在語文考試當中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學習中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了浙江省名校協(xié)作體2024屆高三語文作文"歷史沒有韻腳，卻總閃爍光亮"審題指導(dǎo)，供考生參考。

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浙江省名校協(xié)作體2024屆高三語文作文"歷史沒有韻腳，卻總閃爍光亮"審題指導(dǎo)

【原題呈現(xiàn)】

24. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

歷史沒有韻腳，沒有虛構(gòu)，沒有開頭和結(jié)尾；但是歷史有氣象，有情節(jié)，有收縱，有因果，有大量需要邊走邊嘆、夾敘夾議的自由空間，有無數(shù)不必刻意串絡(luò)卻總在四處閃爍的明亮碎片。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這是一道極簡類材料作文題，符合最新高考作文題的特點和趨勢。

材料引用了余秋雨先生談?wù)摎v史散文的一段話，闡述了對于歷史的理解，有些抽象，理解上略微有難度。

“歷史沒有韻腳，沒有虛構(gòu)，沒有開頭和結(jié)尾”是第一層。

“歷史沒有韻腳”，韻腳往往代表相同的押韻，而這說明歷史是豐富的，生動的，不可能完全一摸一樣；“沒有虛構(gòu)”則說明歷史上所發(fā)生的一切都是真實的；“沒有開頭和結(jié)尾”則說明歷史并不會終結(jié)，只要人類社會存在、甚至是要世界存在，歷史便會一直存在。

“但是歷史有氣象，有情節(jié)，有收縱，有因果，有大量需要邊走邊嘆、夾敘夾議的自由空間，有無數(shù)不必刻意串絡(luò)卻總在四處閃爍的明亮碎片“是第二層。

通過“但是”轉(zhuǎn)折，對于歷史有什么展開了說明。歷史里既有一個人的故事，也寄托著王朝盛衰、社會巨變，所以歷史有氣象；歷史的發(fā)展，總是存在一定的發(fā)展脈絡(luò)，所以歷史有情節(jié)、收縱、因果。但是，歷史總是由人創(chuàng)造的，會隨人的主觀能動性而產(chǎn)生一定的改變，所以歷史并不是死氣沉沉的，而是給予歷史中人充足的自由發(fā)揮空間。

作為當代中學生，站在歷史的角度上，應(yīng)這樣思考：

第一，歷史是豐富多彩、氣象萬千的空間，可供我們借鑒利用，指導(dǎo)我們在今天的社會中學習、做事。

第二，歷史人物、歷史王朝的成敗興衰，可讓我們深入思考，反躬自省，成為臻于至善、更有價值的人。

第三，我們作為新時代的青年學生，有理想，有擔當，要發(fā)揮個人主觀能動性，在時代的洪流中，寫就熠熠生輝的歷史篇章。

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