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2023-2024學(xué)年北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中語(yǔ)文作文議論文觀往知來(lái)范文2

2023-11-13 10:46|編輯: 李老師|閱讀: 1595

摘要

2023-2024學(xué)年北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中語(yǔ)文作文議論文題目是“觀往知來(lái)”,本文整理了一篇優(yōu)秀范文,分享給大家學(xué)習(xí)。

2023-2024學(xué)年北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中已于10月8日開(kāi)考,今年的語(yǔ)文議論文題目是“觀往知來(lái)”,這樣標(biāo)題的作文該如何寫(xiě)呢?為此,北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了一篇優(yōu)秀的作文范文,一起來(lái)看!

期中范文:2023-2024學(xué)年北京各區(qū)高三期中語(yǔ)文作文題目及范文匯總

2023-2024學(xué)年北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中語(yǔ)文作文(50分)

請(qǐng)從以下作文材料任選其一進(jìn)行寫(xiě)作。

(1)古人說(shuō),“觀往而知來(lái)”,仔細(xì)考察過(guò)去,就可以推知未來(lái)。這句話對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展,都具有啟示意義。

請(qǐng)以“觀往知來(lái)”為題目,寫(xiě)一篇議論文。

要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。

范文:以往知來(lái)者智 以見(jiàn)知隱者明

三(26)班 劉俊偉

揆諸古今,中國(guó)古代學(xué)者對(duì)“見(jiàn)”與“知”的關(guān)系進(jìn)行了深刻細(xì)致的思考。列子、墨子、呂不韋等人各抒己見(jiàn),然穿越歷史的高山低谷,由表及里,以史為鑒,使我們明晰事理。吾儕青年當(dāng)善于思考,以往知來(lái),以見(jiàn)知隱,共畫(huà)壯麗山河圖景!

以往知來(lái)者智,以史為鑒,借之古而用于今,掌握未來(lái)發(fā)展規(guī)律。

鉤玄拾遺,我聽(tīng)到杜牧滿(mǎn)心迫切高喊:“秦人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!彼My(tǒng)治者吸取秦亡的慘痛教訓(xùn)。視之今日,新中國(guó)成立之初,在專(zhuān)制統(tǒng)治與資本主義領(lǐng)導(dǎo)的前車(chē)之鑒下,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持社會(huì)主義,走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、終于,中國(guó)共產(chǎn)黨篳路藍(lán)縷,櫛風(fēng)浴雨,走過(guò)百年,中華民族雄屹東方!以史為鑒,以往知來(lái),方通曉事理、洞察本原。

以見(jiàn)知隱者明,見(jiàn)微知著,見(jiàn)其微而知其著,透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。

成事者當(dāng)見(jiàn)出以知入,透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。猶記王安石登臨飛來(lái)峰,乘興而吟:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”這是一種看穿虛誕的大智慧。將視野打開(kāi),我看見(jiàn)孟德?tīng)枌?duì)豌豆性狀在繁殖中的不同表現(xiàn)發(fā)出疑問(wèn),經(jīng)過(guò)大膽假設(shè)和小心求證,終看透原理,看到外表而知道內(nèi)里,名傳千古。當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)波涌云流,想于動(dòng)蕩中求安寧之憩,我們必須具備見(jiàn)入知入的能力,敬思審慎,以表象知曉本質(zhì)。

以往知來(lái),以見(jiàn)知隱。兼此二者,則智明通達(dá),不囿于外物。

列子、墨子、呂不韋、董仲舒,一個(gè)個(gè)活躍的思想表達(dá)著對(duì)“見(jiàn)”與“知”的認(rèn)識(shí),一以概之,以往知來(lái)者智,以見(jiàn)知隱者明。漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中多少王朝更迭,興衰存亡為我們提供生動(dòng)真實(shí)的范例。孟子于“舜發(fā)于畎畝云中,傅樂(lè)舉于版筑之間”總結(jié)“天將降大任于斯人也”的規(guī)律;杜牧于阿房宮賦之一炬中通曉秦亡之根源……古人關(guān)于‘見(jiàn)’與“知”的案例發(fā)人深省。蓋“以今知古,以益所見(jiàn),知所不見(jiàn)?!庇眠^(guò)去知事來(lái)推斷事物發(fā)展,用出現(xiàn)的事來(lái)推斷隱微的事,這對(duì)于新時(shí)代的中國(guó)青年為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量提供了理論指引和方向指南,我們要對(duì)事物加以明辨思考。

以往知來(lái)者智,以見(jiàn)知隱者明。于先賢的思考中反復(fù)汲取營(yíng)養(yǎng),反哺于今日之建立人生偉業(yè)。日月不淹,春秋代序,在歲月輪轉(zhuǎn)中,歷史反復(fù)提醒后來(lái)者;在為人處世時(shí),我們要由表及里,不囿于外在,通察物理,辨思審慎,方畫(huà)云箋九萬(wàn)里,終開(kāi)天籟第一聲!

【點(diǎn)評(píng)】

本文精彩之處在于立意角度新穎,語(yǔ)言深刻、有內(nèi)涵,精彩語(yǔ)句迭出。文章富有哲理,堪稱(chēng)佳作,可供大家學(xué)習(xí)借鑒。

(點(diǎn)評(píng)老師:蒙倩)

聲明:本文由北京高考在線團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào):bjgkzx)排版編輯,內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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