確立場和觀點，結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2025廣東一模語文作文范文：認(rèn)知與真知齊飛 省察共批判一色

認(rèn)知與真知齊飛 省察共批判一色

蘇軾“至絕壁下”，以親身實踐探尋石鐘山命名的真相，展現(xiàn)了直接經(jīng)驗的深刻價值；而現(xiàn)代人通過網(wǎng)絡(luò)，足不出戶便可獲取海量信息，似乎擁有了更廣闊的認(rèn)知視野。然而，認(rèn)知的多樣性并不等同于真知的必然性。正如蘇格拉底所言：“未經(jīng)審視的人生不值得過。”無論是實地考察還是網(wǎng)絡(luò)搜索，認(rèn)知若缺乏批判性思考，便可能淪為淺嘗輒止的信息堆積。認(rèn)知是通向真知的橋梁，但這座橋梁若缺乏堅實的基石，便難以承載真理的重量。

蘇軾的實地考察，是一種直接而深刻的認(rèn)知方式。他以腳步丈量山川，以雙眼觀察自然，最終揭開了石鐘山命名的謎團。這種認(rèn)知方式雖然耗時費力，卻能讓人更接近事物的本質(zhì)。

王陽明提出“知行合一”，強調(diào)認(rèn)知必須與實踐相結(jié)合，才能轉(zhuǎn)化為真知。中國“天問一號”火星探測任務(wù)正是這一理念的生動體現(xiàn)。2021年，“祝融號”火星車傳回大量數(shù)據(jù)，科學(xué)家們通過這些數(shù)據(jù)初步認(rèn)知了火星的地貌和氣候。然而，這僅僅是認(rèn)知的起點。要真正理解火星的地質(zhì)歷史，還需要長期的實驗分析和理論推演。這一過程告訴我們，真知并非一蹴而就，而是認(rèn)知的不斷深化和驗證。愛因斯坦曾說：“知識的唯一源泉是經(jīng)驗。”只有將認(rèn)知與實踐緊密結(jié)合，我們才能逐步接近事物的本質(zhì)。

相比之下，現(xiàn)代人通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，雖便捷高效，卻可能陷入“信息失真”的困境。在信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了前所未有的認(rèn)知便利，但也帶來了信息過載和真?zhèn)坞y辨的挑戰(zhàn)。以ChatGPT為例，這款人工智能工具雖能生成海量內(nèi)容，但其提供的信息可能存在偏見或錯誤。2023年，有用戶發(fā)現(xiàn)ChatGPT在某些歷史事件或科學(xué)問題上提供的內(nèi)容并不準(zhǔn)確。這一現(xiàn)象警示我們，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知雖廣，卻未必能直接轉(zhuǎn)化為真知。認(rèn)知的多樣性固然重要，但若缺乏批判性思維，便可能迷失在信息的海洋中。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”不同認(rèn)知方式各有其價值，但唯有以批判性思維去審視和驗證，我們才能從紛繁的認(rèn)知中提煉出真知。

我們要做到認(rèn)知與真知的辯證統(tǒng)一。人類的認(rèn)知能力有限，而世界的復(fù)雜性無限。真知并非認(rèn)知的簡單累積，而是認(rèn)知的升華與超越?；鹦翘綔y任務(wù)中，科學(xué)家們通過數(shù)據(jù)認(rèn)知火星，但真知卻在于對火星地質(zhì)歷史的深刻理解；ChatGPT雖能生成海量信息，但真知卻在于我們對信息的理性分析和實踐驗證。認(rèn)知與真知的關(guān)系，恰如河流與海洋：認(rèn)知是河流，匯聚成真知的海洋；而真知則是海洋，滋養(yǎng)著認(rèn)知的河流。唯有在認(rèn)知與真知的辯證統(tǒng)一中，我們才能更好地理解世界，走向真理的彼岸。

讓我們以蘇軾的求真精神為榜樣，以批判性思維為武器，在認(rèn)知與真知的辯證統(tǒng)一中，追尋真理的光芒。