在語(yǔ)文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語(yǔ)文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024屆A10聯(lián)盟高三11月段考“依靠自己與善假于物”作文范文1，供考生參考。

A10聯(lián)盟：2024屆A10聯(lián)盟高三11月段考作文題目及范文匯總

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2024屆A10聯(lián)盟高三11月段考“依靠自己與善假于物”作文范文1

【原題呈現(xiàn)】

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧”，也有說(shuō)“魚(yú)乘于水，鳥(niǎo)乘于風(fēng)，草木乘于時(shí)”。這些看似矛盾的語(yǔ)句濃縮著人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

本題借鑒2023年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試乙卷作文命題特點(diǎn)，強(qiáng)化二元思辨寫作訓(xùn)練。材料總共兩句話。第一句引用兩句俗語(yǔ)，交代寫作內(nèi)容。前以鐵匠打鐵、繡花手巧為喻，提醒青年要錘煉自身，向內(nèi)審視；后用自然物象與其外在條件（如憑借物、時(shí)機(jī)等）關(guān)系，強(qiáng)調(diào)青年應(yīng)善假于物，向外借力。第二句總結(jié)概括，點(diǎn)明立意思路。二者看似矛盾實(shí)則辯證統(tǒng)一，無(wú)論是錘煉自身還是善用外物，這都是青年人生成長(zhǎng)必不可缺少的雙向努力。其中“經(jīng)歷”可視為敘述表達(dá)，“經(jīng)驗(yàn)”可凝成道理闡釋，在行文中敘議結(jié)合，力求文章有其情實(shí)感。

【作文范文1】

借助外物，獲得發(fā)展

沖浪時(shí)，滑板唯有借助海浪起伏的力量，方能在水面自由翻越。同樣地，面對(duì)以個(gè)人之力無(wú)法企及的目標(biāo)時(shí)，唯有分析局勢(shì)，適當(dāng)借助外物，方能更好地生存發(fā)展。（引出觀點(diǎn)）

借助外物不是完全依靠別人，也不是機(jī)械的照搬照抄，而是在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，借助別人的經(jīng)驗(yàn)方法來(lái)有效的解決問(wèn)題，從而走出困境。 華為創(chuàng)業(yè)初期，任正非面臨著缺市場(chǎng)、缺資金、缺人才的三難問(wèn)題，他深知自己能力有限，需要借助外物突破困境。毛澤東“農(nóng)村包圍城市”的策略令他眼前一亮，他決定借鑒其經(jīng)驗(yàn)，從未被開(kāi)發(fā)的農(nóng)村起步來(lái)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，逐漸壯大。（點(diǎn)出借助外力的必要）

他通過(guò)電話推銷的方式逐步擴(kuò)大市場(chǎng)；為提高創(chuàng)新水平，他不惜花重金聘請(qǐng)數(shù)碼領(lǐng)域的高端人才；他銀行貸款，四處奔走拉投資，緩解資金不足的現(xiàn)狀……任正非一面在農(nóng)村沉淀，一面不斷向城市靠攏，搶占市場(chǎng)份額。最終，華為從行業(yè)的跟跑者變?yōu)轭I(lǐng)跑者，成為一流品牌，聞名于世界。（做法）

“君子生非異也，善假于物也?！比握钦敲靼走@個(gè)道理，將前人的戰(zhàn)略化作自己的良策，于是有了底氣，有了方向，有了信心。謹(jǐn)慎思考，步步篤行，他開(kāi)創(chuàng)了自己的一片天空。（分析）

借助外物，其實(shí)就是借助外力。阿基米德說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可撬動(dòng)地球”，善于借助外力，也可化繁為簡(jiǎn)，走出困局。“敦者，大也；煌者，盛也?！倍鼗湍呖叽┰角?，不僅是佛教藝術(shù)的典范，而且是中古社會(huì)的歷史畫卷?？蛇@樣的莫高窟，卻在自然環(huán)境破壞、洞窟本體老化、游客蜂擁而至的三重威脅下，岌岌可危。從事莫高窟保護(hù)研究的樊錦詩(shī)明白僅靠個(gè)人的力量，傳統(tǒng)的方式保護(hù)，只是螳臂當(dāng)車。她苦思冥想，決定以現(xiàn)代數(shù)字科技助力敦煌，讓敦煌文化永遠(yuǎn)流傳。（點(diǎn)出借助外力的必要）

她拒絕企業(yè)化開(kāi)發(fā)，將重心放在數(shù)字化工程上。她將分散在世界各地的敦煌文獻(xiàn)資料整理成電子檔案；同時(shí)，她又將敦煌文物多角度拍攝，整理成高清數(shù)字圖像……抵抗不了歲月的侵蝕，那就讓敦煌在科技的世界永生。“數(shù)字敦煌”上線，敦煌被賦予新生，得以青春永駐。 （做法）

如若說(shuō)敦煌的老去是一把枷鎖，那么現(xiàn)代科技便是樊錦詩(shī)的鑰匙。科技讓敦煌保護(hù)工作由難到易，由繁化簡(jiǎn)。樊錦詩(shī)成就了敦煌，亦成就了自我。（分析）

縱觀古今，大凡有所建樹(shù)者莫不如此。李白有云：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！本瓦B威風(fēng)凜凜的大鵬，也需借助風(fēng)力方可扶搖而上，才可一覽世界萬(wàn)千風(fēng)光。何況能力有限的我們，借助外物就是跳出個(gè)人狹隘的認(rèn)知，吸取他人的智慧，讓我們多了一雙翅膀，多了更多選擇，有了更多發(fā)展機(jī)會(huì)。（點(diǎn)面拓展，事理闡釋）

善于借助他人的力量是一種能力，借助并非依靠，而是一種的得當(dāng)?shù)倪x擇，一種成功的捷徑。揆諸當(dāng)下，一些人面對(duì)難以解決的問(wèn)題時(shí)，閉門造車，終半途而廢。作為新時(shí)代青年，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的道路上，遇到困難時(shí)，應(yīng)衡量自身能力，善于借助外力，打開(kāi)視野，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)方法，百思不解的困局，也許會(huì)迎刃而解；漫漫征途中，我們才可一路向前。

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