2月7日晚，第九屆亞洲冬季運(yùn)動會開幕式在哈爾濱舉行，這類事件不僅是新聞熱點(diǎn)，也是高中學(xué)生可以運(yùn)用的作文素材，為此，北京高考在線為大家整理了亞冬會相關(guān)的作文模擬題及范文，內(nèi)容如下：

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資料福利

每年的熱點(diǎn)事件都可能出現(xiàn)在高考試卷中，因此，關(guān)注熱點(diǎn)事件可以幫助同學(xué)們提升成績。為此，北京高考在線團(tuán)隊特意為大家準(zhǔn)備了以下2份資料，可免費(fèi)領(lǐng)取。

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模擬題1

（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在杭州2022年第19屆亞運(yùn)會期間強(qiáng)華中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺的“體育鍛煉大家談”論壇上推送了三則與之相關(guān)的材料鼓勵全校師生參與討論。

①鐘南山從小就喜歡運(yùn)動足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快是11秒2年輕時舉重的最高重量是100公斤臥推可以達(dá)到70公斤。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間他參加學(xué)校運(yùn)動會曾創(chuàng)下幾項紀(jì)錄至今無人能破。

②最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示:學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降,視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……

③有同學(xué)說學(xué)業(yè)壓力這么大哪有閑心體育鍛煉?有老師說課時這么緊還要讓學(xué)生打球跑步嗎?有家長則認(rèn)為花時間運(yùn)動不如參加數(shù)理化培訓(xùn)性價比高。

請結(jié)合材料內(nèi)容從學(xué)生、教師中任選一種身份寫一篇發(fā)言稿在論壇直播中發(fā)言向在線師生闡述你的觀點(diǎn)并提出具體的建議。

要求:選好角度確定立意不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文;明確文體自擬標(biāo)題;不要套作不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【審題】

本題目為多材料任務(wù)驅(qū)動型作文。材料在“在杭州2022年第19屆亞運(yùn)會”的大背景下展開“體育鍛煉大家談”論壇上推送的三則材料也需要在這一情境下進(jìn)行討論。拋開情境材料本身的觀點(diǎn)，可有不同解讀。但若放在統(tǒng)一情境下去看，我們就會發(fā)現(xiàn)三則材料間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。疫情尚未完全結(jié)束，面對病毒對人體免疫力的破壞，我們更要看到體育鍛煉的重要性。

本題一是考查考生的理性思辨能力。一是引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實認(rèn)識體育鍛煉的重要性，努力使自己成為全面發(fā)展的新青年。

【切題立意】

1.增強(qiáng)體質(zhì)追逐夢想。

2.學(xué)習(xí)與鍛煉可以得兼。

3.運(yùn)動健身，體育強(qiáng)國。

4.體育鍛煉的性價比影響成績性價比。

【范文】運(yùn)動健身，體育強(qiáng)國

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

作為一名高三學(xué)生我很榮幸今天能夠通過論壇與大家交流想法。積極投身體育鍛煉提高自身免疫力，可以健身；全民運(yùn)動，可體育強(qiáng)國；全球運(yùn)動，贏美好未來。正如亞運(yùn)場館建設(shè)者們的所言“我們設(shè)計的不止是場館，更是一種生活方式。”如果說賽事的“盡頭”是生活,那么全民健身的普及,就是對一場體育賽事的最好準(zhǔn)備。亞運(yùn)會，本質(zhì)上也是全民健身的生活方式的一次推動。

“體育鍛煉”一直被強(qiáng)調(diào)卻始終處于邊緣化的地位。正如大家所言學(xué)生無“閑心”，老師“搶課時”，家長估量“性價比”，但我們更應(yīng)看到近年來每況愈下的學(xué)生體質(zhì)和其日益突出的健康問題。沒有一個好的體魄，如何能在學(xué)習(xí)上一展拳腳?再看看我們的民族英雄鐘南山院士，他在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間，積極參加學(xué)校運(yùn)動并創(chuàng)下記錄。鐘南山院士是否因為體育鍛煉耽誤了學(xué)習(xí)?我想鐘院士今天的醫(yī)學(xué)成就和耄耋之年奔赴前線的行為就能說明一切，甚至可以說，正是長期以來堅持鍛煉的做法使其擁有了健康的體魄，從而保證了今天的他能在國家危難之時挺身而出、義無反顧。

再想想今天的你我，學(xué)習(xí)是否還能成為我們進(jìn)行體育鍛煉的絆腳石”?并不是學(xué)習(xí)阻礙了我們的鍛煉之路，我們不過是在為自己的懶惰和薄弱的意志找一個合理的借口。學(xué)習(xí)固然重要，備戰(zhàn)高考也必然忙碌，但適度的體育鍛煉也必不可少。因為好的身體才是革命的本錢。有好的身體才更有利于我們在備戰(zhàn)高考的道路上取得成功。

最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示:學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降,視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……這樣下去我們的學(xué)習(xí)成績沒搞上來反倒要把健康搞下去了。同學(xué)們別找借口了，鍛煉的時間總是能擠出來的。

疫情時期我想有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)之余足不出戶，蜷縮一角，刷屏、追劇、打游戲……沉浸到網(wǎng)絡(luò)中很少進(jìn)行體育鍛煉?，F(xiàn)在大家可以出門了，更要重視體育鍛煉。網(wǎng)絡(luò)上推送了很多有意義的鍛煉方式，大家可以利用網(wǎng)上視頻跟著學(xué)做健身操消耗能量。這樣既能塑形又能使身體得到鍛煉還能放松心情何樂而不為呢?夏季天氣炎熱，大家也可在室內(nèi)走步，可用啞鈴、水瓶等器材輔助鍛煉打打太極、練練瑜伽……鍛煉身體的同時也能修身養(yǎng)，性一舉多得!

