在語文考試當中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學習中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024屆廣東六校高三第三次聯(lián)考“敢于傾聽和善于傾聽”作文人物素材，供考生參考。

廣東六校范文匯總：2024屆廣東六校高三第三次聯(lián)考“敢于傾聽和善于傾聽”作文范文匯總

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2024屆廣東六校高三第三次聯(lián)考“敢于傾聽和善于傾聽”作文人物素材

【考題重現(xiàn)】

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

世界上有各種聲音，有的理性，有的感性；有的宏大，有的細??；有的有力，有的無力；有的真誠，有的虛偽……我們要敢于傾聽聲音，也要善于傾聽聲音。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導】

這是一道引語式的極簡類材料作文題。

材料先從世界存在各類的聲音，來引出我們?nèi)绾螌Υ曇?，那就是“要敢于傾聽聲音，也要善于傾聽聲音?！?/p>

傾聽指認真細心的聽取。不僅僅是要用耳朵聽說話者的言辭，還需要全身心地去感受對方在談話過程中表達的言語信息和非言語信息。傾聽是人類獲取世界信息的一個重要過程，也是人與人溝通的有效途徑，更是一種能力。

為什么要敢于傾聽？在人際交往中，我們常常會遇到不同的意見和聲音，有些聲音可能與我們的想法完全相悖。一般人主觀上很難接受反對或批評的聲音，這時，我們需要有勇氣去傾聽這些不同的聲音，而不是盲目地拒絕或忽視，從而從另一面獲得思考與改進。

為什么要善于傾聽？傾聽讓彼此相互理解，傾聽讓自己學會反思，傾聽可以獲取別人智慧，傾聽可以理性決策。

作文立意，應圍繞"敢于傾聽和善于傾聽”來構思，可以聯(lián)系歷史人物以及當代名人事例論證，正反結合，會更有說服力一些。

【人物素材】

1.有人據(jù)《資治通鑒》的記載統(tǒng)計，唐太宗在位23年，進諫的官員不下35人，其中魏徵一人所諫前后200余事，數(shù)十萬言，皆切中時弊，對改進朝政很有幫助。太宗多克己接納，或擇善而從。魏徵死后，太宗傷心地說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣?！?唐太宗能夠兼聽眾議，注意納諫。其臣下敢于犯顏直諫，形成了中國君主專制社會中少有的良好政治風氣，貞觀之治也為唐朝后來的繁榮奠定了基礎。

2.善于傾聽，要有耐心。著名教育學家蘇霍姆林斯基看見一個小女孩摘學校暖房里面的花的時候，沒有立刻訓斥她，而是蹲下來耐心地聽小女孩的解釋。最后得知摘花是為了她生病的祖母，他立刻感受到了小女孩的孝心。這種耐心在教育中具有極大的幫助，不僅可以鼓勵學生對祖母的孝心，還可以避免因一時不了解情況而傷害學生幼小的心靈。因此，教師做到耐心傾聽學生內(nèi)心的想法，也許會收獲學生行為背后不一樣的解釋。

3.閉目塞聽，剛愎自用，只能為世人所嘆惋，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項羽，率領著項家軍在戰(zhàn)場上力破秦軍主力，其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦，項羽也只能落了個自刎烏江的下場?？杀蓢@之余，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)項羽剛愎自用，閉目塞聽，唯我獨尊，聽不下不同意見，而劉邦卻虛懷若谷，任人唯賢，善于傾聽不同的意見。二者對比我們又怎能不嘆惋項羽的自大呢?

4.白居易做完一首詩，總要吟唱給一些老嫗聽，傾聽她們的意見，然后對詩句進行修改。因為懂得傾聽，白居易的詩才明白如話，平實易懂，更使他有了“平民詩人”的美譽。

5.蒲松齡一間草棚，一支毛筆，幾張板凳，幾壺茶水，加上他長期傾聽路人講述民間故事，才使我國有了第一部既具有濃厚浪漫主義色彩，又給人以現(xiàn)實主義真實感的文言短篇小說《聊齋志異》。

6.思考與傾聽，這是多少仁人志士的心聲。伯牙彈琴，彈到描繪高山的曲調(diào)時，聽琴的鐘子期就說：“善哉！巍峨兮泰山。”彈到描繪流水的曲調(diào)時，鐘子期就說：“善哉！洋洋兮若江河?！辩娮悠诟盟囊魳贰Ｕ驗閷W會了傾聽，他們以樂為友，躊就了這世上高山流水知音情的千古佳話。

7.有一天，卡耐基參加一場重要的晚宴，在晚宴上，他碰到一位知名植物學家?？突鶑氖贾两K都沒有與植物學家說上幾句話，只是全神貫注地聽著。然而等到晚宴結束以后，這位植物學家向主人極力稱贊卡耐基，說他是這場晚宴中“能鼓舞人”的一個人，更是一個“有趣的談話高手”。其實卡耐基沒怎么說話，只是讓自己細心聆聽，卻博得了這位植物學家的好感。善于傾聽，可以收獲好感。

8.美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領導通用公司達33年，使公司的業(yè)績蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因為他一直希望聽到不同的意見，可見，善于傾聽，學會傾聽，生命便報你輝煌。

9.常言道：“言能聽，道乃進?！薄堵暸R其境》的收官鏡頭中，張鐵林一個小細節(jié)，讓我記憶猶新，剛配完音的張鐵林覺得有點餓，就拿起桌上的食物要吃，這時下一個就要出場的張國立講起了自己的配音經(jīng)歷，張鐵林立即放下手中的食物，認真耐心的聽老搭檔講述他的過往。其實往往就是這么一個不經(jīng)意的小細節(jié)，卻表現(xiàn)了一個人最基本的素養(yǎng)。

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