語文貴在積累與應(yīng)用，非一日之功，望大家能沉心學(xué)習(xí)，堅持不懈。值此教師節(jié)來臨之際，有哪些相關(guān)的時評素材可以積累呢？為此，北京高考在線團(tuán)隊整理了教師節(jié)相關(guān)的精選時評，詳情如下：

精選時評：“初心如磐”為人師 “行為世范”報家國

來源：云南網(wǎng) 作者：劉頌寒

（題目即觀點。“初心如磐”“行為世范”加引號起強(qiáng)調(diào)作用。）

①上人民日報難，同一個報道對象隔一段時間兩次登上人民日報版面頭條更是極少見。但今天，來自麗江華坪的張桂梅又登上了人民日報文化版頭條，還是版面頭條+評論的形式。（開篇由人民日報版面頭條罕見地兩次報道同一人物引出文章主要人物——云南麗江華坪女子高中校長張桂梅。）

②對于張桂梅的故事，很多人都已經(jīng)知道。身患重病卻專心教育，她在貧困地區(qū)毅然決然地辦起了中國第一所全免費女子高中，讓1600多名女孩走出大山。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）把無數(shù)差點輟學(xué)的貧困女孩，送進(jìn)了廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等名校的大門。正是因為她的努力，讓大山深處的貧困女孩實現(xiàn)了命運的轉(zhuǎn)折。

③從古至今，讓文明薪火得以延續(xù)，讓價值觀念得以遠(yuǎn)播，都離不開教師這個偉大的職業(yè)。教育興國，人才強(qiáng)國。一個國家未來怎么樣，關(guān)鍵在于這個國家的青年怎么樣。推動青年學(xué)習(xí)知識、報效祖國，離不開“教育”二字。

④張桂梅作為一名人民教師，她用實際行動書寫了堅守、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，為大山深處的貧困女孩點亮了前行的火把。雖然，病魔總是折磨著她，但她不愿意多花一點時間與病魔作斗爭，只想將有限的時間用來幫助山區(qū)里貧困的女孩早日完成學(xué)業(yè)，讓大山深處多飛出一些金鳳凰。這份初心讓人尊敬，更讓人感嘆。（敘述張桂梅老師身患重病卻專心教育的感人事跡。）

⑤先生之風(fēng)，山高水長。從啟蒙眾人到傳授新知，再到教育救國，教師總是挺立在時代潮頭之上。有說出“教育是立國的根本”的陶行知，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的龔全珍，有“堅決創(chuàng)辦女子學(xué)校，改變山區(qū)貧困女孩命運”的張桂梅。他們都是飽含家國情懷的赤子，用行動書寫了教師的真諦。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！睙o數(shù)張桂梅們堅守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復(fù)興保留了最珍貴的火種，這份功勞值得永世銘記。（無數(shù)教育者令人感動的原因之一：堅守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復(fù)興保留了最珍貴的火種。）

⑥師者，啟人心智，培德鑄魂，得天下英才而教育之。張桂梅堅守在大山深處，給貧困地區(qū)的女孩提供了優(yōu)質(zhì)的教育，改變了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，這是一種“以智扶貧”。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）而往大處說，她輸出的不僅是知識和價值觀，更輸出了無數(shù)參與祖國未來建設(shè)的棟梁之才。無數(shù)像她一樣的教師，為祖國事業(yè)發(fā)展指引了一個美好未來。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭，任教貧困山區(qū)小學(xué)31年，為山里孩子撐起一片天；廣西寧明縣愛店鎮(zhèn)丈雞教學(xué)點唯一的老師蕉生定，30載堅守山鄉(xiāng)，點亮瑤寨兒童的求學(xué)夢?！皩W(xué)為人師，行為世范。”八個字流光溢彩，正是對這些人民教師最好的詮釋。（原因之二：輸出的不僅是知識和價值觀，更輸出了無數(shù)參與祖國未來建設(shè)的棟梁之才。）

⑦灌溉心靈之花，扶植品格之樹，養(yǎng)育學(xué)識之果，教師責(zé)任重大。正是有無數(shù)像張桂梅這樣的教師堅守在大山深處，他們“初心如磐”為人師，“行為世范”報家國，托起了一個個家庭通過教育改變夢想的命運，為國家高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了一批批人才。他們桃李滿園卻不驕傲，面對困難卻初心不改，無愧“人民教師”四個字。（高度頌揚，收束全文，照應(yīng)標(biāo)題。）

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