在語文考試當中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024山東濰坊高三一模作文“邊界”范文3，供考生參考。

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2024山東濰坊高三一模作文“邊界”范文3

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限。有形的邊界直觀醒目，無形的邊界則引發(fā)我們更深的思考。其實，學(xué)習生活、文化交流、科技創(chuàng)新乃至社會發(fā)展的方方面面，都涉及邊界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請以“邊界”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【作文范文3】

破而后立，收獲成長

一粒種子，只有打破土壤的邊界，才能向陽而生，肆意生長。而人世間的世俗的現(xiàn)念，庸眾的褒貶都在我們身后豎立起一座座高墻，要想不困頓其中，就應(yīng)勇敢地打破邊界，破而后立，收獲成長。

鳳凰涅槃，于困頓中破而后立，獲得新生。

“我要扼住命運的喉嚨。”疾病的疼痛未能限制貝多芬蓬勃的生命力，他打破失聰?shù)恼系K，終立于音樂之巔；當中華民族國運衰微之時，是實行君立主立憲制度，還是實行民主共和制度？仁人志士在迷霧中求索，在無數(shù)次碰壁之后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民打破思維的桎梏，于國家大廈將傾之時挽狂瀾于既倒，破而后立，建立人民當家做主的新中國，走出了一條中國特色社會主義道路，沖破重重阻隔，將復(fù)興之路走寬走好，共圓了中國夢。歷史告訴我們，不要怕團頓的邊界，只要敢于打破它、邊界的那一邊就是璀璨花開。

融而后通，于探索中破而后立，置之死地而后生。

背河而陣乃兵家大忌，但韓信放手一搏，“陷之死地而后生，置之亡地而后存”，他敢于突破慣性思維，敢破成立，以背水一戰(zhàn)贏得了勝利，展現(xiàn)破而后立的大家風范；“科學(xué)研究不應(yīng)設(shè)禁區(qū)?！蓖肋线先绱苏f，她在中醫(yī)藥學(xué)的偉大寶庫中尋覓到瑰寶。把奇異的中醫(yī)藥的獻給了全世界，瘧疾患者因此保全了性命，打破了世界對中醫(yī)的誤解；遺傳學(xué)家不相信種植雜交水稻沒有可實行性，但袁隆平敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，他只相信一切皆有可能，他突破了固有思維，于無數(shù)次實驗中成功培育高產(chǎn)水稻，圓了自己的禾下夢?？茖W(xué)無界限，只有多向融合，破而后立，打破邊界,才能更好地促進新事物的發(fā)展。我們要敢于做破壁少年，以無畏勇氣與足夠的底氣打破邊界，破而后立。

奧黛麗·赫本曾言:“沒有什么事情是不可能的，不可能的意思是：不，可能。”少年自有少年狂,在追夢路上，應(yīng)以一往無前的勇氣，沖破邊界的束傅,砥礪前行。用智慧的、實干的、創(chuàng)新的、擔當?shù)淖藨B(tài)，播下一顆顆執(zhí)著奮進，創(chuàng)新包容，開放多元的種子，聚集破而后立的力量。

希望你我像種子一樣，能夠打破邊界的束傅，收獲成長,長成棟梁。

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