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T8聯(lián)考作文：2025屆高三第一次八省聯(lián)考（T8聯(lián)考）語文作文題目及范文
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2025屆高三T8聯(lián)考語文作文范文3
【作文題目】
四、寫作（60 分）
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）
將有作則思知止以安人。一《諫太宗十思疏》
譬如為山，未成一簧，止，吾止也。一《論語》
大學之道，在止于至善。一《禮記》陳力就列，不能者止。一《季氏將伐顓臾》
以上含有“止”字的語句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章?？梢跃鸵陨夏骋痪湓捖?lián)想思考，也可以把幾個語句聯(lián)系起來思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【作文范文3】
止與不止，行之有道
“止”之一字，在中國傳統(tǒng)文化里意蘊萬千。于《諫太宗十思疏》中，它是“將有作則思知止以安人”的適可而止，保民之安；于《論語》里，是“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”的主動放棄，或半途而廢之警；在《禮記》中，又成“大學之道，在止于至善”的臻于極境，德行圓滿；而《季氏將伐顓臾》內(nèi)，“陳力就列，不能者止”意為量力而為，當止則止。止，既是一種限度，也是一種抉擇，更是一種境界。
人生之旅，當有所止。“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。”漢武帝窮兵黷武，以致國庫虧空，民生凋敝，國家?guī)捉罎⑦吘墸藶椴粫?ldquo;知止以安人”之禍。唐玄宗于開元盛世后驕奢無度，濫用民力，終致安史之亂，大唐盛世急轉直下，亦是未明適可而止的悲劇。人生如逆旅，我亦是行人，知止而后行。
然而，止并非一味退縮與放棄。“天行健，君子以自強不息。”在追求夢想與實現(xiàn)自我價值的道路上，不應輕易言止。屠呦呦在青蒿素的科研之路上，面對重重困難與無數(shù)次失敗，未曾止步，以堅韌不拔之志，終為全球瘧疾防治作出巨大貢獻。蘇炳添在百米賽道上，不因年齡與傷病而退縮，不斷挑戰(zhàn)極限，突破自我，讓世界看到亞洲速度。若是在遇到困難時立刻放棄，又怎來那通往青藏高原的天路，又怎來人類之靈智凝成的偉業(yè)？
“大學之道，在止于至善。”古人眼中，“止”更是一種至高的精神追求與道德境界。古有顏回，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，他安貧樂道，追求精神至善，為后世所敬仰。今有雷鋒，全心全意為人民服務，將個人奉獻于偉大事業(yè)，達至善之境，成時代楷模。至善之止，是心靈的歸宿，是人格的升華。
于國家社會層面，“止”亦有深刻內(nèi)涵。國家發(fā)展當止戰(zhàn)息爭，以和平外交促共同發(fā)展，“止”于霸凌與侵略，構建人類命運共同體。社會治理應止惡揚善，完善法治體系，保障公平正義，讓民眾安居樂業(yè)，“止”于混亂與不公。
當止則止，當行則行。“不止”意味著要有永不放棄的韌勁，君不見黃文秀來時惴惴，走時匆匆，咬緊牙關，從未叫過一次苦，喊過一次停；君可見張桂梅扎根雪山，教書育人，病痛纏身，卻從未放棄一個山溝里的女娃娃！她們“不止”于現(xiàn)實的蒼白，“不止”于人生的困境，而是選擇“止于至善”，走向大無畏的人生。這何嘗不是一種“止”與“不止”的辯證法？
止與不止，需因時、因地、因人制宜。我們需把握好其中的分寸與平衡，以智慧抉擇何時止，何處不止。在止與不止間，書寫絢麗人生篇章，推動社會和諧進步，共創(chuàng)國家繁榮昌盛。
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