2021年朝陽高三期中考試于11月進行，今年的作文是淺談尊嚴、這是一段溫暖的旅程?任選其一寫作，北京高考在線團隊整理了一篇優(yōu)秀范文，詳情如下：

2021年朝陽高三期中作文

（1)在我們的生活中，經(jīng)常會談到“尊嚴”。大到國家、民族，小到家庭、個人，都需要“尊嚴”。關(guān)于“尊嚴”，你有哪些思考和認識？

請以“淺談尊嚴”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

淺談尊嚴（48分）

尊嚴不同于（A不是B，要在肯定與否定中突出概念的特點、本質(zhì)）尊重，一個“嚴”（學會組詞：嚴肅、嚴厲、嚴格、威嚴、莊嚴，哪個好？）字，依稀可見其不可動搖性與嚴肅性（兩個性，解釋概念）。尊嚴亦不同于嚴肅，當人們寫下尊嚴二字時，力透紙背的是對其人格與生命捍衛(wèi)的底氣。（首段分析概念）

人之所以為人，在于人所具有的尊嚴。當人放棄了自己的尊嚴，當一個國家置自己與人民的尊嚴與不顧，那么，即使華衣仍在，王國仍存，也終究只是一棵浮動的葦草，一副大廈將傾的景象。（化用：帕斯卡爾說，人是一根葦草，但人是一根會思考的葦草。人的全部尊嚴來源于他的思想。這一段思考尊嚴對人、對國家的重要性。）

尊嚴因人的身份、職業(yè)與品格追求的不同而有所差異。毀掉一個畫家的筆，一位讀書人的書本，使其無力再展現(xiàn)人之所以為人的光華與雀躍，便是對尊嚴的否定。時至今日，物質(zhì)生活迎來了極大的富足，物質(zhì)的匱乏再難打到一個人，卻是人自身精神的流失、異化，使其淪為工廠線上的一顆時刻可以被替換的磨損的齒輪，一株映照出他人所思所想的葦草。當一個人的個性被抹殺，當一個人將自己最珍貴的事物視為市場競拍中的標的物，待價而沽，他便放棄了自己的尊嚴。（為什么會失去尊嚴：對于尊嚴這個概念來說，精神、思想最為珍貴。）

小人物不是大時代的被動接受者，小人物的尊嚴匯聚時代發(fā)展的深厚力量。農(nóng)民工地上的李小剛，在枯燥無味的生活中，以詩歌為螢火與花朵，點亮自己精神發(fā)育的時刻。荒原上的非主流“殺馬特”，用頭發(fā)上的不羈托舉使人成為人的重量，從工廠上的流水線中解放出來，迎來邊緣卻自由的盛放。身份高低，從來不是束縛一個人綻放的枷鎖，唯有將身份與才能的低下淪為放低尊嚴、沒有下限的借口，才是阻礙一個人成長與發(fā)育的最大阻礙。實現(xiàn)尊嚴，需要先自尊自愛，唯有如此，方能在時代洪流奔涌而來時，保持個人的堅實底色。（本段論證：從小人物的角度論述實現(xiàn)尊嚴需要“自尊自愛”，自我覺醒。例子后面的分析論證恰當充分，有思考的深度）

注：（2020年，一則陜西農(nóng)民工手捧兩塊紅磚朗誦的短視頻刷屏全網(wǎng)。視頻主人公以其富有磁性的嗓音把徐志摩的經(jīng)典作品《再別康橋》演繹得十分動人。他沉穩(wěn)感性的音色、抑揚頓挫的播音腔，驚嘆了無數(shù)網(wǎng)友。他就是有“工地詩人”之稱的李小剛。他來自工地，以磚為書，以天地為屋；他開著壓路機，卻心懷唐宋和宇宙；他是農(nóng)民工，但他的朗誦讓詩意充滿大地。）

尊嚴從來不是個人的單向輸出，它是個人與社會，個人與時代的雙向互動。制造無用之物的手工耿從不被理解到去年斬獲科技獎項，在他身處于聚光燈之下，舞臺之上綻放的真實。微笑中，我們看到的不僅是手工匠人們對自己身為匠人的尊焉的“愚拙卻堅定”的守護，更是整個社會的理解，尊重與等待。他的背后，有千萬個人，在一次社會與時代為尊嚴的加冕中，看到了這個鼓勵綻放個人色彩，支持向上生長的時代有多么燦爛。（本段論證：論證進一步推進，如何看待個體尊嚴與社會、時代的關(guān)系。那些小人物：（1）“感動中國”獲獎者愛心廚房熊庚香夫婦，給人尊嚴，社會也予他尊嚴。（2）武漢快遞小哥汪勇在疫情期間幫助醫(yī)護工作者，從必需品到更為細節(jié)的關(guān)照，社會也予他感恩與回饋。（3）包括我前幾天發(fā)的詩人陳年喜的故事：活著，就是沖天一喊，唱大喜大悲，唱大愛大恨。他說：低微的骨頭里也有江河……）

想要毀滅一個人，那就漠視他，而我們?nèi)绻胍獱I造雙向互動的深厚土壤，就需將生活中對他人所作所為的熟視無睹，轉(zhuǎn)化為真誠的欣喜與鼓勵。在維護他人尊嚴，托舉他人夢想的同時，我們托起的不僅是善良，更是自己的尊嚴。當我們從人人自危的現(xiàn)實困境中脫身出來，尊嚴就如同粘合劑，使我們緊密相連，使社會更完整和美。

先自尊，方有尊嚴，守護他人的尊嚴，方有更深厚的尊嚴力量。（整篇作文思路連貫、思考深刻、語言流暢。結(jié)尾的思考在于我們每個人該如何營造為個體提供尊嚴的環(huán)境，從而實現(xiàn)互利。）

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