2024山東濰坊高三一模作文“邊界”作文題目及解析

2024-03-06 09:17|編輯: 常老師|閱讀: 1092

摘要

本文整理了2024山東濰坊高三一模作文“邊界”作文題目及解析，供考生參考。

在語文考試當中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學習中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024山東濰坊高三一模作文“邊界”作文題目及解析，供考生參考。

相關(guān)匯總：2024山東濰坊高三一模作文“邊界”范文匯總

2024山東濰坊高三一模作文“邊界”作文題目及解析

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限。有形的邊界直觀醒目，無形的邊界則引發(fā)我們更深的思考。其實，學習生活、文化交流、科技創(chuàng)新乃至社會發(fā)展的方方面面，都涉及邊界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請以“邊界”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導】

本次命題的核心話題詞為“邊界”。材料共3句話：第一句話為邊界的基礎(chǔ)釋義；第二句話指出邊界分有形和無形，后半句“更深的思考”提醒我們這一點更重要，拓展了其內(nèi)涵；第三句話又提示考生學習文化、科技、社會各個領(lǐng)域都涉及邊界。綜上可見，此次作文重點在無形的邊界，眾多領(lǐng)域皆可討論，在不同領(lǐng)域，邊界有不同的引申義，這需考生形成自己合理的思考與解讀，并在此基礎(chǔ)上論述自己對于邊界的認識理解。

近來，在人們生活中，“邊界感”成為一個熱詞，對于隨意侵擾他人生活、窺探他人隱私的行為，人們稱之為沒有邊界感，眾多網(wǎng)友紛紛表示“討厭沒有邊界感的人”。逢年過節(jié)，對許久不見的親戚問詢自己的收入、體重、婚戀等敏感話題，很多人也認為這是沒有邊界感的體現(xiàn)?？梢姡S著社會的發(fā)展，人際關(guān)系也產(chǎn)生了微妙的變化。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會大家庭、大宗族的人際體系逐漸被工業(yè)時代更加強調(diào)個體獨立的人際關(guān)系取代，生活中人與人的邊界似乎越來越明顯。但人又不能成為孤島，在《親密關(guān)系》一書中指出人是高度社會化的，人是需要交流的。

寫作要言之有物，我們就應該通過揣摩材料來生發(fā)對核心關(guān)鍵詞內(nèi)涵的解讀，以及其反向辯證思維的聯(lián)想，最后在從中擇取值得討論的角度。比如學習生活中的邊界，我們可以理解為知識層面的邊界，我們設置了不同學段，也可以理解為同學之間的邊界，既有個體獨立的思考，也要交流學習。

再比如文化交流，不同文化間應該保持一定界限，保持各自的特色。為了自己利益，歐美資本把控世界輿論陣地，大肆鼓吹宣揚自己的言論，這屬于沒有邊界感的“文化入侵”。當然了，相對于他們用飛機、炮彈入侵他國的邊界，這也算不上新奇了。而文化之間也應有交流，和入侵不一樣，正常的交流應該是雙方或多方都主動互利的，是大家都主動打破邊界實現(xiàn)的。

由此延伸，考慮到科技創(chuàng)新、國際交流等，思路也基本一致。邊界無處不在，保持、守護邊界有重要意義，這是人格獨立、文化多樣、科技自主、國與國之間互相尊重的重要前提。但是，適時主動打破邊界，增強交流，又常常是個人成長、文化發(fā)展、科技創(chuàng)新、國際共同發(fā)展的必要條件。沒有邊界就沒有獨立自主，死守邊界又容易固步自封。

對于此次作文，還有兩點要特別提醒。第一，核心關(guān)鍵詞不能換，不能丟。在以往練習中，對于此類具有象征意、比喻意的關(guān)鍵詞，不少考生選擇用另一內(nèi)涵類似的詞來替換，或者是只將關(guān)鍵詞作為中心論點的賓語，再加上其他的動詞，而在議論的過程中又將論述重點放在了那個動詞上，這些做法是應試作文套作、跑題、偏題的常見原因，考生應該有意避免。第二，各議論段不適宜各自為政。而要作為一個整體考慮，邊界涉及眾多領(lǐng)域，考生在論述時可能會以不同領(lǐng)域為分段依據(jù)，比如以個人學習生活、民族文化交流、國家科技創(chuàng)新來分別論述這三段，這時要注意，應以中心論點為綱領(lǐng)提挈全文，建立各段之間的邏輯關(guān)系，思維全面，論證清晰。如果是各寫各的，沒有關(guān)聯(lián)，則容易有拼湊的嫌疑。

個人更推薦考生就某個領(lǐng)域來進行不同層次、不同角度的深入探討，涉及過多領(lǐng)域的探討很容易浮于表面，言之無物。