在語文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024屆貴州省名校協(xié)作體高三聯(lián)考(一)“道路的啟示”作文題目，供考生參考。

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2024屆貴州省名校協(xié)作體高三聯(lián)考(一)“道路的啟示”作文題目

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

我相信，只要大家齊心協(xié)力、守望相助，即使相隔萬水千山，也一定能夠走出一條互利共贏的康莊大道。(習(xí)近平《齊心開創(chuàng)共建“一帶一路”美好未來——在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講》)

以上材料都包含了關(guān)于“道路”的論述，對(duì)新時(shí)代青少年有啟示意義。請(qǐng)你寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不能照搬本套試卷中的材料；不少于800字。

【題目分析】

題目給出了三段不同的材料，分別是古詩、現(xiàn)代散文和當(dāng)代演講，它們都有著深刻的思想和精彩的表達(dá)。三段材料中的“道路”不僅是指物理上的路，也是指人生的路、歷史的路、國家的路等抽象的含義。題目要求表達(dá)對(duì)于“道路”的認(rèn)識(shí)與思考，這就意味著不能僅僅是簡單地摘抄或者總結(jié)材料中的內(nèi)容，而是要有自己的見解和觀點(diǎn)，要有自己的思辨和創(chuàng)新，要結(jié)合自己的實(shí)際情況和新時(shí)代的背景，來闡述“道路”對(duì)于青少年的啟示意義。要說明的是，2023年是“一帶一路”倡議提出十周年，作文材料也呼應(yīng)了這一重大事件，但并不是說考生只能從這個(gè)層面來寫，前面的兩則材料提供了更多的開放解讀的空間。從個(gè)人層面、社會(huì)層面、國家層面來寫都是可以的。

【參考立意】

①山重水復(fù)處，柳暗花明時(shí)——我的學(xué)習(xí)之路；

②致敬開辟道路的先行者們；

③跨越千山萬水，共建一帶一路

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