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知識(shí)點(diǎn)：2026北京高考各科目知識(shí)點(diǎn)匯總

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2026北京高考高中生物記憶口訣

光合作用記憶口訣：

光合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進(jìn)行，光暗各分兩步走,光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氫暗供氧，ADP變ATP，光變不穩(wěn)化學(xué)能；光完成行暗反應(yīng)，后還原來(lái)先固定，二氧化碳?xì)饪兹?，C₅結(jié)合C₃生，C₃多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機(jī)物，能量?jī)?chǔ)存在其中，C₃離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)永不停。

伴X隱性遺傳病記憶口訣：

母患子必患，子常母必常；父常女必常，女患父必患。遺傳學(xué)與優(yōu)生中的各種遺傳病記憶口訣:仙（顯性）單（單基因遺傳?。┎粔颍ㄘE?。┏攒洠ㄜ浌前l(fā)育不全）餅（并指），（隱性致?。┌祝ò谆。垼ㄏ忍煨悦@?。┍浚ū奖虬Y），青少年（糖尿?。o(wú)腦（兒）唇裂多（多基因遺傳），怨（原發(fā)性高血壓）?。?/p>

植物有絲分裂的幾種記憶口訣：

（1）仁膜消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，一分為二向兩極，兩極兩現(xiàn)建新壁。（膜仁重現(xiàn)失兩體）。

（2)膜仁消，兩體現(xiàn)，點(diǎn)排中央赤道板，點(diǎn)裂體分去兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。

（3）膜仁消失現(xiàn)兩體，形定數(shù)清赤道齊，點(diǎn)裂數(shù)增均兩極，兩消三現(xiàn)重開始。

（4）有絲分裂分五段，間前中后末相連，間期首先做準(zhǔn)備，染體復(fù)制在其間，膜仁消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，均勻牽引到兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。

元素的記憶口訣：

（1）微量元素:新鐵臂阿童木，猛?。╖n/Fe/B/Cu/Mo/Mn）

(2)大量元素：洋人探親丹留人蓋美家（O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K）

減數(shù)分裂的記憶口訣：

性原細(xì)胞作準(zhǔn)備，初母細(xì)胞先聯(lián)會(huì)，排板以后同源分，從此染體不成對(duì)。次母似與有絲同，排板接著點(diǎn)裂匆，姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊各西東。染體一復(fù)胞兒裂，數(shù)目減半同源別，精質(zhì)平分卵相異，往后把題迎刃解。

生命物質(zhì)基本規(guī)律的記憶口訣：

水和無(wú)機(jī)鹽，形式定功能。糖類和脂類，細(xì)胞之能源；種類多樣化，功能也改變。蛋白質(zhì)核酸，單位是關(guān)鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸堿基無(wú)碳糖，共同構(gòu)成核苷酸。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)的記憶口訣：

細(xì)胞器的記憶，線葉雙（線粒體、葉綠體有雙層膜）無(wú)心糖（沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體）；原核生物、真核生物的記憶，原核生物：一（衣原體）支（支原體）細(xì)（細(xì)菌）藍(lán)（藍(lán)藻）子；真核生物：一(衣藻)團(tuán)(團(tuán)藻)酵母（酵母菌）發(fā)霉（霉菌）了，原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原（原核生物）來(lái)有核（核糖體）。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)的口訣：

膜有流動(dòng)和選擇，線葉高基內(nèi)質(zhì)核，中心液泡溶八器，核膜仁液染色質(zhì)。注解：細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及細(xì)胞核；細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的特點(diǎn)；細(xì)胞質(zhì)中含有線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、液泡、溶酶體共八大細(xì)胞器；細(xì)胞核包括核膜、核仁、核液及染色質(zhì)。

