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2026年北京高考語文文言文詞義辨析技巧

2025-12-18 15:53|編輯: 方老師|閱讀: 46

摘要

本文北京高考在線整理了語文文言文詞義辨析,希望對同學(xué)們有所幫助,一起來學(xué)習(xí)吧!

今天,北京高考在線團(tuán)隊給大家整理了語文文言文詞義辨析。

知識點:2026北京高考各科目知識點匯總

高考科目備考,除了日常試題練習(xí)外,還需要一些借助一些資料來提升科目成績。因此,北京高考在線團(tuán)隊特意準(zhǔn)備了以下資料:

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一、文言實詞答題技巧

1.漢字字形推斷

漢字就其形體而言,形聲字居多,我們可以利用這一特點推測我們不很熟知的文言實詞的意義。

如“誅”是形聲字,從言朱聲,本義是以言語批評、譴責(zé)人,聲討、討伐,懲處、殺戮是它的引申義。

2.語法結(jié)構(gòu)推斷法

即考查該實詞在句中充當(dāng)什么成分,確定其詞性,從而推斷其意義。

如“左右欲刃相如”(《廉頗藺相如列傳》)中的“刃”字,處在謂語的位置,就應(yīng)該活用為動詞,取“殺”義。

3.整齊句式推斷法

古人行文,好用整齊的句式,如排比句、對偶句、并列結(jié)構(gòu)等,其中位置對稱的詞語一般詞性相同而意義相同相近或相對相反,這樣就可以由已知的詞性詞義推測未知的詞性詞義。

如“南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡”(《過秦論》)中的“取”“舉”“割”“收”四個詞的詞性是相同的,詞義是相近的。

4.上下文語境推斷法

一個詞一般有多個義項,然而在特定的語言環(huán)境中,它的義項只有一個,因此,我們要善于將實詞放在特定的語言環(huán)境中,根據(jù)上下文推斷詞義。

如“項伯許諾,謂沛公曰:‘旦日不可不蚤自來謝項王’”(《鴻門宴》)中的“謝”就需聯(lián)系上下文來斷定其義項,它的上文是項羽要“擊破沛公軍”,項伯來報信給張良,張良將項伯引見給劉邦,劉邦有求于項伯,“愿伯具言臣之不敢倍德也”,下文有“沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:……”由此,我們可以推斷出本句中的“謝”該取“道歉、謝罪”之義。

而在“多謝后世人,戒之慎莫忘”句中,則應(yīng)斷定“謝”該是“告誡”之義。

5.成語詞匯聯(lián)想推斷法

文言文中有些實詞的意義今天雖不常見,但在某些詞語或成語中仍保留著。在解釋文言實詞時,可以聯(lián)想有關(guān)的成語詞匯來推測其在文中的意思。

如要問“腥臊并御,芳不得薄兮”(《涉江》)中的“薄”字的意義,聯(lián)想成語“日薄西山”就不難推斷“薄”是“接近,迫近”的意思。

二、文言虛詞用法推斷“六看”

1.看語法結(jié)構(gòu)

借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。

如“先妣撫之甚厚”(歸有光《項脊軒志》)中“撫之”是動賓短語,“之”是動詞“撫”的賓語,代詞,代“嫗”,可譯為“她”。

2.看對應(yīng)位置

語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文,其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法,推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。

如“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”(陶潛《歸去來兮辭》)中“以”和“而”處于對應(yīng)位置,“而”是表修飾的連詞,“以”和“而”一樣,也是表修飾的連詞。

3.看特殊標(biāo)志

文言文段與段、句與句的銜接過渡,起承轉(zhuǎn)合,常由一些虛詞充當(dāng)標(biāo)志性詞語。這些詞語多用來發(fā)議論、轉(zhuǎn)話題、抒感嘆、表關(guān)聯(lián)等。根據(jù)標(biāo)志性詞語,可推斷其用法。

如“夫人之相與,俯仰一世”(王羲之《蘭亭集序》)中“夫”用在段首引發(fā)議論,是發(fā)語詞,可不譯。

又如“至于顛覆,理固宜然”(蘇洵《六國論》)中“至于”用在句首承接上文,表示另外再說一層意思,用法與現(xiàn)代漢語相同。

4.看語氣表達(dá)

有些文言虛詞的用法可以根據(jù)語句所表達(dá)的語氣來推斷。

如以下四例中的“其”都是語氣副詞,但所表達(dá)的語氣各不相同,因而用法也不同。

①其李將軍之謂也(2002 年全國卷)

表推測語氣,大概;

②其真無馬邪?其真不知馬也(韓愈《馬說》)

第一個“其”表反詰語氣,難道;

③吾其還也(《左傳·燭之武退秦師》)

表商量語氣,還是;

④爾其無忘乃父之志(歐陽修《伶官傳序》)

表命令語氣,一定。

5.看刪換變化

有些文章虛詞的用法,可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后句意表達(dá)不受影響的一般是連詞。

如正確判斷下列四句中“以”字的用法:

①俅以幸臣躐躋顯位;

②得全首領(lǐng)以沒;

③扈從以行;

④至以刃裂頸斷舌而死。

要確定“以”的詞性,就可先采用“刪除法”。刪除“以”字,例①④句句意表達(dá)受到影響,例②③句句意表達(dá)則不受影響,由此可推斷例①④“以”是介詞,例②③“以”是連詞。

再作具體分析,例①“以”表憑借某種身份,例④“以”表動作行為所用的工具,兩者的意義不相同。

例②③“以”都是用在狀語和中心語之間,表示修飾和被修飾的關(guān)系,兩者的意義完全相同。

此題還可以通過“替換法”解答。把四句中的“以”用“而”來替換,例①④句句意表達(dá)受到影響,例②③句句意表達(dá)不受影響,據(jù)此可推斷例①④“以”是介詞,例②③“以”是連詞。

6.看句式特點

要準(zhǔn)確把握句中重點的虛詞的用法,可根據(jù)句式特點進(jìn)行推斷。

如“多于南畝之農(nóng)夫”(杜牧《阿房宮賦》)是介賓短語后置句,“于南畝之農(nóng)夫”為介賓短語,推斷出“于”是介詞“比”的意思。

聲明:本文由北京高考在線團(tuán)隊(官方微信公眾號:bjgkzx)排版編輯,內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請及時聯(lián)系管理員刪除。

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