2024-2025學(xué)年北京西城區(qū)高三期末考試已結(jié)束，今年的語(yǔ)文作文記敘文題目是“備注”，北京高考在線(xiàn)團(tuán)隊(duì)特意整理了西城區(qū)高三期末語(yǔ)文作文材料及1篇優(yōu)秀范文，幫助同學(xué)們提升作文寫(xiě)作水平。

各區(qū)期末作文：2024-2025學(xué)年北京各區(qū)初高中期末語(yǔ)文作文題目及范文匯總

資料福利

 

高中作文提升，素材積累十分重要。同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)之余，也需關(guān)注近期的國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事、熱門(mén)電影、重大賽事、新聞熱點(diǎn)、時(shí)下潮流等內(nèi)容，這些可能都會(huì)出現(xiàn)在作文考試中。

為此，北京高考在線(xiàn)團(tuán)隊(duì)整理了《2025高考語(yǔ)文作文素材匯編》電子版版資料，囊括高三整個(gè)學(xué)年的作文素材，可以幫助同學(xué)們提升作文寫(xiě)作水平。

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2024-2025學(xué)年北京西城區(qū)高三期末語(yǔ)文作文(50分)

備注，是老師在學(xué)生信息表里補(bǔ)充的學(xué)生特殊技能或個(gè)性需求，是實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中附加的操作細(xì)節(jié)或異常數(shù)據(jù)，是子女在產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)旁給父母增加的特別提示……生活中有很多備注值得去關(guān)注，也有很多內(nèi)容值得去備注。

請(qǐng)以“備注”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

備注范文

三類(lèi)下，25分

一輛輛賽車(chē)飛馳，地上只留下黝黑的輪胎印和一閃而過(guò)的火花。在這條賽道上，有著我二十年奮斗的痕跡，這次比賽之后，我將實(shí)現(xiàn)步入車(chē)王殿堂的夢(mèng)想，那是每個(gè)賽車(chē)手的畢生追求。

現(xiàn)在比賽已漸入尾聲，作為老手的我面對(duì)這最后一圈彎道自然是輕車(chē)熟路，以我現(xiàn)在的積分總位來(lái)看，奪下年度賽車(chē)手總冠軍獎(jiǎng)杯已唾手可得。這時(shí)，伴隨著一陣陣急躁的轟鳴聲，我身邊的身后出現(xiàn)了一抹紅色。那是與我同一車(chē)隊(duì)的年輕人，他雖然入行時(shí)間短但極具天賦又加倍努力，如今在積分榜的位置上已高居第二。我熟練地防守著，他卻因過(guò)度急躁而失了分寸，面對(duì)第三位的圍攻勢(shì)已快招架不住。

如此熟悉的一幕，將我的思緒拉回了二十年前那次大賽上。作為新人車(chē)手的我，聽(tīng)著耳機(jī)里指導(dǎo)員傳來(lái)的位置備注，不禁沾沾自喜。看著距我不過(guò)一車(chē)間距的同隊(duì)老車(chē)王，我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。腳下的油門(mén)一次次發(fā)力，緊握方向盤(pán)的手早已僵硬。“降速，趁現(xiàn)在降速，注意后車(chē)！”耳機(jī)里指導(dǎo)員的呼聲仍未能將我吹醒。我望著前車(chē)，每當(dāng)要追上時(shí)又在下一個(gè)彎道被拉出差距，心里漸生不滿(mǎn)。“我一定要拿下這場(chǎng)比賽，拿到屬于我的第一個(gè)冠軍！”我激動(dòng)地在腦海里模擬著登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的樣子，又一次踩下了油門(mén)。“彎道！”指導(dǎo)員焦急地在耳機(jī)中留下的話(huà)語(yǔ)猛然將我喚醒，可已為時(shí)已晚。我因車(chē)速過(guò)快而滑出了賽道，徹底與冠軍失之交臂。“一個(gè)人的冠軍毫無(wú)價(jià)值，你如此沖動(dòng)的行為會(huì)影響整個(gè)車(chē)隊(duì)的積分……”耳機(jī)里指導(dǎo)員失望的話(huà)語(yǔ)聲在我耳邊漸行漸遠(yuǎn)，懊悔的淚水打濕了胸前紅色的隊(duì)標(biāo)。

那抹刺眼的紅色和轟鳴的躁動(dòng)聲將我拉回了比賽現(xiàn)場(chǎng)。指導(dǎo)員耳機(jī)里的聲音卻逐漸清晰起來(lái)。我心下一動(dòng)，看向全身鮮紅的自己，降低了速度。一陣轟鳴聲，那是年輕車(chē)手呼嘯而過(guò)，我將保住第二的位置，守住車(chē)隊(duì)的榮譽(yù)。

最后，那一聲聲輪胎聲并未將我從比賽中拉回，那一句句關(guān)乎團(tuán)體榮譽(yù)的話(huà)語(yǔ)，卻不斷停留在我的耳邊，只不過(guò)今年不再是失望，而是鼓勵(lì)。“年輕人，這是我給你的備注，傳承下去吧”，我對(duì)著耳機(jī)里的另一方哭著。