2021海淀區(qū)高三期末考試生物試題解析

2021-01-27 10:01|編輯: 郝老師|閱讀: 594

摘要

2021年海淀區(qū)高三期末考試生物考試已經(jīng)結束，本次海淀區(qū)生物試題整體特點是什么？試卷結構和分值有何變化？與新高考命題方向有何重疊？來本文看看詳細解析吧。

2020-2021學年海淀高三期末考試已經(jīng)結束！這次期末生物考試，同學們表現(xiàn)如何？和北京高考在線一起來看一下，這一次2021海淀期末考試海淀試題有什么變化與特點吧？

試題整體特點

1）知識考查范圍以期中后的教學內(nèi)容為主，且與期中試題一起共同構建出較為完整的知識體系；

2）關鍵能力的考查以理解和應用能力為主，實驗探究與推理能力的考查力度較期中增大；

3）核心素養(yǎng)的考查以生命觀念和科學思維為主，科學探究的考查較期中有所增加；

4）情境豐富多樣，注重生產(chǎn)生活的應用實踐；

5）信息閱讀量、書寫表達量、思維分析量較大，能力要求較高。

試卷結構和分值變化

本次試題延續(xù)了北京高考試卷的結構與分值，與2020年海淀期末相比，題量減少了一道非選題，具體如圖所示。

新設問、新題型、新考察點

本次試題知識考查仍以核心主干知識為主，與2020年期末考試范圍相同，包括高中階段所有考點。題型任然分選擇題和非選擇題，非選擇題中包含有科普文閱讀、填空、不定項選擇、長句作答、補充示意圖等設問形式。

試題難度、區(qū)分度及梯度

作為期末試卷，整體難度適當，能力考查、設問方式等均有一定的梯度，讓各層次考生都能有所展示，區(qū)分度較好。

試題如何透露新高考命題方向

1） 16題（5）補充作用機理、18題（5）完善關系模式圖、19題（4）完善食物網(wǎng)、21題（3）③在圖中標注序列位置，高考的設問形式、答題形式將會不斷創(chuàng)新，多種多樣；

2） 16題（4）預測對應三組實驗的實驗結果曲線、17題（2）②設計實驗步驟并排序、18題（3）實驗處理過程中選擇正確的試劑、20題（1）在基因工程的具體應用情境中選擇正確的限制酶種類、轉化方法、鑒定方法、篩選方法等，考查了創(chuàng)新能力和科學探究的核心素養(yǎng)，從做題轉變?yōu)榻鉀Q問題，在試題情境中考查測量學生的能力和素養(yǎng)水平；

3） 17題（2）③“可知···原因是 ” 、18題（4）“推測···的原因是 ” 、19題（2）“簡要說明···原因 ”和（3）“歸納···原因 ”、20題（3）“推測···的作用及機制是” 、21題（1）“推測···的原因是 ”和（4）“推測···的機理是 ”等闡明原因或機理的題目，思維難度大表達量大，題目對表述和書寫的要求高，強調(diào)展現(xiàn)思維過程，強調(diào)作答的邏輯性、完整性；

4） 6題以新冠肺炎、17題以艾滋病的疫苗接種、20題以重組腺病毒載體為命題情境背景，讓學生能夠體會生物學科的學習與生活的緊密聯(lián)系，能夠運用科學知識采用科學視角參與社會熱點問題的關注和討論，落實課標要求，充分體現(xiàn)高考立德樹人的育人觀和根本目標；

5） 19題科普文閱讀“永定河曉月湖生態(tài)景觀修復”，加大考查信息的提取、內(nèi)化、加工、輸出，背景大氣、具有學科特色，也具有北京特色。