DNA的粗提取及鑒定實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記憶口訣：

檸檬離下一水濾，二鈉三水四濾黏，五鈉六濾七酒吸，八胺沸浴鑒為藍(lán)。注解：實(shí)驗(yàn)前制備雞血細(xì)胞液是加入檸檬酸鈉溶液后離心取下層物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)，第一步是加入蒸餾水過(guò)濾并取濾液實(shí)驗(yàn)；第二步加入2mol/L的NaCl溶液溶解核內(nèi)DNA，第三步加蒸餾水稀釋2mol/L的NaCl濾液至0.14mol/L而析出DNA，第四步是濾取含DNA的粘稠物；第五步是用2mol/L的NaCl溶液使粘稠物再溶解，第六步過(guò)濾取濾液實(shí)驗(yàn)，第七步加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻的酒精析出DNA；第八步是加入二苯胺溶液并用沸水浴加熱鑒定反應(yīng)為顏色呈現(xiàn)藍(lán)色。

生物的變異類型的記憶口訣：因變等位本來(lái)源，基因重組最豐富，染體變異結(jié)構(gòu)數(shù)，組內(nèi)不同組間同。注解：基因突變產(chǎn)生等位基因，基因突變是生物變異的根本來(lái)源；基因重組是生物變異的最豐富來(lái)源；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異；染色體組內(nèi)的每條染色體形態(tài)、大小、功能不相同，而染色體組與染色體組之間的形態(tài)、大小和數(shù)目相同。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)的記憶口訣：

種群?jiǎn)挝毁|(zhì)頻變，突變重組原材料，變異無(wú)向自選定，物種形式成隔離。注解：種群是生物進(jìn)化的單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；生物的變異沒(méi)有方向性，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致物種的形成，它是新物種形成的必要條件。

基因工程操作的基本步驟的記憶口訣：

鳥槍合成取目基，目運(yùn)結(jié)合靠質(zhì)粒，連接針線限制刀，倒入受體測(cè)表達(dá)。注解：第一步是提取目的基因可采用“鳥槍法”和人工結(jié)合法，第二步是將目的基因與運(yùn)載體質(zhì)粒結(jié)合，以上步驟需要限制性內(nèi)切酶作基因的剪刀和DNA連接酶作基因的針線，第三步是將含有目的基因的重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞，第四步是目的基因在受體內(nèi)的檢測(cè)和表達(dá)。

分泌蛋白形成過(guò)程的記憶口訣：

四器一構(gòu)共參與，核糖合成內(nèi)加運(yùn)，高基加工膜外排，線粒供能才完成。注解：分泌蛋白形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體四種細(xì)胞器和細(xì)胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖體上合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工并運(yùn)輸；高爾基體進(jìn)行再加工成為成熟的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜以外排的形式將蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外；所需能量主要由線粒體提供才能完成全過(guò)程。

遺傳圖譜的判斷的記憶口訣：

無(wú)中生有為隱性，隱性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性伴性看男病，母子都病是伴性。減數(shù)分裂和有絲分裂的判定記憶口訣；有絲同源不配對(duì)，減II無(wú)源難成對(duì)。聯(lián)會(huì)形成四分體，同源分離是減I。

顯微鏡使用要領(lǐng)的記憶口訣：

對(duì)光記得要三轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡），一看二降三反向（在顯微鏡中看到的像與實(shí)物上下相反、左右相反），粗準(zhǔn)找像（將像移至視野中央）調(diào)細(xì)望。

蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算（一）：

氨基酸、肽鍵數(shù)、失去水分子數(shù)及肽鏈條數(shù)的相關(guān)計(jì)算規(guī)律。由氨基酸分子脫水縮合形成蛋白質(zhì)分子的過(guò)程可知，每形成一個(gè)肽鍵，就同時(shí)失去一分子水，由此推出：

（1）若m個(gè)氨基酸分子脫水縮合，生成只有一條肽鏈的蛋白質(zhì)，則形成的肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=m-1；

（2）生成一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)時(shí)，則形成的肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=m-n；

（3）蛋白質(zhì)或多鈦水解形成氨基酸時(shí)，需要的水分子數(shù)與其形成時(shí)失去的水分子數(shù)相等，即m-n。

蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算（二）：

蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算規(guī)律。由氨基酸分子脫水縮合形成蛋白質(zhì)分子的過(guò)程可知，生成的蛋白質(zhì)質(zhì)量=參與反應(yīng)的氨基酸的質(zhì)量總和-失去的水分子的質(zhì)量的總和。假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，m個(gè)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量（k）的計(jì)算方法如下：

