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2026北京高考高中生物25個(gè)變異知識(shí)中的易錯(cuò)點(diǎn)

2025-11-04 16:56|編輯: 方老師|閱讀: 527

摘要

本文北京高考在線整理了生物25個(gè)變異知識(shí)中的易錯(cuò)點(diǎn),分享給同學(xué)們!

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知識(shí)點(diǎn):2026北京高考各科目知識(shí)點(diǎn)匯總

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生物25個(gè)變異知識(shí)中的易錯(cuò)點(diǎn)

1、什么是異卵雙生?同卵雙生?

同卵雙生:一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒的雙胎,稱單卵雙胎,單卵雙胎形成的胎兒,性別相同.外貌相似,如果兩個(gè)胎兒未完成分開(kāi),則形成聯(lián)體畸形

異卵雙生:卵巢同時(shí)排出兩個(gè)卵,兩個(gè)卵各自受精,分別發(fā)育成一個(gè)胎兒,稱雙卵雙生 ,雙卵雙胎形成的胎兒,性別可相同也可不同,其外貌與一般的兄弟姐妹相似.

2、如果要使用X射線引發(fā)甌柑細(xì)胞基因突變,則細(xì)胞發(fā)生基因突變概率最高的時(shí)期是?

間期。因?yàn)樵诩?xì)胞分裂間期,染色體、DNA要復(fù)制,DNA復(fù)制就要解螺旋,雙鏈中的氫鍵被打開(kāi),DNA上的堿基最不穩(wěn)定,最容易發(fā)生突變。

3、請(qǐng)問(wèn)關(guān)于就是判斷問(wèn)題出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂還是減二,該怎么判斷?

例如:XXYXXY可能是X和XY結(jié)合,可見(jiàn)同源染色體不分離,是減數(shù)第一次分裂異?! 】赡苁荴X和Y結(jié)合,可能是同源染色體不分離,是減數(shù)第一次分裂異常;可能是姐妹染色單體分開(kāi)形成的染色體不分離,是減數(shù)第二次分裂異常。

4、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)。錯(cuò)在哪?  

如果是X染色體上的顯性基因,則在雌性個(gè)體中容易表達(dá);但如果是X染色體上的隱形基因,則在雄性個(gè)體中容易表達(dá),因?yàn)閅染色體上常常缺少與X染色體同源的區(qū)段。舉例:色盲男性在我國(guó)發(fā)病率為7%,而女性僅0.5%

5、如何判斷是否是可遺傳變異?請(qǐng)以無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄為例

只有遺傳物質(zhì)改變的變異才遺傳。遺傳物質(zhì)未改變只是環(huán)境改變引起的變異不遺傳。無(wú)子西瓜----染色體變異,能遺傳,無(wú)子番茄---遺傳物質(zhì)未改變只是生長(zhǎng)的引起的變異不遺傳。

6、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有授粉的番茄花蕾可獲得無(wú)子果實(shí),果實(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)目是?

已知番茄的一個(gè)染色體組中染色體數(shù)為N。答案是2N但是用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有授粉的番茄花蕾獲得的果實(shí)只是無(wú)子,番茄其實(shí)是種子外的種皮,果皮,是由番茄植株的母體體細(xì)胞直接發(fā)育而成,所以用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有授粉的番茄花蕾可獲得的無(wú)子果實(shí)為2N。

7、無(wú)子番茄的獲得和激素有關(guān)嗎?

要想得到無(wú)子番茄,就必須直設(shè)法直接由子房壁發(fā)育成果皮,而不形成種子。我們又知道,植物激素中的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,而種子的形成需要經(jīng)過(guò)受精作用。無(wú)子番茄的培育也就是根據(jù)這樣的原理實(shí)施的。在未傳粉之前,在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素即可得到無(wú)子番茄。

8、還有無(wú)籽西瓜的獲得是不是用到秋水仙素的?

秋水仙素是不是激素。無(wú)籽西瓜的獲得是聯(lián)會(huì)紊亂。和秋水仙素有關(guān),但秋水仙素不是激素。

9、基因突變和染色體變異有什么區(qū)別?不都是堿基對(duì)的變化嗎?

從分子水平上看,基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對(duì)組成或排列順序的改變。染色體變異是染色體的結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生變化;基因突變?cè)陲@微鏡下不能看到而染色體變異則可以看到。

10、基因型為aa的個(gè)體發(fā)生顯性突變時(shí)是變成了AA還是Aa?還是兩種都有可能?

一般只考慮一次突變:基因型為aa的個(gè)體發(fā)生顯性突變時(shí)是變成Aa

基因型為AA的個(gè)體發(fā)生隱性突變后變?yōu)锳a,性狀不改變

11、突變和基因重組發(fā)生在體細(xì)胞中呢?還叫可遺傳變異嗎?  

還叫可遺傳變異,因?yàn)榭蛇z傳變異,只表示它可以遺傳,不表明它一定能遺傳。如果突變發(fā)生于體細(xì)胞,可通過(guò)無(wú)性生殖遺傳。

12、非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎?  

