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期末作文：2024-2025學(xué)年北京各區(qū)初高中期末語文作文題目及范文匯總

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2025北京海淀區(qū)高三期末語文記敘文：柔軟的力量一類文

1號文 一類上

柔軟的力量

小王學(xué)習(xí)單簧管已經(jīng)三年了，作為樂團(tuán)中數(shù)得上的大個子，她的氣息很足，于是央求老師想換哨片，換更硬的哨片。她受夠了這片柔軟至極的哨片。

哨片是單簧管發(fā)聲的必要零件，吹奏者可根據(jù)自身需求選擇不同型號、不同硬度，當(dāng)然所發(fā)出的聲音也會有差別。

“老師，我總是會把音吹劈，這個哨片太軟，不適合我！”小王不知第幾次吹出刺耳尖音后，垂頭喪氣。

“孩子，我不是跟你講過嗎，要注意控制氣息，控制好嘴型，讓你的氣勻速進(jìn)入，充分振動哨片。還有，這段旋律是慢板，你要吹得很悠揚(yáng)舒緩，表達(dá)出作曲家暗藏的情感。慢板，你得柔軟??！”老師也有些無奈，小王的條件吹3號的哨片是正好的，只是她總鬧著要換，不好好練管。

小王沒聽老師的話，還是偷偷買了1盒3號半的哨片，換上之后果然舒服極了。從前的滯澀消失，前路暢通無阻。滿腔的氣在樂器管體中橫沖直撞，恣意暢快。還用管什么口腔嘴型氣息，一口氣吹就可以了。小王開心地翻開譜子，痛快地吹起了《野蜂飛舞》。極快的音符一個接一個，如花叢中密密麻麻的野蜂飛舞時發(fā)出的嗡嗡聲。小王練完一曲，暢快地收了樂器。至于明天排練的《幸福的格物》慢板部分，早就被拋之腦后。

排練開始后，指揮只聽得單簧管聲部突然冒出一道極不協(xié)調(diào)的聲音，極其霸道地壓過所有人，沒有強(qiáng)弱變化、沒有連吐變化，只有這愣愣的、如同在練長音一般的聲音在耀武揚(yáng)威。指揮只好停下：“小王，你先不吹”。說罷重新開始。

小王呆呆地舉著樂器，聽著耳畔樂團(tuán)的演奏。她原以為慢板只要把音吹對就好了，快板的恢宏壯闊才是樂曲的重點?？僧?dāng)她靜靜地聽時，她好似被單簧管的主旋律包裹，柔軟溫暖的木管托著她，銅管也緩緩地、輕輕地加入，整個排練廳都被這股獨屬于慢板的柔軟的美充斥著，這并不比快板差！

小王在排練間歇朝身旁朋友借了一片3號哨片，安好，而后慢慢地、溫柔地吹奏慢板。她閉上眼，腦海中浮現(xiàn)著過去的許多美好記憶……一曲終了，她眼角滑落一滴淚。

就在今天，在學(xué)了3年單簧管之后，她才真止感受到柔軟的力量，感受到由慢板與快板共同組成的音樂的美。小王無比幸福，就像才吹過的《幸福的格物》。

2號文 一類中

柔軟的力量

清明時節(jié)雨紛紛。“你的創(chuàng)作太過生硬，用色過于牽強(qiáng)，整體觀感不適，讓人感到鋒利。”夢華錄制片人的話冷冷地擲到伊紋的心上。想起三個月間不斷努力創(chuàng)作的場景，“鋒利”二字如同尖刀刺進(jìn)伊紋心中。

伊紋找到自己初學(xué)電影調(diào)色時的啟蒙老師劉老師，劉老師仔細(xì)端詳伊紋的畫面說：“你的畫面是不是使用了過多現(xiàn)代科技啊，筆觸與用色的確太鋒利了，唯有毛筆與自然的柔和才能使畫面充滿和諧的韌性與和美的力量。你隨我一起去敦煌吧。”

