5月6日，海淀高三一?？荚囬_(kāi)考，目前英語(yǔ)考試結(jié)束，海淀一模英語(yǔ)試題已經(jīng)出爐，從試卷難度與構(gòu)成來(lái)看，與西城一模大體相似。北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了2020年海淀高三一模英語(yǔ)試卷分析及復(fù)習(xí)建議，供各位考生復(fù)習(xí)備考參考。

一、試卷總體概述

本次試卷120分，考試時(shí)長(zhǎng)100分鐘。總體來(lái)說(shuō)，本次考試題型變化不大，但是難度上會(huì)比上次西城一模難一些。語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)知識(shí)仍是考試的基本內(nèi)容，但是更集中考查對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力，順應(yīng)了時(shí)代對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力考查的要求，這也是今后英語(yǔ)考查的必然趨勢(shì)。

二、試卷逐題解析

語(yǔ)法填空

本次試題語(yǔ)法填空依然是三段式結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法填空其實(shí)應(yīng)該算是比較簡(jiǎn)單的一種題型，但是在這次考試中語(yǔ)法填空對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)拿滿分可能會(huì)有一些難。不過(guò)，考查的方向仍然是非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)等常考內(nèi)容。大家在今后復(fù)習(xí)的過(guò)程中注意一些常見(jiàn)連詞、介詞的運(yùn)用，結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破。

完形填空

本次完形填空主要講述了一位鋼琴家的生活經(jīng)歷。雖然小時(shí)候生活條件不是很好，但憑借著對(duì)鋼琴的興趣以及堅(jiān)韌不拔的毅力最終獲得成功。

這篇完形考查的方向更集中于單詞本身的運(yùn)用。比如第一題就考察了四個(gè)短語(yǔ)“l(fā)ay off”、“push off”、“drop off”以及“knock off”的辨析。選項(xiàng)的單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)難度是在可以接受的范圍內(nèi)的，但是哪一個(gè)單詞更適合確實(shí)需要我們仔細(xì)揣摩思考的。比如第25題的I was offered a。這個(gè)空我們選擇place，就有提供了“一席之地”的意思。事實(shí)上，這個(gè)題目還算是比較好辨析的。

在這里，建議大家一定要把單詞的運(yùn)用作為英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。比如“strike”這個(gè)單詞用法就比較多，也是高考的高頻詞。同時(shí)，我們?cè)谧鲱}時(shí)多注意捋清楚上下文之間的邏輯關(guān)系。完形從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是“摳了詞”的閱讀理解，要比閱讀難度更大一些，更考核大家對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言靈活、地道的運(yùn)用。

閱讀理解

總的來(lái)說(shuō)，這次考試的閱讀難度不小。首先，題目的生詞較多、長(zhǎng)難句理解起來(lái)困難。尤其是C、D篇更是這樣。近五年高考北京卷閱讀理解部分由記敘文、應(yīng)用文、說(shuō)明文和議論文（四個(gè)體裁各一篇）組成，涉及一些社會(huì)文化、人物故事、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校教育等話題。

A篇講述了三個(gè)人對(duì)自己大學(xué)生活的回憶，理解起來(lái)難度不大，細(xì)節(jié)題為主，問(wèn)題基本上可以在文章找到，較為簡(jiǎn)單。

B篇講述了一位飛行員“死里逃生”的一個(gè)故事，文章以第一人稱角度出發(fā)，重點(diǎn)描寫人物內(nèi)心活動(dòng)。雖有部分生詞，理解起來(lái)難度也不大。四道題目的設(shè)置上也是以細(xì)節(jié)為主，做題時(shí)細(xì)心一些其實(shí)問(wèn)題不大的。

C篇通過(guò)引入“作為演員，角色對(duì)于演員本身變化”的話題分析了別人對(duì)自己的影響。文章長(zhǎng)難句稍微有一些多，生詞理解起來(lái)也有一些困難。還是同樣的話，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯量以及長(zhǎng)難句分析需要我們不斷去學(xué)習(xí)的。