希望青春的我們彼此都是健康、陽光、活力四射的。

我的發(fā)言完畢謝謝大家!

模擬題2

（二）閱讀下面的材料根據(jù)要求寫作。

①一個民族老當(dāng)益壯的人多那個民族一定強(qiáng);一個民族未老先衰的人多那個民族一定弱。-——皮埃爾·顧拜旦(現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的發(fā)起人)

②德志皆寄予體，無體是無德志也。——毛澤東

③身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士并且使健全的精神寓于健全的體格。——柏拉圖

④殊不知有健全之身體始有健全之精神;若身體柔弱則思想精神何由發(fā)達(dá)?——蔡元培

⑤不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何裨之有?——惲代英(中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人)

⑥只有運(yùn)動才可以除去各種各樣的疑慮。——歌德

關(guān)于“體育運(yùn)動”你有怎樣的感觸與思考?請以上述名句中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用寫一篇文章。要求自選角度明確文體自擬標(biāo)題;不要套作不得抄襲;不少于800字。

【審題】

這是一道名言類任務(wù)驅(qū)動型作文題，題旨指向“體育運(yùn)動”切合國家德智體美勞全面發(fā)展的導(dǎo)向。本題在考查考生作文能力的同時兼有價值引導(dǎo)的作用，目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注自身發(fā)展，認(rèn)識體育運(yùn)動的重要性。審題難度不大考生也會有話可說。但要說深說透并不是一件易事。

【切題立意】

1.①+⑥體育運(yùn)動健身強(qiáng)。

2.③+④文明其精神先野蠻其體魄。

3.②+⑤無體是無德志與智識。

4.③+④+⑤有健全之身體方能有健全之精神。

【范文】身體為根精神為枝

樹木若要長成參天大樹必須要有強(qiáng)健的根須。人也一樣，身體為根精神為枝。沒有健康的身體健全的精神便是空談。(比喻論證由樹根和樹枝的關(guān)系強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動之重要。)

柏拉圖曾說過身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士并且使健全的精神寓于健全的身體。精神教化固可以培養(yǎng)高尚道德情操，但沒有健康的身體做支撐一切便會歸零。這就如同擁有一輛報廢汽車就算有一桶上等汽油也是無法開動起來的。由此可見體育運(yùn)動之重要只有體育運(yùn)動才能造就強(qiáng)健的身體!(承接上段進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動之重要意義。)

身體為根精神為枝。但現(xiàn)實中很多人卻本末倒置了。

當(dāng)前的應(yīng)試教育過分強(qiáng)調(diào)文化知識的傳授而無視體育運(yùn)動甚至連體育課也大多被文化課搶占。我們的社會需要的是德智體美勞全面發(fā)展的人。目前這樣的情況培養(yǎng)出來的“優(yōu)秀”學(xué)生真的優(yōu)秀嗎?如果我們的學(xué)校培養(yǎng)出來的都是羸弱多病的書，生那這些人不但做不了未來的建設(shè)者，還可能會是浪費(fèi)國家醫(yī)療資源的“病漢”!教育不僅要進(jìn)行文化知識的傳授，更要有體育運(yùn)動素質(zhì)的培養(yǎng)。正如毛澤東所說，文明其精神野蠻其體魄!(反面論證體育運(yùn)動之重要意義。)

身體為根精神為枝。體育為教育之根。(再次強(qiáng)化中心論點(diǎn)承上啟下。)

蔡元培說:“有健全之身體始有健全之精神;若身體柔弱則思想精神何由發(fā)達(dá)?”人無強(qiáng)健體魄精神支撐則不會強(qiáng)大!當(dāng)今之清華有“無體育不清華”之說，清華大學(xué)學(xué)生必須上好體育課，游泳課不及格不能畢業(yè)。人無健康體魄會怎樣?當(dāng)然開不出健全的精神之花。“健康的身體是革命的本錢”，而健康的身體來自體育運(yùn)動。無體育的教育不是全面發(fā)展的教育。當(dāng)今教育當(dāng)效仿清華，無體育不教育。(舉清華大學(xué)游泳課不及格不能畢業(yè)的例子正面論證體育運(yùn)動的重要作用。)

身體為根精神為枝。體育為教育之根為強(qiáng)國之根。

實現(xiàn)中國夢要發(fā)展教育，發(fā)展教育不能忽視體育；培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才，必須以體育為支撐。成都大運(yùn)會、杭州亞運(yùn)會等各種運(yùn)動盛會的舉行，無非就是推動體育的發(fā)展。

身體為根精神為枝，教育強(qiáng)國體育強(qiáng)國。