2025屆廣東高三第二次調(diào)研語文作文范文1

2024-12-05 10:48|編輯: 常老師|閱讀: 1491

摘要

本文整理了2025屆廣東高三第二次調(diào)研語文作文范文1，分享給同學(xué)們。

2025屆廣東普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試于11月21日開考，本次語文考試作文題目以“自見者不明”為話題，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了2025屆廣東高三第二次調(diào)研語文作文范文1，詳情如下：

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2025屆廣東高三第二次調(diào)研語文作文范文1

【作文題目】

四、寫作（60分）23。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

老子說：“自見者不明。”意思是自我表現(xiàn)、自我顯露是不明智的。那么，在今天這個(gè)時(shí)代，“自見者”是否亦是“不明”？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【作文范文】

亮劍出鞘，善刀而藏

（標(biāo)題巧妙運(yùn)用比喻，形象揭示“展示自我”與“克己自持”兩者相得益彰的關(guān)系，）

人生的舞臺(tái)上，是該傲立于萬人中央，還是獨(dú)立于燈火闌珊處？人生的利劍，是該善刀而藏，還是亮劍出鞘？（開篇以選擇設(shè)問形式，引發(fā)讀者思考，引出“展示自我”“克己自持”二元話題。）

無論是圣賢云，還是老人言，長(zhǎng)期以來，我們信奉“槍打出頭鳥”“佼佼者易折”，以為凡木秀于林者，必被摧之；才高于世者，必不見容。于是我們習(xí)慣于韜光養(yǎng)晦，沖虛自持，漸漸地，我們湮沒在人頭攢動(dòng)的茫茫人海中，如同一粒微塵。（從傳統(tǒng)心理入手，指出人們長(zhǎng)期以來認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。）

殊不知，千里馬若不蕭蕭長(zhǎng)鳴，恐怕只能駢死于槽櫪之間；毛遂若不自薦，恐怕只能“懷抱利器而不售”，又怎能展示其舌辯之才，盡顯其折沖樽俎的外交大才？“鐵娘子”撒切爾夫人，一生都坐在第一排，無論是在幼稚園里，還是中學(xué)、大學(xué)時(shí)，抑或是步入政壇后，永遠(yuǎn)坐在第一排，不是為了搶占C位，而是一種勇于展示自我的姿態(tài)，因?yàn)檫@里更接近講臺(tái)和舞臺(tái)，更接近成功。勇于展示自我、綻放自我，不是自我意識(shí)的膨脹，而是自我真我的蘇醒，展示自我，才能使自己的人生璀璨。

張曉風(fēng)在《我在》中，告訴我們不要蜷縮在寂寞的角隅，而是時(shí)刻響亮的回答“我在”，無論是演員還是觀眾，無論是奔跑者還是坐在路邊鼓掌的人，都要勇于展示自我，朗聲宣布“我在”，回答宇宙乾坤，告訴歷史時(shí)代，也告訴自己，在生命的大教室里，我永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。

當(dāng)今社會(huì)，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，尤其是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，為每一個(gè)成功提供了扁平化通道，機(jī)遇無處不在。只有善于展示自我，才能把握機(jī)遇。倘若始終篤信“才美不外見”，不顯山露水，不善于打開自我，即使有經(jīng)天緯地之才，也無異于“龜玉毀于櫝中”，豈不惜哉！（在上述例證基礎(chǔ)上，深入分析論證，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，正反假設(shè)論證，闡述“展示自我”。）

“天行健”，如果說，勇于展示自我，是一種人生“進(jìn)”的姿態(tài)的話，那么，“地勢(shì)坤”，學(xué)會(huì)自我謙抑，謙虛低調(diào)，則是一種人生“靜”的智慧。（承上啟下，揭示展示自我的實(shí)質(zhì)，并引出下文“自我謙抑”。）

“自見者不明，自是者不彰”，一個(gè)人，只要懷瑾握瑜，克己自牧，哪怕謙卑低調(diào)甚至隱姓埋名，也自然會(huì)聲名遠(yuǎn)播，屹立于人生的高地。（引述材料并闡釋。）

一代學(xué)人李澤厚，從不以豪言壯語自許，從不上鏡上舞臺(tái)，一生以“四個(gè)靜悄悄”自我砥礪。靜悄悄地讀，靜悄悄地寫，寂寞沉潛，寧靜致遠(yuǎn)；靜悄悄的活，靜悄悄的死，樂天安命，恬淡達(dá)觀。哲人其萎，思想長(zhǎng)存。世間再無李澤厚，震古爍今永澤后。那些感動(dòng)中國(guó)人物、中國(guó)好人，他們匿名捐款，或叫“炎黃”，或叫“遇上了就想出點(diǎn)力”，隱身于人海中，從不在鎂光燈下慷慨陳詞，不做高調(diào)慈善家，愿做雪中送炭人。

反觀當(dāng)下，某些網(wǎng)紅人物為表現(xiàn)自我，嘩眾取寵，大放厥詞，以丑為美，最終遭人唾棄；某些文人學(xué)者，霸屏吸睛，急于出名，表現(xiàn)自我，而不愿寂寞沉潛，最終淪為“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的不學(xué)無術(shù)的學(xué)術(shù)超男超女。（運(yùn)用正反例證，論述“克己自持”的必要性。）

寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。勇于展現(xiàn)自我，是悅納自我的體現(xiàn)，是積極進(jìn)取使自己“燃起來”的人生外化。“桃李不言，下自成蹊”，謙遜低調(diào)，同樣會(huì)使自己贏得尊重。但愿當(dāng)代青年，在展示自我的同時(shí)，學(xué)會(huì)克己自持。（結(jié)尾總結(jié)收束，并揭示兩者的實(shí)質(zhì)及相輔相成的關(guān)系，呼吁期待。）