（1）若該蛋白質(zhì)只有一條肽鏈，則k=m*a-(m-1)*18。

（2）若該蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，則k=m*a-(m-n)*18。

光合作用過(guò)程中C₃與C₅含量的動(dòng)態(tài)變化（一）：

光照對(duì)C₃與C₅含量的影響。在其他條件適宜，CO₂供應(yīng)不變的情況下：

（1）光照突然加強(qiáng)時(shí)，光反應(yīng)加強(qiáng),ATP、[H]增加，C₃被還原成（CH₂O)和再生C₅過(guò)程增強(qiáng)，又因CO₂供應(yīng)不變，致使CO₂固定消耗C₅的量基本不變。綜上所述，光照突然加強(qiáng)時(shí)，C₃含量減少，C₅含量增加。

（2）光照突然減弱或突然停止時(shí)，各物質(zhì)變化與上述過(guò)程相反，即總結(jié)果為C₃含量增加，C₅含量減少。

光合作用過(guò)程中C₃與C₅含量的動(dòng)態(tài)變化（二）：

CO2對(duì)C3與C5含量的影響。在其他條件適宜，光照基本不變的情況下：

（1）CO2供應(yīng)減少或突然停止時(shí)，CO2固定減弱，消耗C5的量減少，生成C3的量減少；而CO2還原仍能正常進(jìn)行，即繼續(xù)消耗C3，生成C5，導(dǎo)致C3含量減少，C5含量增多。

（2）CO2供應(yīng)突然增加時(shí)，情況與上述過(guò)程相反，即導(dǎo)致C3含量增加，C5含量減少。

光合作用過(guò)程中光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)的變化；光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)是指光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等時(shí)，對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度（CO2濃度）。當(dāng)外界條件變化時(shí)，光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)的變化規(guī)律如下：

（1）若呼吸速率增加，則光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)值增大。

（2）若呼吸速率減小，則光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)值減小。

（3）若呼吸速率基本不變，條件的改變使光合速率下降時(shí)，則光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)值增大；條件的改變使光合速率增加時(shí)，則光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)值減小。

光合作用過(guò)程中光飽和點(diǎn)的有關(guān)變化：

當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加或增加很少時(shí)，這一光照強(qiáng)度就稱為植物光合作用的飽和點(diǎn)，此時(shí)的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制。當(dāng)外界條件變化時(shí)，光飽和點(diǎn)變化規(guī)律如下：

（1）若一定范圍內(nèi)，溫度升高，暗反應(yīng)加強(qiáng)，則光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)值增大。

（2）若一定范圍內(nèi)，CO2濃度升高，暗反應(yīng)加強(qiáng)，則光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)值增大。

與細(xì)胞呼吸有關(guān)的結(jié)論推斷：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂→6CO₂+12H₂O+能量、C₆H₁₂O₆→2C₂H₅OH+2CO₂+能量，推導(dǎo)出以下規(guī)律：

（1）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，CO₂:O₂=1:1；無(wú)氧呼吸時(shí)CO₂:O₂=2:0。

（2）消耗等量的葡萄糖時(shí)，酒精發(fā)酵與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2物質(zhì)的量之比為1:3。

光合作用與呼吸作用的綜合計(jì)算（一）：

總光合量、凈光合量與呼吸量的關(guān)系?？捎孟率龉奖硎荆嚎偣夂狭?凈光合量+呼吸量。當(dāng)光合作用≥呼吸作用時(shí)，光合作用CO2的總吸收量=環(huán)境中CO2的減少量+呼吸作用CO2的釋放量；光合作用O2釋放總量=環(huán)境中O2增加量+呼吸作用O2消耗量；光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量=實(shí)測(cè)氧氣的釋放量+呼吸作用的消耗量；凈光合作用的葡萄糖產(chǎn)量=光合作用實(shí)際葡萄糖生產(chǎn)量-呼吸作用葡萄糖的消耗量。

