在語(yǔ)文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語(yǔ)文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024屆太原市高三上學(xué)期期中作文“缺乏感”作文范文3，供考生參考。

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2024屆太原市高三上學(xué)期期中作文“缺乏感”作文范文3

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一位運(yùn)動(dòng)員曾在社交媒體上曬出一段視頻，視頻里顯示：訓(xùn)練場(chǎng)館塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦袄?，被丟棄的飲用水都不是空瓶，有些瓶子甚至只喝了一口就被扔了。這個(gè)很多人都沒當(dāng)回事的現(xiàn)象，卻只有這位運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō)："我的家鄉(xiāng)每年都刮沙塵暴，那邊比較干旱，所以我對(duì)水資源特別珍惜。"因?yàn)槿彼?，所以才懂得水的珍貴。但缺水這事，如同現(xiàn)代文閱讀Ⅱ中“缺襪子"一樣，對(duì)今天的大多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，大概是很難想象的，這個(gè)時(shí)代，最缺乏的可能就是這樣一種“缺乏感”。

同學(xué)們，在你的生活中，所缺乏的是什么？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“缺乏感”感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【作文范文3】

不能缺乏的“缺乏感”

“缺乏”是個(gè)可怕的動(dòng)詞，而那跟在后面的名詞往往讓人歡欣鼓舞，它賦能美好生活，誘惑人類欲望，如果有可能，誰(shuí)不希望自己的人生沒有缺乏之物，滿溢收獲之喜呢？而當(dāng)我們這一代人真正食有飽，居有安，國(guó)有定時(shí)，為什么在奉獻(xiàn)給歲月的日子里，有太多的迷茫之人雙手滿滿而四顧空空呢？

滿地皆是剩水的瓶子，唯有水旱之鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)員痛心疾首，不能自已。海灘上盡是被擱淺之魚，唯有不諳世事的小孩子將一條條魚扔入大海，并喃喃自語(yǔ)，“這條魚在乎，那條魚也在乎”。滿地盡是六便士，只有那位追夢(mèng)的年輕人看到了明月當(dāng)空。在浩瀚歷史長(zhǎng)河中，人們的沖突可以永無(wú)止境，人類的悲歡并不相通。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人永遠(yuǎn)不缺乏一個(gè)缺乏之物，卻總是缺乏某種觀念。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們被日復(fù)一日的學(xué)習(xí)重壓挾迫著蹀躞前行，平靜的書桌再也放不下一顆自由的心。我們時(shí)時(shí)刻刻缺乏自由，年年歲歲向往自由。我們?nèi)狈捜?，這寬容絕不是我們不夠善良，不夠誠(chéng)心正意，而是我們不具備沖突和相異觀念之間相互交融的能力和格局。我們?nèi)狈褚I(lǐng)，我們徜徉在知識(shí)的海洋里，卻時(shí)時(shí)成為精神家園的乞兒。我們?nèi)狈ο驒?quán)威挑戰(zhàn)的勇敢的心，缺乏知其不可為而為之的亮劍精神，缺乏俯瞰苦難深重大地的悲憫之心，缺乏......

因?yàn)槿狈?，所以索求，因?yàn)槎?，所以慈悲。時(shí)刻處于缺乏主義，可以讓我們?nèi)∥嵘?，慎終追遠(yuǎn)，修為自我，重建精神家園。而時(shí)常處于自滿狀態(tài)時(shí)，未免自是不彰，自伐無(wú)功，自矜不長(zhǎng)，長(zhǎng)此以往，精神一片荒蕪。人類從缺吃少穿開始，到畏懼自然，再到敬仰文明，我們是被“缺乏感”不斷誘惑，不斷折磨的自然之子，正是不同語(yǔ)境下的“缺乏感”，讓人類從一個(gè)文明邁向下一個(gè)文明。

也許有人會(huì)說(shuō)“缺乏感”不就是不斷制造焦慮，不斷產(chǎn)生心焦慮的惡循環(huán)嗎？誠(chéng)然，人類終究無(wú)法擺脫“生于憂患死于安樂”的宿命，有些感受我們也注定無(wú)法做到感同身受。但是，即使人生只是一個(gè)夢(mèng)想值得期待以及夢(mèng)想不斷破滅的過(guò)程，你也要相信：當(dāng)我們走出所有曲折的日子時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的美好與神奇，已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了背后。

缺乏感以“缺乏”的姿態(tài)出現(xiàn)，讓我們擁有了豐盈，滿溢感以碩果累累的姿態(tài)出現(xiàn)，往往讓我們擁有了懈怠感。這些事物并不存在是非對(duì)錯(cuò)，而它背后的那個(gè)人，要做知者、勇者、仁者，方能不惑、不懼、不憂。

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