3月28日，東北大學(xué)2022年強基計劃招生簡章公布。北京高考在線團隊整理了簡章相關(guān)內(nèi)容，詳情如下：

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2022年開展 “強基計劃”招生，探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。現(xiàn)結(jié)合東北大學(xué)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和辦學(xué)特色，特制定本簡章。

一、招生對象及報名條件

在東北大學(xué)安排強基計劃招生的省份，符合2022年普通高考報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

第一類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、高考成績（不含任何政策加分，下同）優(yōu)異的考生。

第二類：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，在中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽、中國化學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽等五項學(xué)科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生。獲獎信息以中國科協(xié)公示的全國中學(xué)生五項學(xué)科競賽獲獎學(xué)生名單（http://gs.cyscc.org/）為準(zhǔn)。

二、招生專業(yè)及計劃

我校2022年強基計劃具體招生專業(yè)及相關(guān)要求見下表，具體分省招生計劃詳見東北大學(xué)強基計劃報名平臺。

三、報名方式與選拔程序

（一）報名時間和辦法

2022年4月10日至30日考生可登錄東北大學(xué)強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10145），按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報名。報考東北大學(xué)強基計劃的考生不能兼報其他高校。

（二）考生參加全國統(tǒng)一高考

（三）考生確認(rèn)

考生須在2022年6月12日至20日登錄東北大學(xué)強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10145）確認(rèn)是否參加?xùn)|北大學(xué)強基計劃考核測試并簽訂承諾書，未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認(rèn)或簽訂承諾書者，視為自動放棄入圍學(xué)?？己藴y試資格。

（四）入圍學(xué)校考核測試辦法

1. 對于第一類考生，高考成績須達到生源省第一批本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，下同；以下簡稱一本線），按照不超過東北大學(xué)在生源省強基計劃招生計劃的6倍，依據(jù)考生高考成績從高到低確定入圍學(xué)?？己藴y試名單（末位同分同入圍），寧缺毋濫。

2. 對于第二類考生，只要其高考成績達到生源省一本線，即破格入圍東北大學(xué)考核測試，不占用第一類考生的招生計劃。

（五）學(xué)?？己藴y試

東北大學(xué)考核測試將于2022年7月4日前完成，分為綜合能力測試和體育測試兩個環(huán)節(jié)。

1. 綜合能力測試將視情況采用筆試、面試等方式進行考核，主要考察考生綜合素質(zhì)、專業(yè)潛質(zhì)、分析問題、解決問題的能力、表達能力和創(chuàng)新思維等，考生綜合素質(zhì)檔案將作為重要參考。具體考核測試方案在入圍考生參加測試前公布，請考生密切關(guān)注東北大學(xué)招生網(wǎng)，及時獲取招生動態(tài)及最新信息。

2. 體育測試項目為立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈，測試結(jié)果將作為錄取的重要參考。所有考生均須參加體育測試，無故不參加體育測試的視為自動放棄我校強基計劃資格，因身體殘疾或疾病無法進行體育測試的考生，可申請免予體育測試，考生須提交《東北大學(xué)強基計劃體育測試免試申請表》（附件）、二級甲等及以上醫(yī)院診斷證明等相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門復(fù)查核準(zhǔn)后，可免予體育測試。

（六）錄取辦法

東北大學(xué)將以考生綜合成績?yōu)橐罁?jù)擇優(yōu)確定擬錄取名單。

1. 考生綜合成績合成辦法

綜合成績=（高考成績÷高考滿分×750）×85%+（學(xué)?？己顺煽儭聦W(xué)?？己顺煽儩M分×750）×15%

2. 確定錄取名單

對于第一類考生，根據(jù)東北大學(xué)在生源省強基計劃的招生計劃，按綜合成績由高到低擇優(yōu)確定強基計劃擬錄取名單。考生綜合成績同分時，學(xué)校綜合能力測試成績高者優(yōu)先；如學(xué)校綜合能力測試成績相同，優(yōu)先錄取高考成績中“語文+數(shù)學(xué)+外語”成績高的考生；如“語文+數(shù)學(xué)+外語”成績相同，則按照數(shù)學(xué)、語文、外語的順序擇優(yōu)錄取。