光合作用與呼吸作用的綜合計(jì)算（二）：

當(dāng)光合作用＜呼吸作用時(shí)，光合作用吸收的CO2量=呼吸作用釋放的CO2量-環(huán)境中增加的CO2量，光合作用釋放O2的量=呼吸作用消耗的O2量-環(huán)境中減少的O2量，如果將上述公式推廣到葡萄糖，則得到下列公式：真正光合作用葡萄糖合成量=凈光合作用葡萄糖合成量+呼吸作用葡萄糖分解量。

有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的辨析方法——三看法：

一看染色體數(shù)目，若細(xì)胞中染色體數(shù)目是奇數(shù)，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂；

二看同源染色體，若細(xì)胞中無(wú)同源染色體，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂；

三看同源染色體配對(duì)情況，若有同源染色體配對(duì)現(xiàn)象，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂；若無(wú)同源染色體配對(duì)現(xiàn)象，則該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。

細(xì)胞分裂各時(shí)期區(qū)分方法——看特點(diǎn)：

（1）染色體雜亂地排列在細(xì)胞中央，必定是前期（有絲分裂或減數(shù)Ⅰ或減數(shù)Ⅱ）。

（2）著絲點(diǎn)或四分體排列在細(xì)胞中央的赤道板上，必定為中期；前者為有絲分裂或減數(shù)Ⅱ，后者為減數(shù)Ⅰ。

（3）同源染色體分離或著絲點(diǎn)分裂，必定為后期；前者為減數(shù)Ⅰ，后者為有絲分裂或減數(shù)Ⅱ。

（4）細(xì)胞質(zhì)縊裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞，必定為末期。

相對(duì)形狀的顯隱性關(guān)系判定方法：

（1）純合雜交法：具有一對(duì)相對(duì)形狀的純合子雜交，后代表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性。如（純）高莖豌豆x（純）矮莖豌豆→高莖豌豆，高莖為顯性。

（2）同性狀相交法：具有相同性狀的個(gè)體交配，后代中新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，即“無(wú)中生有是隱性，有中生無(wú)是顯性”。如高莖豌豆x高莖豌豆→高莖豌豆、矮莖豌豆，則矮莖為隱性。

（3）反證法：首先假設(shè)某性狀是顯性或隱性→結(jié)合題意推斷出結(jié)論→比較此結(jié)論與題干信息是否相符→若相符，則假設(shè)正確。

判斷基因位于常染色體上還是性染色體上的方法（一）：

未知顯隱性方法：正反交結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

（1）若正反雜交結(jié)果相同，則該基因位于常染色體上。

（2）若正反雜交結(jié)果不同，且子代性狀表現(xiàn)與性別有關(guān)，則該基因位于性染色體上。

判斷基因位于常染色體上還是性染色體上的方法（二）：

已知顯隱性方法：隱性雌性x顯性雄性結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

（1）若子代中雄性個(gè)體全為隱形性狀，則基因位于X染色體上。

（2）若子代中雌性個(gè)體具有相同的性狀分離比，則基因位于常染色體上。

判斷基因位于常染色體上還是性染色體上的方法（三）：

已知顯隱性且顯隱性基因的基因頻率相等的方法：選多組顯性的雌性x顯性的雄性結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

（1）若只在雄性后代中出現(xiàn)隱形性狀，則基因位于X染色體上。

（2）若雌雄后代中均未出現(xiàn)隱性性狀，則基因位于常染色體上。

純合子、雜合子的判斷：

（1）側(cè)交法。若后代出現(xiàn)隱性性狀，則一定為雜合子；若后代只有顯性性狀，則可能為純合子。說(shuō)明：待測(cè)對(duì)象若為雄性，應(yīng)與多個(gè)隱性雌性個(gè)體交配，以使后代產(chǎn)生更多的個(gè)體，使結(jié)果更有說(shuō)服力。

（2）自交法。若后代能發(fā)生性狀分離，則親本一定為雜合子；若后代無(wú)性狀分離，則可能為純合子。說(shuō)明：此法只適合于植物。