2024-2025學(xué)年北京各區(qū)高三期末考試即將迎來。為了幫助同學(xué)們積累作文素材，備戰(zhàn)期末考試，北京高考在線團(tuán)隊(duì)特意整理了1篇2023-2024學(xué)年北京大興區(qū)高三期中語文記敘文：作品范文，一起來看！

范文匯總：2023-2024學(xué)年北京各區(qū)高三期中語文作文題目及范文匯總

范文匯總：2024-2025學(xué)年北京各區(qū)高三期中語文作文題目及范文匯總

2023-2024學(xué)年北京大興區(qū)高三期中語文記敘文：作品

不少于700字。將題日寫在答題卡上。

人生中會(huì)見識(shí)或創(chuàng)作許多作品。一個(gè)手工、一篇習(xí)作是智悲與情懷融合的作品，父母的皺紋、白發(fā)是孩子與生活催生的作品，滄海桑田是自然與歲月雕琢的作品，高速發(fā)展的新時(shí)代是幾代中國(guó)人踔厲奮發(fā)的作品……

請(qǐng)以“作品”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫：語言流暢，書寫清晰。

2023-2024學(xué)年北京大興區(qū)高三期中語文記敘文：作品范文2

作品

柔和皎潔的月光籠罩著地面，如同流水似的一瀉千里，朦朧縹緲的銀輝灑進(jìn)窗口，屋內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)燈火與夜空中跳動(dòng)的星光織成一片，我愜意地坐在窗邊，手里愛護(hù)地捧著一張已經(jīng)微微泛黃的畫——那是我最好的作品，暗藏著我的勇氣，敢于面對(duì)夢(mèng)想的勇氣。

思緒漸漸飄遠(yuǎn)到那年……

我從小到大都有一個(gè)愛好，那便是繪畫，手中握著一只畫筆，似乎就能畫出我想象中的童話世界，可我的畫總是不盡人意，我幼時(shí)專心致志地花上兩個(gè)小時(shí)，卻比不上姐姐隨意的淺淺勾勒幾筆。我不敢將自己的愛好表露出來，因?yàn)橛辛私憬愕囊r托，我的畫總是不堪入目。

我暗暗感到灰心喪氣，姐姐有意無意地讓我陪她一起去公園寫生，我一想到我那四不像的畫，又想到姐姐栩栩如生的畫，心里不由得有了點(diǎn)抵觸：“還是不了，我對(duì)繪畫可沒有一點(diǎn)兒興趣。”姐姐卻似乎看穿了一切：“畫的不好看不要緊呀，慢慢學(xué)，你要勇于面對(duì)自己的愛好。”

這話聽來卻有點(diǎn)刺耳了，像是一把鋒利的刀刃往我心窩子里戳，我不禁有些惱羞成怒：“我真的不喜歡繪畫，對(duì)我而言只是個(gè)打發(fā)時(shí)間的好方法罷了！”

我急于解釋的模樣像極了跳梁小丑，姐姐說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就是不敢承認(rèn)自己的愛好，不敢追求自己的夢(mèng)想，我心底里跟明鏡似的明白我的畫不會(huì)被認(rèn)可，或許還會(huì)惹來同伴的嘲笑。姐姐無奈地瞧了我一眼，不再說什么。

這么一段口是心非的話說出來后，我心底的不甘和疑惑卻在悄然蔓延，我在心里問了自己成百上千遍：我真的愛畫畫嗎？答案始終如一，那我為什么不敢承認(rèn)呢？為什么姐姐能畫得惟妙惟肖而我卻不能呢？如果連追求夢(mèng)想的勇氣都沒有，又何來談成功？可我一想到自己一塌糊涂的作品，就猶如泄了氣的氣球，陷入了無限的沉思中。

或許我應(yīng)該敢于邁出這一步，我們都在奔跑，我們都是追夢(mèng)人。我不甘心，也不想就此認(rèn)輸，我再也不要害怕別人的目光，追尋自己的內(nèi)心，我勇敢地提起畫筆，全神貫注地畫了兩周，這幅作品傾注了我藏了許久的希望和勇氣。

雖然作品并不能與姐姐活靈活現(xiàn)的畫相提并論，甚至還帶著點(diǎn)丑陋，但是我做到了，這就是我最好的作品！我終究勇敢得將自己的作品展現(xiàn)出來，沒有想象中大家對(duì)我畫技的嘲笑，反而滿滿的鼓勵(lì)和溫情伴我左右。

思緒飄回，我欣慰地?fù)崦@幅并不出眾的畫，這幅畫就是我最好的作品，我很慶幸自己勇敢的選擇，它在我漫漫的成長(zhǎng)路上留下了深深的印跡，無論遇到什么挫折，我們都要用敢于面對(duì)的勇氣，遵循自己的本心，積極追求我們的愛好和夢(mèng)想，用勇氣的力量繪出天邊的彩虹，繪出璀璨的星空！

資料福利

高中作文提升，素材積累十分重要。同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)之余，也需關(guān)注近期的國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事、熱門電影、重大賽事、新聞熱點(diǎn)、時(shí)下潮流等內(nèi)容，這些可能都會(huì)出現(xiàn)在作文考試中。

為此，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了《2025高考語文作文素材匯編》電子版資料，囊括高三整個(gè)學(xué)年的作文素材，可以幫助同學(xué)們提升作文寫作水平。

【領(lǐng)取方式如下】

識(shí)別下方二維碼報(bào)名領(lǐng)取資料