非同源染色體片段的交換是染色體變異,同源染色體片段的交換才屬于基因重組。

13、如何根據(jù)圖像準(zhǔn)確判斷細(xì)胞染色體組數(shù)?

有幾條一樣的染色體,就有幾個(gè)染色體組。

14、基因型為AAaaBBBB的細(xì)胞含幾個(gè)染色體組?

該基因型是四個(gè)染色體組。 染色體組,是指一組非同源染色體,即他們的形態(tài)功能各不相同。碰到這類題只要數(shù)一下同類等位基因重復(fù)幾個(gè)就行了。如AAaa有四個(gè)或者BBBB有四個(gè),就是四個(gè)染色體組。

15、“單倍體一定高度不育”為什么錯(cuò)?

例如:用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,能得到同源四倍體,若將該四倍體的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)能得到含有偶數(shù)個(gè)相同的染色體組數(shù)的單倍體,它可育。八倍體小黑麥?zhǔn)钱愒炊啾扼w,它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)能得到含有偶數(shù)個(gè)相同的染色體組數(shù)的單倍體,但它不可育。所以單倍體不一定高度不育

16、單倍體什么性狀能看出來(lái)?

有的性狀單倍體能看出來(lái),如植物的顏色,抗病性等

17、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為什么?

因生物多樣性——主要包括三個(gè)層次:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,而自然選擇不能說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

18、秋水仙素是抑制紡錘絲合成還是讓已形成的紡錘絲解體?那么細(xì)胞會(huì)停止分裂嗎?染色體如不分離,染色體如何加倍?

秋水仙素既能抑制紡錘絲合成(前期)還能讓已形成的紡錘絲斷裂,秋水仙素阻止了細(xì)胞的分裂。著絲點(diǎn)的分裂與“紡錘絲”無(wú)關(guān)系,它相當(dāng)于基因程序性表達(dá)。當(dāng)含有“染色單體”的染色體發(fā)育到一定時(shí)候,著絲點(diǎn)即斷裂,染色體數(shù)加倍。

19、所有的基因重組都發(fā)生在減數(shù)分裂中---對(duì)嗎?

錯(cuò)。基因重組有廣義,狹義的說(shuō)法,狹義的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中,廣義的基因重組包括減數(shù)分裂,受精作用,基因工程。

20、袁隆平院士的超級(jí)雜交水稻和鮑文奎教授的適于高寒地區(qū)種植的小黑麥為什么前者依據(jù)基因重組,后者依據(jù)染色體變異?

我國(guó)的雜交水稻最初是利用三系雜交育種獲得成功的,將兩個(gè)遺傳性狀不同的類型經(jīng)過(guò)雜交獲得,所以依據(jù)的原理為基因重組,而八倍體小黑麥?zhǔn)墙?jīng)種(屬)間雜交和誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,人工創(chuàng)造培育的新物種.依據(jù)的是染色體變異(染色體組成倍增加)的原理。

21、育種要注意的問(wèn)題有那些?

育種的根本目的是培育具有優(yōu)良性狀(抗逆性好、品質(zhì)優(yōu)良、產(chǎn)量高)的新品種,以便更好地為人類服務(wù)。

22、環(huán)境的改變會(huì)使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異嗎?

不會(huì);達(dá)爾文認(rèn)為變異是不定向的,但環(huán)境對(duì)變異的選擇是定向的,雖然隨著環(huán)境的改變,適應(yīng)環(huán)境的變異也會(huì)改變,但這個(gè)變異是原來(lái)就有的,而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的。

23、一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量要比隱性性狀個(gè)體多對(duì)嗎?

錯(cuò),因?yàn)橐恍┪锓N在特定的環(huán)境下,身上一些性狀由顯性體現(xiàn)出來(lái)往往受到迫害或被攻擊,而相反這一性狀由隱性控制恰巧能夠適應(yīng)生存的環(huán)境。

24、某種群基因型為AA的個(gè)體占18%,aa占6%,則A基因的頻率為多少?這怎么算的?

某種群基因型為AA的個(gè)體占18%,aa占6%,則Aa占有76%,A基因的頻率為1AA+1/2Aa=18%+1/2*76%=56%

25、教材上說(shuō):基因重組也能改變基因頻率,請(qǐng)問(wèn),基因重組如何改變基因頻率? 

基因重組,使后代具備了多種多樣的基因型,此時(shí),并沒(méi)有改變基因頻率。

但這種結(jié)果,為環(huán)境的選擇提供了來(lái)源。通過(guò)環(huán)境的選擇作用,那怕是使少數(shù)個(gè)體死亡,也必定會(huì)改變基因頻率。 所以,實(shí)際上是基因重組加上自然選擇就影響了基因頻率。

聲明:本文由北京高考在線團(tuán)隊(duì)(官方微信公眾號(hào):bjgkzx)排版編輯,內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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