對于第二類考生，綜合成績達到同省第一類考生綜合成績最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以錄取，所需計劃不占已公布的各省強基計劃名額。

擬錄取名單于7月5日前經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后報各省級招辦審核，并辦理錄取手續(xù)。

東北大學(xué)分省分專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)將在東北大學(xué)本科招生網(wǎng)進行公示。被正式錄取的考生不再參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄?。晃幢讳浫〉目忌烧⒓颖臼。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

四、培養(yǎng)特色

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，遵循“教育英才”的辦學(xué)宗旨，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和國防安全的科研方向，依托控制科學(xué)與工程國家一流學(xué)科平臺，以“人工智能”賦能自動化專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，瞄準(zhǔn)自主無人系統(tǒng)方向，通過對自動化、人工智能、計算機、機械、機器人、通信等多專業(yè)知識體系的交叉融合，培養(yǎng)具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、過硬的專業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力、多學(xué)科交叉優(yōu)勢和廣闊的國際視野，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感和家國情懷的自動化技術(shù)領(lǐng)域未來領(lǐng)軍人才。

1. 采用“本科-研究生”緊密銜接的培養(yǎng)模式，充分利用本科大四學(xué)年實現(xiàn)“本-研”知識體系的無縫銜接，提高人才培養(yǎng)效率；采用動態(tài)進出機制，為學(xué)生發(fā)展提供更加自由靈活的選擇；創(chuàng)新多學(xué)科交叉“強基”培養(yǎng)模式，加強基礎(chǔ)理論的交叉式聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生未來發(fā)展提供無限可能。

2. 采用小班化模式，獨立配備榮譽班導(dǎo)師、學(xué)業(yè)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、心理咨詢師等；根據(jù)不同學(xué)年采用分段化管理模式，創(chuàng)新科教協(xié)同育人模式，學(xué)生可提前進入導(dǎo)師科研團隊，參與科研項目，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，全面挖掘科研潛力。

3. 采用全口徑學(xué)分轉(zhuǎn)化認(rèn)定制度，學(xué)生除培養(yǎng)方案指定必修課程外，可在全校各專業(yè)范圍內(nèi)自由選修課程；可通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院認(rèn)定的科技活動進行學(xué)分轉(zhuǎn)化；可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修任意學(xué)科研究生課程，并在本科與研究生培養(yǎng)階段進行雙重學(xué)分認(rèn)定；強化學(xué)生多學(xué)科交叉優(yōu)勢。

4. 采用多元化學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，組建由首席導(dǎo)師、授課導(dǎo)師、專屬導(dǎo)師、修身導(dǎo)師、創(chuàng)新導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師組成的多元化學(xué)業(yè)導(dǎo)師團隊，為學(xué)生在人生方向、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、工程實踐等各方面提供專業(yè)的一對一個性化指導(dǎo)。

5. 實施“思-專-創(chuàng)-科-產(chǎn)”全方位協(xié)同育人模式，有機融合思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科研實踐與產(chǎn)學(xué)合作，構(gòu)建多維度三全育人平臺，打造全方位協(xié)同育人模式，推動學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

6. 實施深度國際合作育人模式，依托控制學(xué)科“111”創(chuàng)新引智基地與國際合作聯(lián)合實驗室，聘請世界一流師資授課，舉辦各類國際學(xué)術(shù)夏令營，組織學(xué)生赴國內(nèi)外知名高校和科研機構(gòu)進行短期學(xué)習(xí)和交流，為成績優(yōu)秀學(xué)生提供中長期海外交流項目與博士聯(lián)合培養(yǎng)項目資助，提升學(xué)生的國際化視野、跨語種交流能力和跨文化合作意識。

7. 打造強基計劃“八個一”工程，落實成果導(dǎo)向，讓每一名學(xué)生確保走過一段“紅色之旅”，加入一個興趣社團，參加一次科技競賽，完成一個PBL課題，參與一個科研項目，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文，出席一次學(xué)術(shù)會議，體驗一次出國交流；幫助學(xué)生形成積極樂觀、勤奮認(rèn)真、勇于競爭、開放合作的正面人生觀。

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