3.10-3.12日，2025成都二診考試舉行，北京高考在線團隊整理了202025成都二診語文作文：“耐心”審題分析，供考生參考。

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2025成都二診語文作文：“耐心”審題分析

【作文題目】

三、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

1、耐心是忍受無趣，承受痛苦，咬牙堅持，硬扛到底。

2、耐心不是毅力帶來的結(jié)果，而是具有長遠目光的結(jié)果。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題分析一]

這則材料圍繞“耐心”給出兩個觀點，審題時需把握內(nèi)涵并思考聯(lián)系。

觀點①強調(diào)耐心體現(xiàn)在忍受無趣、承受痛苦并堅持到底，突出耐心在應對艱難枯燥情境中的表現(xiàn)，引導思考耐心在克服具體困難時的作用。

觀點②指出耐心根源在于長遠目光，說明耐心并非單純依靠毅力，而是源于對未來清晰的認知和規(guī)劃，促使我們從目光長遠與否的角度去理解耐心的成因。

綜合來看，寫作不應孤立看待二者，要認識到長遠目光是產(chǎn)生耐心的深層原因，而具備耐心才能在實踐中忍受艱難困苦?？山Y(jié)合個人成長、社會發(fā)展等事例，論述如何以長遠目光培育耐心，以及耐心對實現(xiàn)目標的重要意義 。

【審題分析二]

這是一道名言警句類材料作文題，依照材料構(gòu)成的內(nèi)在差異，此題屬于矛盾性材料，矛盾型材料則由幾個看似觀念相反相對的名言警句組合而成，每一個句子都擁有一個獨特的表述視角。材料中的第一句話首先對“耐心”下了一個定義，無論學習還是工作，要想達成既定目標，取得成功，都必然需要耐心的加持，可是這一過程確是無趣甚至痛苦的，因此需要堅持和硬抗，換言之就是需要具有堅韌不拔的“毅力”，以抵抗過程的無趣與痛苦?？墒遣牧现械牡诙湓捦ㄟ^一個選擇復句，否定了第一句話中的觀點。認為“耐心”是“長遠眼光的結(jié)果”，從而對“耐心”有了一個新的定義。

此題的難點在于兩個觀點看似矛盾對立，究竟該如何取舍，筆者認為命題人是有情感態(tài)度傾向的。面對"耐心"這一傳統(tǒng)命題，需要考生敏銳捕捉到材料中"長遠目光"與"硬扛到底"的辯證關(guān)系。突破將耐心簡單等同于堅持的常規(guī)思維，將立意錨定在"遠見孕育耐心"這一創(chuàng)新視角，唯有如此，才能將文章寫出深意，獲得閱卷老師的青睞。

咬牙堅持，硬抗到底的堅韌毅力當然不可或缺，但“只顧埋頭走路，不懂得抬頭看路”，終將陷入迷惘困頓之中，硬抗與堅持應該在長遠目標的統(tǒng)攝與引導之下，不然意義寥寥?？忌梢越Y(jié)合自身的學習體驗來談理解，如盲目刷題、死記硬背、機械地記筆記，不明就里的錯題整理，不能明白學習的終極意義，或者有要明確達成的學習目標，最終只會是徒勞無功。推而廣之，社會生活的方方面面又何嘗不是如此，長遠目光可以是高屋建瓴的目標統(tǒng)籌，也可以是洞悉事物內(nèi)在邏輯后的認知覺醒，也可以是自己篤信不疑、堅守到底的真理信仰，唯有看得遠，才能擯除急功近利、浮躁與投機取巧，才能使人在硬抗與堅持時，不會陷入迷茫焦灼，看得到光明與希望，而這才是耐心的真諦。

【審題分析三]

材料分析：

1. 第一句強調(diào)耐心的表現(xiàn)：忍受無趣、承受痛苦、堅持到底。這說明耐心需要毅力和堅持。

2. 第二句指出耐心不是單純靠毅力，而是源于長遠的目光。這意味著耐心需要有遠見和規(guī)劃。

（一）內(nèi)容解讀?

對 “耐心是忍受無趣，承受痛苦，咬牙堅持，硬扛到底” 的理解?

此句著重描述了耐心在具體行動和體驗層面的表現(xiàn)。“忍受無趣”意味著在面對那些缺乏吸引力、單調(diào)乏味的事情時，能夠克制內(nèi)心的煩躁，不輕易放棄。

“承受痛苦”體現(xiàn)了耐心往往需要在艱難處境中發(fā)揮作用。這種痛苦可能是身體上的疲憊，也可能是精神上的壓力。就像運動員為了提升成績，每天進行高強度訓練，身體承受著極大的痛苦，但憑借耐心堅持訓練。?

“咬牙堅持，硬扛到底” 進一步強調(diào)了耐心所包含的堅韌不拔的精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時，不退縮，持續(xù)努力，直到達成目標。

對“耐心不是毅力帶來的結(jié)果，而是具有長遠目光的結(jié)果”的理解?

這句話從根源上對耐心進行了剖析。它否定了耐心僅僅源于毅力這一常見看法，指出耐心的深層次來源是長遠目光。當一個人具有長遠目光時，他能看到當前看似無趣、痛苦的付出在未來會帶來巨大回報，從而更有動力去保持耐心。?

（二）邏輯關(guān)系

這兩句話看似從不同角度闡述耐心，但實際上相互關(guān)聯(lián)、相輔相成。第一句話側(cè)重于耐心的外在表現(xiàn)形式，即如何在具體情境中踐行耐心；第二句話則深入挖掘耐心的內(nèi)在驅(qū)動因素，即長遠目光對耐心的支撐作用。?

具有長遠目光是產(chǎn)生耐心的前提，因為只有當人們看到未來的價值和意義，才更有可能忍受當下的無趣和痛苦，咬牙堅持下去。而在實際行動中通過忍受無趣、承受痛苦來堅持，又進一步體現(xiàn)和強化了耐心，也讓長遠目光有了落地的實踐基礎(chǔ)。