11月18日，醫(yī)務(wù)衛(wèi)生局局長盧寵茂、教育局局長蔡若蓮聯(lián)合召開記者會，官宣香港科技大學(xué)成功獲批籌備香港第三間醫(yī)學(xué)院。這一決定標(biāo)志著香港醫(yī)學(xué)教育格局迎來歷史性突破，為香港建成醫(yī)療創(chuàng)新樞紐注入強(qiáng)勁動力。北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了相關(guān)內(nèi)容，供考生家長參考：

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中國又一所醫(yī)學(xué)院要來了！招生時(shí)間確定，首招50人

一、香港第三間醫(yī)學(xué)院落戶香港科技大學(xué)

11月18日下午，醫(yī)務(wù)衛(wèi)生局局長盧寵茂、教育局局長蔡若蓮在政府總部召開記者會，官宣新醫(yī)學(xué)院籌備進(jìn)展。

香港科技大學(xué)獲得籌備新醫(yī)學(xué)院工作組推薦，申辦第三間醫(yī)學(xué)院。科大會透過自身資源，包括捐款及捐贈基金等，為新醫(yī)學(xué)院提供部分資金，包括自資20億元在清水灣興建醫(yī)學(xué)院綜合大樓；政府也會預(yù)留資源，支持新醫(yī)學(xué)院發(fā)展，并以教資會撥款資助新學(xué)額，作為醫(yī)學(xué)院的營運(yùn)資金。

新醫(yī)學(xué)院將與現(xiàn)有院校錯位發(fā)展，助力香港建成醫(yī)療創(chuàng)新樞紐。按照規(guī)劃，2028 年將迎來首批50名醫(yī)學(xué)生，2032年首批畢業(yè)生將正式進(jìn)入實(shí)習(xí)階段。

二、內(nèi)地生能否報(bào)考？適合哪些學(xué)生？

具體招生名額如何分配？

至于50個(gè)學(xué)額中的非本地學(xué)生比例，教育局局長表示，現(xiàn)時(shí)以超額收生形式招收的非本地學(xué)生上限是50%。由于醫(yī)學(xué)生是特殊人力規(guī)劃的學(xué)科之一，之后會密切留意招生情況，以及本地生及非本地生的比例。

教育局局長表示，對于非本地生的收生要求，以及非本地生來港可能會遇到的語言障礙，相信大學(xué)會考慮相關(guān)語言課程安排。至于非本地生留港，本港現(xiàn)時(shí)有IANG計(jì)劃，令非本地生畢業(yè)后可有24個(gè)月留港簽證安排，適用在新學(xué)科。

醫(yī)務(wù)衛(wèi)生局局長表示，醫(yī)生很多時(shí)候面對病人，溝通能力是必要。

香港作為國際化城市，是希望醫(yī)療人員能懂得「兩文三語」，因此第三間醫(yī)學(xué)院會在這方面作出適應(yīng)，入學(xué)時(shí)或設(shè)一定要求，課程設(shè)置也會考慮語言溝通能力：

• 目標(biāo)香港學(xué)醫(yī)的學(xué)生，除港大、港中文外，將新增港科大這一頂尖選項(xiàng)，尤其適合對醫(yī)療科技、科研創(chuàng)新感興趣的申請者；

• 招生偏好或偏向數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)、有科創(chuàng)競賽經(jīng)歷、具備編程或科研潛質(zhì)的復(fù)合型人才，而非單純的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)應(yīng)試型學(xué)生。

所以，對于中英文熟練，且能用廣東話、普通話和英文交流的學(xué)生，將更有優(yōu)勢。

對于有志于醫(yī)學(xué)與科技交叉領(lǐng)域的學(xué)生來說，2028 年港科大醫(yī)學(xué)院的首次招生，將是不可錯過的歷史機(jī)遇。

三、港科大醫(yī)學(xué)院有哪些亮點(diǎn)？

這所醫(yī)學(xué)院定位為研究型，擬采用第二學(xué)位招生形式，要求報(bào)讀學(xué)生須持有非醫(yī)學(xué)系的本科學(xué)位。

此前港科曾向立法會議員透露，首階段計(jì)劃招收50名醫(yī)科生，后續(xù)最終目標(biāo)是每年培訓(xùn)200名醫(yī)科生。而在2025年3月，港科已向香港政府正式提交了籌建該醫(yī)學(xué)院的建議書，如今確定招生時(shí)間，也標(biāo)志著籌備工作推進(jìn)到了關(guān)鍵落地階段。

目前，港科大已經(jīng)正式開啟了醫(yī)學(xué)院的PI的招聘系統(tǒng)。

港科大籌備工作已開始探索建立一所新醫(yī)學(xué)院的最合適方法，以支持香港未來的醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療保健發(fā)展。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)具有臨床能力和技術(shù)知識的未來醫(yī)生，以滿足不斷變化的醫(yī)療保健需求，從而促進(jìn)該市在醫(yī)療培訓(xùn)，研究和創(chuàng)新方面的發(fā)展。

另外，港科大醫(yī)學(xué)院可能會融入AI+醫(yī)學(xué)的模式，充分利用自身的優(yōu)勢，讓AI賦能醫(yī)療創(chuàng)新。

• 招生方向：以第二學(xué)位學(xué)生為主；

• 首批招生規(guī)模：50人（2028年，2032年畢業(yè)同時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)）；

• 課程模式：強(qiáng)化科研訓(xùn)練、臨床能力與創(chuàng)新醫(yī)學(xué)技術(shù)（AI、工程、生命科技整合）；

• 跨學(xué)科優(yōu)勢：依托科大強(qiáng)項(xiàng)，如生物醫(yī)學(xué)工程、AI 醫(yī)療、大數(shù)據(jù)、神經(jīng)科學(xué)等。

近年來，港科大在人工智能（AI）、大數(shù)據(jù)、神經(jīng)科學(xué)等前沿領(lǐng)域動作頻頻。還計(jì)劃利用其先進(jìn)的 AI 運(yùn)算中心，開發(fā)精準(zhǔn)診斷、影像分析等技術(shù)，還特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)跨學(xué)科人才，比如工程、生物、化學(xué)背景的學(xué)生也能跨界攻讀醫(yī)學(xué)課程。

這所醫(yī)學(xué)院并非單純增量式擴(kuò)招，而是要通過：

??錯位發(fā)展：科大科研導(dǎo)向，港大與中大維持臨床導(dǎo)向并持續(xù)強(qiáng)化科研；

??良性競爭：促進(jìn)三院在培養(yǎng)模式、科研突破、醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新上互相推動；

??協(xié)同創(chuàng)新：結(jié)合工程、科技、醫(yī)學(xué)的跨領(lǐng)域優(yōu)勢，提升醫(yī)學(xué)創(chuàng)新生態(tài)；

??國際定位提升：建設(shè)「國際醫(yī)療創(chuàng)新樞紐」并吸引海外學(xué)者及學(xué)生。