在語文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024屆湖南長郡中學(xué)高三月考（四）“個人與集體”精彩段落，供考生參考。

長郡中學(xué)匯總：2024屆湖南長郡中學(xué)高三月考（四）“個人與集體”作文范文匯總

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2024屆湖南長郡中學(xué)高三月考（四）“個人與集體”精彩段落

【原題呈現(xiàn)】

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

雷鋒說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以怎樣的啟示？請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇演講稿。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【精彩段落】

01.個體唯有融入群體才不致枯竭，群體亦需個體貢獻(xiàn)力量。因不同的角色，我們處于不同的群體，唯有展現(xiàn)真我、真誠以待，才能獲得群體認(rèn)同。融入群體并不能削足適履，而消磨棱角也不是泯滅色彩。即便身處群體，我們也難免有離群索居之感，也許是知音難覓，也許是急求共鳴，但仍要始終相信你我絕不居于孤島，個體與群體總有交匯點(diǎn)。

02.在成長過程中，我們常常陷入“群與獨(dú)”的矛盾之中，我們急于勾勒清晰自己的輪廓，又難免染上集體的色彩，如何選擇與定位才能使二者促進(jìn)相長？唯溝通是解。個體與群體的溝通，為的是正確認(rèn)識自身與環(huán)境，斂逼人之鋒芒，展個性之風(fēng)采。如魚與水，我們生活于群體之中，在接收群體的包容保護(hù)時(shí)，也要為之增添生機(jī)。

03.獨(dú)木難成林，離群不成居，個體與群體交融共生，方能繪制生活的畫卷。千萬個體如滴水般凝聚，群體才有涌動的力量；在群體的不竭滋養(yǎng)下，個體的精彩才能得以造就。作為人類熠熠星河中的一點(diǎn)，我們用閃爍的光輝共同營造出一夜夢幻。在那群星璀璨中，自己也成為被稱道的景致，于群體中彰顯個性，以個體照亮集體，筑建和諧生活。

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