在語文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024山東濰坊高三一模作文“邊界”作文類題示例及參考立意，供考生參考。

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2024山東濰坊高三一模作文“邊界”作文類題示例及參考立意

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限。有形的邊界直觀醒目，無形的邊界則引發(fā)我們更深的思考。其實，學(xué)習(xí)生活、文化交流、科技創(chuàng)新乃至社會發(fā)展的方方面面，都涉及邊界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請以“邊界”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【類題示例】

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人認為：“行有所止，言有所界，邊界是個體成長的保護墻，邊界感是一個人最好的修養(yǎng)。”也有人認為：“融而后通，破而后立，要敢于打破邊界、多向融合，才能創(chuàng)造更大的價值?！?/p>

對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

相對于物理學(xué)的“邊界”來說，當(dāng)下人們常說的“邊界”是一種無形的邊界，如在個人隱私、感官、角色等方面的邊界。

有人將“邊界”視為交往的蜜糖，也有人認為“邊界”制造了交往的隔閡。

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

【參考立意】

1.行有所止，言有所界：

做人守住邊界；邊界感是一個人最好的修養(yǎng)；樹立邊界感，遵守規(guī)則。

2.融而后通，破而后立：

多向融合，創(chuàng)造更大價值；打破邊界，融合發(fā)展；莫讓邊界成為發(fā)展的束縛

3.綜合立意：

做人守住邊界，做事要打破邊界；破而后立，收獲成長

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