初入敦煌，列車帶起的細(xì)沙拂過人們的面頰。進(jìn)入莫高窟壁畫，壁畫修復(fù)師正在輕柔地修復(fù)壁畫上氧化的人物與服飾。一旁的工作人員介紹：“壁畫修復(fù)是慢工出細(xì)活的工程，不像其他文物修復(fù)工作，不能使用洛陽鏟與小尖刀等利器，只可使用軟化過的柔性工具對壁畫打磨。”伊紋仿佛若有所思，壁畫上仙人柔軟的輕紗中流淌出瓊汁，曼妙的手臂墜著圓滑的金飾。盡管壁畫多用柔性的曲線，但展示出來的力量卻讓人嘆為觀止，拱形的壁畫與柔和的線條共同構(gòu)成青竹瓊枝、水光接天、飛云繚繞、大漠月圓之景，讓伊紋體會到了源自柔和的力量。

星盤旋轉(zhuǎn)，已接近深夜，伊紋依舊輾轉(zhuǎn)難眠，想起老師說的自然蘊(yùn)育畫作的柔軟。她離開酒店，踩在門外金黃的戈壁灘上，遠(yuǎn)處不時傳來鳥圓渾的聲音，純黑的天空上綴滿寶石般的星子。柔柔的銀河沙沙響，星子雨嘩啦啦下。伊紋想起早上參觀的星圖，慢慢領(lǐng)悟到作品的柔軟是受自然之神的點化。

回到城市，她只攜一沓生宣和柔軟的毛筆踏入福建采園。采茶女剛完成一天的勞作，吳儂軟語中的輕柔讓她感受到溫暖的張力。在流水如清色柔綢般墜入河塘?xí)r，伊紋執(zhí)筆，繪出茶百戲的炙、烤、候、燙的技藝，讓湯紋隨柔軟的毛筆產(chǎn)生多端的變化。草木的青綠、花草的粉黃、鳥獸的黑紅，柔和地排列在畫布上。

夢華錄的調(diào)色二稿得到導(dǎo)演與制片人的贊嘆，畫出了“生出盞里水丹青”的唐宋力量。這畫作脫離了科技帶來的生硬，受自然與柔軟的毛筆點化，使觀眾須臾間體會到以柔克剛的色彩之美。

長夜如海，伊紋乘一葦小船于其間輕輕地飄流。她將與自然的柔美融為一體，體會柔軟的力量。天明之時，云帆高漲，柔軟的力量定會讓像調(diào)色創(chuàng)作一樣的柔軟藝術(shù)經(jīng)久不衰。

3號文 一類下

柔軟的力量

猛烈的暴雨后，又是一片荒蕪。唯有幾點青綠，無聲地生長著……

一曲拉畢，我有些得意地看向師傅，那兩根被我拉斷的弓上的絲線，似是我用功的證明。然而，師父緊皺的眉馬上澆滅了我燃起的希望。“小子，你還是欠些??！”師傅背著手，望向窗外，“這拉二胡啊，靠的是柔軟的力量。”

我愈發(fā)不解了。師傅總是念叨這兩句話，師傅拉二胡時，身體是緊繃著的，雙眼緊緊盯著弦，手上的青筋暴起。無論如何，都是充滿力量感的畫面，何來柔軟呢？疑惑積聚成了叛逆，跟隨師傅多年的我受不了他那莫名奇妙的話，轉(zhuǎn)身離開了。

“小子，咳咳，你好好想想吧，咳咳……”

暫時離開了傳承人的身份，我感到一陣輕松。那些慵懶陽光照射下的中午，我終于可以愜意地聽歌，而不再是滿懷希望卻只等來陣陣數(shù)落了。熟悉的音樂從耳機(jī)傳來，那是《二泉映月》起承轉(zhuǎn)合，婉轉(zhuǎn)的聲音讓我似平在湖上靜靜飄蕩著，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

“快醒醒，你師傅……”剛剛醒來，我便被這話嚇得猛的驚起，師傅撫育我多年，如今病危入院。我快速到達(dá)手術(shù)室門外，卻只看見幾個護(hù)士同情地看著我。他們緩緩地把門打開，請早已淚水滿面的我進(jìn)去。我握起師傅的手，還有著些許余溫?？墒牵俏野褞煾禋獬蛇@樣，卻連他的最后一面也沒有見到……

