2024-2025學(xué)年北京海淀區(qū)高三期中考試已進(jìn)行，目前地理科目考試已結(jié)束，地理試卷邏輯和難度如何？為此，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了2024-2025學(xué)年北京海淀區(qū)高三期中地理試題分析，幫助同學(xué)們了解地理科目的試卷考察情況。

試題分析：2024-2025學(xué)年北京海淀區(qū)高三期中各科試題分析匯總

初高中期中試題：2024-2025學(xué)年北京初高中各年級(jí)熱點(diǎn)試題匯總

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試題整體特點(diǎn)

海淀區(qū)期中考試是高三階段性成果檢測(cè)，主要考查內(nèi)容為自然地理（必修1和選擇性必修1）。試卷總體穩(wěn)定、平和，貼近主干知識(shí)，注重基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性。試題利用豐富的情景類型、合理的任務(wù)設(shè)計(jì)、清晰的問題角度，充分發(fā)揮試題育人功能，落實(shí)立德樹人的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了核心素養(yǎng)的多方面、多層次考查。

試題分析

1. 圖表呈現(xiàn)形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生感悟地理之美

地圖等地理圖像是地理學(xué)科試卷中最具特色的敘事方式，試卷圖表科學(xué)規(guī)范、清晰美觀。全卷共包含16幅圖表，力求通過表現(xiàn)形式的創(chuàng)新增強(qiáng)學(xué)生美學(xué)體驗(yàn)。第3、5題呈現(xiàn)王莽嶺地區(qū)地質(zhì)地貌圖，引導(dǎo)學(xué)生直觀地感悟地貌之美。不同類型的圖表為構(gòu)建生動(dòng)的地理情景提供了豐富的素材，從不同角度提供地理信息，利于學(xué)生養(yǎng)成讀圖習(xí)慣，達(dá)到以圖促學(xué)的目的，培育學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)。

2. 注重地理學(xué)習(xí)積累，考查基礎(chǔ)主干內(nèi)容

試題注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，著力整合必備知識(shí)與關(guān)鍵能力。第8、9題要求學(xué)生結(jié)合海平面氣壓分布圖，完成風(fēng)向、風(fēng)力判別，判斷鋒面特征，說明地理信息技術(shù)作用等任務(wù)。16題選取的區(qū)域背景是學(xué)生較為熟悉的浙江省。第17題要求學(xué)生分析氣溫曲線與降水量柱狀圖。考試內(nèi)容圍繞學(xué)科主干，突出基礎(chǔ)性，助力“雙減”落實(shí)。

3. 立足時(shí)代發(fā)展，樹立國家安全觀和文化自信

試卷堅(jiān)持將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科內(nèi)容統(tǒng)整設(shè)計(jì)，樹立學(xué)生文化自信。第1、2題從北京日落景觀切入地理問題，將日落方向和二十四節(jié)氣融為一體，突出地理學(xué)科的時(shí)空特征。試卷用鮮活情境堅(jiān)定學(xué)生理想信念，涵養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國家安全的責(zé)任感和使命感。19題以鋰礦資源開發(fā)為載體，意在引導(dǎo)學(xué)生理解我國資源安全的意義，20題以開發(fā)南海能源為背景，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)海洋國土和海洋權(quán)益的認(rèn)識(shí)。

4. 以區(qū)域認(rèn)知為載體，突出時(shí)空聯(lián)系與要素關(guān)系

試題緊緊圍繞區(qū)域載體，從不同角度對(duì)區(qū)域進(jìn)行考查。例如涉及到秦嶺—大巴山、科隆群島、浙江省、法國、內(nèi)蒙古、柴達(dá)木盆地等，從不同尺度、不同角度開展了問題的設(shè)置，考查學(xué)生用時(shí)空綜合和要素綜合解決區(qū)域問題的能力，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)與理論相結(jié)合，助推區(qū)域發(fā)展。

試題結(jié)構(gòu)與命題動(dòng)向

1. 試題結(jié)構(gòu)

第一部分：選擇題（45分）15道小題，每小題3分。與2024年北京市普通高中地理學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試相當(dāng)。

第二部分：非選擇題（55分）5道題，共13小問。比2024年北京市普通高中地理學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試多1問。

2. 命題方向

① 注重考查對(duì)自然地理基本概念、基本原理的透徹、深入理解。

② 注重體現(xiàn)自然地理的過程和時(shí)空變化，考查自然地理與人類活動(dòng)之間的關(guān)系。

③ 注重自然地理原理和過程在真實(shí)情境中具體、靈活的遷移運(yùn)用。

備考策略

1. 回歸教材，聚焦主干知識(shí)

“回歸教材”就是融會(huì)貫通。根據(jù)教材目錄上每個(gè)章節(jié)中的標(biāo)題，找到標(biāo)題之間的內(nèi)在聯(lián)系，能夠把這些聯(lián)系寫出來，分析之間橫向聯(lián)系和縱向關(guān)系。學(xué)習(xí)當(dāng)中可以使用“思維導(dǎo)圖法”、“反復(fù)閱讀法”等加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

2. 強(qiáng)化圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練

地圖等圖像是地理試題信息的主要呈現(xiàn)方式。因此加強(qiáng)識(shí)圖能力訓(xùn)練、提升圖文轉(zhuǎn)換和信息提取能力非常有必要。要做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪主要地理事物的位置或分布區(qū)；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料和圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

3. 保持信心

期中考試只是高三的一個(gè)階段考試，成功固然可喜，失敗也無需氣餒。各位同學(xué)要保持虛心、積極的態(tài)度面對(duì)高三接下來的復(fù)習(xí)，堅(jiān)信海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明！

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