6月7日上午，2024年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一文化考試上海語文科目考試結(jié)束后，市教育考試院邀請相關(guān)專家對試卷進行了評析。北京高考在線團隊特意整理了2024高考上海卷語文試卷評析，分享給大家。詳情如下：

高考試卷評析詳見：2024全國高考各科目試卷評析匯總

專家一致認為，今年的語文試卷以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為命題依據(jù)，堅持立德樹人，培根鑄魂，守正出新，學(xué)用結(jié)合，考查核心素養(yǎng)，落實教學(xué)評一致，符合高校人才選拔要求。

一、以文化人，彰顯價值導(dǎo)向

試卷注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)考生提升思想品德修養(yǎng)。默寫中“文質(zhì)彬彬，然后君子”“其志潔，故其稱物芳”等名句，引導(dǎo)考生塑造君子品格，錘煉俊茂風(fēng)骨。文言文《韓德基傳》《荊巫》《誠意齋記》等材料中所涉及的坦率不爭、自律堅卓等品質(zhì)以及慷慨助人、樂善好施等德行，教人醇厚仁愛、誠心靜意，考生在閱讀和答題中，沐仁浴義，涵泳潛化，能更深入地理解民族精神氣質(zhì)，提升人格修養(yǎng)。古詩《春日山莊》通過領(lǐng)略自然風(fēng)光，給人以美的熏陶，培養(yǎng)考生高雅的審美情趣。

試卷也關(guān)注社會發(fā)展，注重價值引導(dǎo)。社科類現(xiàn)代文《迷人的哥白尼》以科學(xué)史視角重新審視哥白尼的日心說，要求考生學(xué)會分析、學(xué)會思考，多視角多維度審視科學(xué)命題，培養(yǎng)考生實事求是的科學(xué)態(tài)度、勇于探索的科學(xué)精神。文學(xué)類現(xiàn)代文《斑鳩》情理兼?zhèn)洌瑔l(fā)考生與自然中弱小生命共情，思考人與自然和諧共生。寫作題圍繞“認可度”展開，引導(dǎo)考生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，透過“認可度”重新審視事物價值，學(xué)會獨立思考，提升辨別事物的能力，充分發(fā)揮語文學(xué)科的育人功能。

二、注重語言運用，考查核心素養(yǎng)

試卷落實新課標(biāo)理念，考查內(nèi)容覆蓋多個學(xué)習(xí)任務(wù)群。所選文本的類型涵蓋古今，體裁多樣，難度適當(dāng)。試卷注重創(chuàng)設(shè)真實的語言運用情境，從概念理解到信息梳理、內(nèi)容推斷，再到問題質(zhì)疑和探究，關(guān)注閱讀策略，引導(dǎo)考生充分展示核心素養(yǎng)發(fā)展水平，體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性與實踐性。

考試材料內(nèi)容豐富、視野開闊，拓展了考生運用語文知識進行思考和探索的空間。社科文現(xiàn)代文兼顧“整本書閱讀與研討”“思辨性閱讀與表達”“科學(xué)與文化論著研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求，并在試題中關(guān)聯(lián)知識短文，豐富了文本閱讀的語境，體現(xiàn)了生活中真實閱讀的樣貌。此外，《荊巫》與《誠意齋記》兩篇文言文組合閱讀，激發(fā)出新話題，讓考生在考試中接受新知識，獲得新經(jīng)驗，讀寫融合，學(xué)用兼具。

試題注重關(guān)聯(lián)考生已有的生活經(jīng)驗和讀寫經(jīng)驗，關(guān)注考生語言、思維、審美和文化等核心素養(yǎng)四個方面的協(xié)同發(fā)展，凸顯語文學(xué)科特色。如積累運用的兩道小題，借助討論食品安全問題的情境有機關(guān)聯(lián)，指向?qū)嶋H生活需要的媒介素養(yǎng)，落實語言運用能力的考查。又如，借助知識短文對文本中的觀點進行深度思考，設(shè)計綜合性、探究性試題來拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，考查邏輯思維能力。古詩的閱讀試題列出兩種對立的評價意見，要求考生思考“支持哪種看法”，鼓勵考生進行個性化解讀，側(cè)重考查思維的批判性和靈活性，落實課標(biāo)“能對同一作品的不同闡釋發(fā)表自己的觀點”的要求。

三、教考銜接，促進學(xué)習(xí)方式變革

試題與教材、教學(xué)銜接緊密。如積累運用題呼應(yīng)教材中“信息時代的語文生活”等單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，考查考生對媒介信息的識別能力。現(xiàn)代文閱讀關(guān)聯(lián)考生文學(xué)性、學(xué)術(shù)性文本的閱讀經(jīng)驗，古詩文閱讀注重能力考查。試題整體上體現(xiàn)出關(guān)聯(lián)教材，引導(dǎo)教學(xué)的特征。

試卷設(shè)計守正出新，考試材料內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域，組合方式多元。試題在強調(diào)綜合性的基礎(chǔ)上，進一步強化探究性與開放性，引導(dǎo)考生在日常學(xué)習(xí)和生活中主動發(fā)現(xiàn)問題、探究問題和解決問題，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

試卷整體結(jié)構(gòu)、分值比例、題型、題量保持基本穩(wěn)定。試題表述明晰，指向明確，難度設(shè)置合理，具有較好的區(qū)分度，在引導(dǎo)教學(xué)促進學(xué)習(xí)方式變革的同時，有利于科學(xué)選拔和人才培養(yǎng)。