“你生性剛強(qiáng)，需要多體會柔軟的力量。”師傅的話不斷在我的腦海回蕩著。在秋千旁，在落日下，在我彈奏二胡時，他總是用手輕輕點著我的額頭說著，直到我長大了、厭煩了，他才會撤開距離，嘴里卻仍時不時蹦出這句話。師傅的去世是令我無法接受的，往事一件件扼住我的喉嚨，令我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>

夜深人靜，我無助地坐在床上，耳機(jī)又放起了《二泉映月》，窗外的月光照進(jìn)來，伴隨著二胡的旋律，環(huán)繞著我。悲傷再次襲來，我一把扯下耳機(jī)，跑出家門。外面淅淅瀝瀝，直到狂風(fēng)大作，竟下起暴雨來。我就這樣躺在地上，任憑雨打，似能從這樣的懲罰中尋些開脫。

雨停了，天空泛起了魚肚白。臉上掛滿不知淚水還是鼻涕的我環(huán)視四周，綠意盎然已變成滿地荒蕪。我嘆了口氣，卻忽然發(fā)現(xiàn)有幾株小草正在泥濘的土中抽出一點新芽，令我忍不住去撫摸。它們是那么柔軟，卻在暴風(fēng)雨下迸發(fā)了生命力，我忽的一震。師傅說的話，我明白了！

半年后，我的第一次公演，當(dāng)纏綿悱惻的二胡聲從歌廳傳出，回蕩、消彌，大廳爆發(fā)出巨烈的掌聲。這首《二泉映月》，寄托著我柔軟的力量。

4號文 一類下

柔軟的力量

媽媽是個擰不開瓶蓋的人。

從小家里就屬我力氣最大，因此每次在媽媽炒菜的時侯，醬油蓋、鹽蓋都是我來擰，有時就連一瓶小汽水，媽媽都會笑著遞到我手里：“麻煩寶貝啦～”每到這時，我就會半開玩笑地說：“媽你力氣也太小了吧！”

媽媽在我眼里是個柔軟的人，和爸爸差別很大，相比于爸爸的“力量感”，媽媽總是柔和的，從小到大就沒怎么和我發(fā)過脾氣，我時常會因此而感到困惑，有時性子上來了會賭氣不幫她擰瓶蓋，我總是抱怨她力氣小、缺乏力量，有時會“看不起”她這樣的人。漸漸，她的形象在我心中根深蒂固，使我對媽媽產(chǎn)生了很大的偏見。

我的性格并不好，小時候固執(zhí)，曾經(jīng)有一段時間因為不合群、不受歡迎而被班上的小團(tuán)體孤立，那個時候還小，又愛面子又沒膽子，持續(xù)了好幾個月都沒有和媽媽說，但紙兜不住火，在一次矛盾之后，我被叫了家長。

媽媽趕到時，我還在和帶頭和我對著干的人吵得不可開交，我原以為媽媽這時會不知所措地向老師道歉再教訓(xùn)我，委屈感涌上心頭，“哇”一聲哭了出來。令我意外的是，媽媽出奇地冷靜，邊安慰我邊讓我說事情的起因經(jīng)過，在我斷斷續(xù)續(xù)說完后，媽媽一改往日的溫和，站出來擋在我身前，有理有據(jù)為我出氣，我躲在媽媽身后，體會到母愛帶給我的、前所未有的，世上最柔軟卻有力的力量。

我抬頭看向媽媽，平時坐下來矮矮的她，此刻變得如此高大；向來擰不開瓶蓋的她，此刻握著我的手卻如此有力。

媽媽是個擰不開瓶蓋的人，卻是我受欺負(fù)時最有力的利刃和最堅實的盾牌，媽媽力氣不大，卻擁有著世界上最柔軟的力量，這種力量源于母愛，是最珍貴的、最有力的，也是獨一無二、不可忽視的一種力量。

在語文考試中，作文占比分值很高，“得作文者得天下”！很多同學(xué)因為自身儲備素材不夠豐富，導(dǎo)致考試時無從下筆！要想作文寫得好，日積月累很重要！

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