2024-2025學年北京海淀區(qū)高三期中考試已進行，目前語文科目考試已結束，語文試卷邏輯和難度如何？為此，北京高考在線團隊整理了2024-2025學年北京海淀區(qū)高三期中政治試題分析，幫助同學們了解語文科目的試卷考察情況。

海淀高三試題：2024-2025學年北京海淀區(qū)高三期中各科試題及答案匯總

初高中期中試題：2024-2025學年北京初高中各年級熱點試題匯總

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2024-2025學年北京海淀區(qū)高三期中政治試題分析

試題整體特點

海淀期中試題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，以多樣化的情境為載體，注重學科素養(yǎng)及關鍵能力的考查，凸顯了綜合性、開放性及創(chuàng)新性。從量上看，文本閱讀量和主觀題的設問都比較多，要求學生具備一定的作答速度；從難度上看，整體適中，主觀題上更加注重綜合性與應用性的考查；試題具有很好的區(qū)分度，能充分考出學生的必備知識、關鍵能力和核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了等級賦分下政治試卷的特點，對高三的復習備考具有很好的導向作用。

試卷結構與新題型分析

試卷結構與2023、2024年北京高考試卷基本保持一致。

具體各個模塊的考查如下：

本次試題題量較大，主觀題共八問，試卷選題幾乎沒有送分題，以中等難度為主，整卷的難度與去年差不多，有著階段教學檢驗和選拔的雙重特點。

試題具有一定的開放性和選擇性，考查學生的獨立思考能力與創(chuàng)新能力。設問非常新穎，比如16（1）你更看好速溶咖啡還是現(xiàn)磨咖啡的市場前景？結合材料一和材料二，運用《經(jīng)濟與社會》的知識，談談你的看法；17題運用《經(jīng)濟與社會》的知識，說明上述政策將如何促進瞪羚企業(yè)發(fā)展；19題運用《政治與法治》的知識，分析上述條款修訂的原因；21（2）結合材料，運用《當代國際政治與經(jīng)濟》知識，分析新中國外交的“變”與“不變”。對學生綜合能力要求很高。

試題特點

1、堅持素養(yǎng)導向，落實立德樹人

將社會主義核心價值觀教育和理想信念的塑造滲透在字里行間，培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感。

第7題，在黨員的帶動下，新就業(yè)群體也化身信息報送員、文明宣傳員、安全防范員、扶老助困員，成為首都治理“新力量”。用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動群眾共同前進，中國共產(chǎn)黨堅持人民立場，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，厚植青年學生的愛黨愛國情懷。

第9題對口支援西藏工作，不僅推動經(jīng)濟社會發(fā)展，保障當?shù)厝嗣竦纳鏅嗪桶l(fā)展權，還促進各民族交往交流交融，有助于筑牢中華民族共同體意識。

第19題分析《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》條款修訂的原因，使學生深刻認識到中國共產(chǎn)黨要肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，就必須把黨建設得更加堅強有力，確保黨始終走在時代前列，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅強領導核心，在日常生活中樹立法治意識，堅定社會主義核心價值觀。

2、側重理解應用，聚焦關鍵能力

試題注重考查核心知識的理解運用，而非死記硬背。第17題運用《經(jīng)濟與社會》知識，說明上述政策將如何促進瞪羚企業(yè)發(fā)展。學生必須明確是什么政策，政策針對的對象是誰，政策針對不同的對象會發(fā)揮不同作用，考查學生對基本概念、基本原理的透徹理解。

第21（1）以1950年《中華人民共和國婚姻法》和2021年《中華人民共和國民法典》條款為背景，考查學生對全面推進依法治國的認識和理解，對基本概念、基本理論的融通掌握，以及綜合運用法治知識分析問題和解決問題的能力，提升學生法治意識。

3、貼近學生生活，關注熱點問題

試題高度關注學科知識、學科素養(yǎng)在現(xiàn)實生活中的應用價值，讓學生親歷問題解決過程，將試卷打造為鮮活的實踐課堂，引導學生走出書本、走出教室，走進社會、融入生活。

第14題以今年以來，我國元首外交活動精彩紛呈、成果豐碩，書寫出中國特色大國外交的新篇章為背景，考查學生對時事的解讀能力。

第15題以中國首次在APEC能源合作機制下成功競選擔任負責人，表明中國主動融入國際社會，在國際能源合作中發(fā)揮重要作用。

第18題以東城區(qū)前門街道草廠地區(qū)有一個遠近聞名的“小院議事廳”為背景，讓學生分析“五民工作法”對我國發(fā)展基層民主的啟示。

備考建議

做好兩件事：知識整理和試題訓練。知識整理和試題訓練都能提高質量，但注意要處理好這二者的匹配關系。

1、知識整理

知識整理不是把教材背一遍，或者就是將主干知識背一遍，而是能夠按結構做意義性復述（區(qū)別于機械復述），知識復述重在把握學科知識的內(nèi)在結構聯(lián)系，是成體系的，這種體系一旦形成，不易忘記，即使忘了，通過復習也能很快想起來。大多數(shù)同學要盡量在十五分鐘左右說一個模塊（中特更短），高水平是在十分鐘之內(nèi)，是有邏輯、有理解、流暢的完成。

北京高考側重考查學生對知識的理解、遷移、理論聯(lián)系實際等能力。提高這種能力靠死記硬背是不行的，知識復述就顯得尤為重要。

2、試題訓練

在答主觀題的時候，同學們經(jīng)常會出現(xiàn)以下的問題：（1）知識有偏差，答不全，對原理的理解不準確。（2）運用知識分析材料，觀點和材料兩層皮，只答原理或者只分析材料，不能緊扣問題來作答。同學們可以用近兩年的高考題和區(qū)里的模擬題反復訓練答主觀題的一般思路：扣著問題去找點，扣著問題去搭結構，把這些點按一定邏輯串起來形成答案。另外，同學們也可以結成對子互相說題，這樣既有利于發(fā)現(xiàn)自己的問題及時改正，也便于對答題方法的掌握，同時還能激活自己的思維，從而提高答主觀題的能力。

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