在語文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2023高一青桐鳴聯(lián)考“環(huán)境、交友與成長”作文范文，供考生參考。

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2023高一青桐鳴聯(lián)考“環(huán)境、交友與成長”作文教師范文2

一、考題重現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆（店鋪），久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。

這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

二、教師下水文

與益友同行，得豐美人生

荀子《勸學(xué)》中曾言：“君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。”擇居良境，善結(jié)賢士，我們的人生才能得到有益的滋養(yǎng)。讓我們與善者為伍，與益友同行，讓自己的人生豐盈而有溫度。

何為益友？是與你志同道合的友人，是與你并肩前行的友人，是寒雪隆冬時(shí)節(jié)愿舍己熱量溫暖你的人，是花團(tuán)錦簇之時(shí)冷靜為你披撥荊棘的人……我們所處環(huán)境的好壞與我們交往的朋友有著莫大的關(guān)系。與善者結(jié)交，你如入芝蘭之室，周圍有人性與智慧的芬芳環(huán)繞；與惡者為伍，你如跌入墨池，污濁之氣會(huì)讓你艱于呼吸，甚至陷入萬劫不復(fù)的境地。所以我們要結(jié)交善者，與益友同行。

志同道合，山海難隔。柳宗元與劉禹錫的生死友情讓無數(shù)世人矚目、贊嘆、神往。

他們同年中進(jìn)士，同年因參與王叔文集團(tuán)的革新被貶，他們的后半生是一貶再貶的歲月。在孤寂困苦的歲月里，他們書信來往，相互慰藉，在困難時(shí)相互輔助。當(dāng)劉禹錫被貶到更為偏遠(yuǎn)的播州而不能照顧年邁的母親時(shí)，柳宗元向朝廷請(qǐng)求“以柳易播”；當(dāng)柳宗元四十七歲去世時(shí)，他把家人的所有的文稿都托付給了劉禹錫，劉禹錫傾畢生之力，將他的子女撫養(yǎng)成人，將他的文稿編纂成集?！岸陙砣f事同”，二十年風(fēng)雨同舟，他們最苦的歲月也開出了花，結(jié)出了果。人生難得益友，益友讓我們的生命增了溫度，添了色彩，讓我們穿枝拂葉而不覺得悲涼，披荊斬棘時(shí)也減卻了哀傷。

“但愿人長久，千里共同途?！编嚰谙群蜅钫駥幍氖兰o(jì)友情讓我們感動(dòng)、感懷、深思。

楊振寧和鄧稼先是清華園里一起長大的發(fā)小，1950年鄧稼先從美國學(xué)成歸國，楊振寧則留在美國繼續(xù)研究學(xué)術(shù)。1986年兩人最后一次見面時(shí)，鄧稼先因輻射而身體出血極其虛弱，楊振寧的心里充滿悲傷和震撼，好友信中的“但愿人長久，千里共同途”更讓他心潮澎湃。2003年，楊振寧回中國定居；2017年，他放棄美國國籍，成為中國科學(xué)院院士，并改回中國國籍。在楊振寧的百歲壽辰及學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上，他深情地說，我人生的后五十年，沒有辜負(fù)鄧稼先共同途的矚望。半生不可悔，余生與君勉。人生難得益友，益友讓我們的生命更加闊遠(yuǎn)，更有格局，讓我們相互勉勵(lì)共瞻生命蒼穹無窮處，讓我們奔赴山海共赴華夏繁華時(shí)。

習(xí)近平總書記曾說：“志和者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近?！瘪勨徛暵?，我們的一帶一路與志同者相互應(yīng)和。求和平、謀發(fā)展、促合作、圖共贏，是我們與他國建交的原則，也是我們對(duì)益友的堅(jiān)定承諾。

嚶其鳴矣，求其友聲。我有佳友，鼓瑟吹笙。愿我們結(jié)得益友，收獲豐美的人生；愿我們的民族多得益友，奏出時(shí)代最強(qiáng)音。

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