在語文考試當中，作文仍然占據著很高的比例，高中語文作文學習中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024廣東衡水金卷高三12月聯考語文作文“走出去與走不出”審題及立意分析，供考生參考。

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2024廣東衡水金卷高三12月聯考語文作文“走出去與走不出”審題及立意分析

【原題呈現】

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導】

這是一道極簡材料的二元思辨作文。

材料僅有一句話，這句話包括兩個分句，分句之間是對立關系，每個分句內部都是先說假設的行為一一走出去或走不出去，再說結果一世界就在眼前或眼前就是世界。

關于“走出去”，可作發(fā)散的多向理解，如走出某個地域，走出局促的生活，走出狹隘的視野，走出負面的心理，等等，都是合理的。“世界就在眼前”，指的是，不管你“走出去”的是什么，都會出現一個新的天地，這個新的天地將有助于你向著更好的方向發(fā)展?！白卟怀鋈ィ矍熬褪鞘澜纭?，走不出去，囿于眼前，眼前所見就是你的世界。

這次的作文延續(xù)了上海卷的風格，字越少，事越大。作文題目簡簡單單，只有兩句話，走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。前有因，后有果，不同的選擇，不一樣的結果。

前半句，鼓勵人們走出自我狹小的圈子，要么在地域上走出去，走向更寬廣的天地，要么走出眼前的陰霾，走出低谷，不要囿于自我，總之不管如何，先要走出去，不管是長見識，開眼界，打破壁壘，不管結果如何，走出去都會有收獲，會有更寬廣的世界等著你；

后半句，走不出去，應該是能力的問題，走不出去，眼前就是世界，如果相對于前半句，是不是說走不出去，世界就只剩下眼前的世界，小了！這樣理解的話，題目是有感情傾向的。從當下對思辨能力的考查來看，首先當然是鼓勵人們要積極走出去，有主觀意愿，如果實在走不出去，眼前所見就是你的世界，也要好好經營，過好當下，不能躺平，不能擺爛，在眼前的世界有所作為！

【參考立意】

在準確分析材料的基礎上，確定恰當的立意。由于材料具有發(fā)散性，確定立意時要緊緊圍繞理解最透徹、最便于展開論述的某一點，不要“四面出擊”。如寫要走出負面的心理，才能迎接嶄新的世界、廣闊的天地，否則，囿于負面心理，就永遠走不出陰郁的小天地；就不要再涉及走出學校、走出國門、走出小我.....這些內容。

參考立意：

①走出小我，成就大我；

②走出負面心理，迎接燦爛陽光；

③走出國門，融入世界大潮等等。

存在問題：優(yōu)秀作文較少，不能清晰地寫出為何要走出去，不能體現思辨能力，寫作重點偏移，重點寫怎樣才能走出去，再偷換成，奮斗，眼界，格局，要有理想，要創(chuàng)新，要厚積薄發(fā)....扣題意識不強，不提走出去，不提世界，很可惜，一些語言優(yōu)美，文采飛揚，書寫工整，卷面整潔的作文，因為不扣題，作文偏題，讓人扼腕嘆息。高考越來越注重學科素養(yǎng)和思維品質的考查，從作文試卷來看，考生思維品質不高，寫作不說人話，套路多，真情少，思維混亂，“榕樹型”思維（盤根錯節(jié)）大行其道，我們在教學過程中更應注重思維品質的訓練。

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