2022-2023學(xué)年海淀高三期中考試已結(jié)束，北京高考在線團(tuán)隊(duì)特意搜集了議論文“說(shuō)應(yīng)運(yùn)而生”的一篇一類中范文，分享給同學(xué)們。詳情如下：

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2022-2023學(xué)年海淀高三期中語(yǔ)文作文議論文材料：

課堂上，同學(xué)們就如何理解“應(yīng)運(yùn)而生”展開(kāi)了討論。

小張同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)運(yùn)而生”就是“應(yīng)時(shí)而生”“順時(shí)而生”，正所謂“春來(lái)草自青”“凌寒梅怒放”。

小李同學(xué)說(shuō)：應(yīng)運(yùn)而生”中“運(yùn)”很關(guān)鍵，歷史上有不少例子可以證明。有了“運(yùn)”“生”就是自然而然的事了。

小趙同學(xué)說(shuō)：我有一點(diǎn)不同的理解。比如人們常說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)成就了很多新業(yè)態(tài)，其實(shí)，新生事物的成長(zhǎng)不只是簡(jiǎn)單地去“順應(yīng)"時(shí)運(yùn)就可以的。

這幾位同學(xué)對(duì)“應(yīng)運(yùn)而生”的理解引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“說(shuō)應(yīng)運(yùn)而生”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。

說(shuō)應(yīng)運(yùn)而生

2號(hào)文一類中46分

縱觀千古，無(wú)數(shù)先賢圣哲應(yīng)時(shí)運(yùn)而生。所謂“運(yùn)”，即為時(shí)運(yùn)、運(yùn)勢(shì)?！皶r(shí)勢(shì)造英雄”“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”等諸多老話提示著我們時(shí)運(yùn)之重。順應(yīng)時(shí)運(yùn)，乃是生之根本。

何為應(yīng)運(yùn)而生？其實(shí)則為順時(shí)運(yùn)。春草應(yīng)春風(fēng)拂面而生，秋菊感霜寒臨近而降；火云自七月生，雪花應(yīng)北風(fēng)起。四季更迭，自然事物也隨之而生，此即為應(yīng)運(yùn)、順時(shí)而生。

而人世間亦有此理。秦末天下紛爭(zhēng)，眾英雄苦秦暴亂久矣，而劉邦則順時(shí)而出，再次一統(tǒng)天下；百余年后，唐王朝受安史之亂沖擊，由極盛走向衰頹，杜甫正應(yīng)此時(shí)寫下“大庇天下寒士俱歡顏”等憂國(guó)憂民的千古名篇；百余年前，中共在南方水鄉(xiāng)的一葉扁舟上誕生，心懷紅星起于紅船，救四萬(wàn)萬(wàn)人民于水火之中。無(wú)數(shù)英雄順時(shí)運(yùn)而生，順時(shí)運(yùn)而興。若無(wú)他們所經(jīng)歷的秦之暴戾、安史動(dòng)亂、列強(qiáng)入侵之時(shí)事，也無(wú)今日崛起而長(zhǎng)勝之中華民族。

當(dāng)此百年未有大變局之時(shí)，應(yīng)運(yùn)而生，更為必要。觀時(shí)代楷模、榜樣人物，卻也驚覺(jué)應(yīng)運(yùn)而生之不易。兩歷國(guó)難的鐘南山院士成為救國(guó)救難的英雄楷模之根本，便是其應(yīng)對(duì)非典、新冠等疫情之時(shí)，所表現(xiàn)出的深厚學(xué)術(shù)功底、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神以及統(tǒng)籌調(diào)度的全局觀。而時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)亦是如此，在教育發(fā)展尚不平衡不充分的時(shí)局之下，他看到了山區(qū)女孩的疾苦，懷著一顆普世博愛(ài)與報(bào)黨報(bào)國(guó)的赤子之心深入大山，用自己照亮了女孩們的前路。由此見(jiàn)得，應(yīng)運(yùn)而生不僅需要我們順應(yīng)時(shí)運(yùn)，更需要我們長(zhǎng)期積累的學(xué)識(shí)與心中熱血作為我們“生”的依靠。

應(yīng)運(yùn)而生，同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。“生”意指新生事物之生，在社會(huì)發(fā)展迅速的新時(shí)代，創(chuàng)新成為必要條件。而創(chuàng)新的前提即為綜合考慮時(shí)代需求與個(gè)人理想，將創(chuàng)造精神與時(shí)事有機(jī)結(jié)合。不適時(shí)運(yùn)的創(chuàng)新只會(huì)被眾人忽視、唾棄，被時(shí)代洪流所淘汰。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)興盛的時(shí)代，若只一味固步自封，排斥科技所帶來(lái)的益處，終會(huì)為時(shí)代所遺忘。無(wú)數(shù)電商借互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展開(kāi)發(fā)網(wǎng)店事業(yè)，將山區(qū)農(nóng)作物銷售與新生直播行業(yè)相結(jié)合，為許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展帶去生的希望。

我們乘時(shí)代之風(fēng)，展大鵬之翅，借大風(fēng)之力扶搖九萬(wàn)里，直上青云；也應(yīng)如寒風(fēng)冰河感春風(fēng)之召，融為江水，奔騰不息。應(yīng)運(yùn)而生，是我們的必要條件。我們將在時(shí)代浪潮中揚(yáng)帆起航，借海風(fēng)之力到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸，應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)運(yùn)而行。

評(píng)語(yǔ)：本文值得肯定的地方頗多：結(jié)構(gòu)清晰，文氣充沛，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，事例充分且滿足題意要求。但本文也有略感遺憾之處。如果伴隨著準(zhǔn)確的事例，文中還可以有相應(yīng)充分的說(shuō)理，展示作者的思考，本文的說(shuō)理效果會(huì)更加突出。如果中間兩段所舉的例子可以精簡(jiǎn)，可以更細(xì)致地照顧到段落間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，本文會(huì)顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)。這對(duì)考場(chǎng)文來(lái)說(shuō)雖然有些苛求，但對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，是值得大家關(guān)注且需要在今后進(jìn)一步去解決的一個(gè)方向。

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