D篇憑借著最高的難度成功地成為大家的“絆腳石”。首先，從話題上來(lái)說(shuō)，這篇文章本身就不好理解。文章其實(shí)是對(duì)現(xiàn)在比較狹隘僵化的教育的批判，強(qiáng)調(diào)“我們應(yīng)該梳理科學(xué)的理性意識(shí)，更好地接納大家的懷疑和多樣性?！笆聦?shí)上，這是一篇非常具有深度的議論文，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些不錯(cuò)的觀點(diǎn)。

在做這種題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)文章邏輯是非常嚴(yán)密的。因此，大家在做的時(shí)候注意結(jié)合首尾段主旨句、歸納段落意思，結(jié)合閱讀題型做題方法，逐一攻破。

七選五

選擇了跟我們生活緊密的“網(wǎng)絡(luò)生活”話題，整體難度不大，大家在做題時(shí)注意結(jié)合上下句、重要代詞、相關(guān)邏輯等。

作文

本次應(yīng)用文考查了“探月”的話題：1、月亮在中國(guó)文化中的寓意；2、你對(duì)人類探月活動(dòng)的看法。作文既考查了中國(guó)傳統(tǒng)文化，又緊密結(jié)合時(shí)事，聯(lián)系中國(guó)的探月活動(dòng)“嫦娥5號(hào)”。題目設(shè)置上還是比較不錯(cuò)的，但是對(duì)大家來(lái)說(shuō)，可能詞匯量方面會(huì)有一些緊張，大家寫作的角度還是要突出文化和精神層面。

情景作文模式基本上沒(méi)有大的變化，講述了“大家討論”、“自己查閱資料”“、看電視獲得啟發(fā)”、“最終確定專業(yè)”等情景。寫作起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的。話題上緊密結(jié)合現(xiàn)在的“疫情”，弘揚(yáng)了時(shí)代主流，這樣我們?cè)趯懙倪^(guò)程中也有不少發(fā)揮的余地。

三、復(fù)習(xí)規(guī)劃建議

雖然我們今年的高考碰上了“疫情”，但是高考延長(zhǎng)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一件非常幸運(yùn)的事情。通過(guò)本次考試給大家一些建議，幫助大家從容面對(duì)高考。

1、注意錯(cuò)題的分析

我在這里給大家分析試卷其實(shí)只是給大家的復(fù)習(xí)進(jìn)行一個(gè)方向性的參考。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，關(guān)系最大的其實(shí)是自我的反思總結(jié)。但是，自我分析試卷，不是把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)就可以了，像我之前說(shuō)過(guò)的，要深入挖掘知識(shí)體系漏洞，找到錯(cuò)題所屬的知識(shí)體系并查缺補(bǔ)漏。這一點(diǎn)，在接下里的復(fù)習(xí)中至關(guān)重要。

2、注意高考高頻詞的運(yùn)用

經(jīng)過(guò)這么多英語(yǔ)考試，我們會(huì)越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn)，考試更注重對(duì)語(yǔ)篇的理解。不論是北京卷還是全國(guó)卷，英語(yǔ)的考查上都是這樣一個(gè)趨勢(shì)。因此，我們平時(shí)就要注意對(duì)詞組、短語(yǔ)、一詞多義、熟詞生義的掌握。

3、總結(jié)做題方法技巧

臨近考試，大家也要對(duì)考試的一些“套路”有所了解。比如語(yǔ)法填空題主要考查那些方向、知識(shí)點(diǎn)，如果某個(gè)空沒(méi)有填上，那就從出題的角度出發(fā)想想。

閱讀的細(xì)節(jié)題、推斷題、主旨大意題應(yīng)該怎樣做，在考試中如果沒(méi)有看懂文章，但有可能你掌握了題型做題方法就做對(duì)了。當(dāng)然了，這些只是我們做題的“輔助”，基礎(chǔ)功扎實(shí)才是王道。

4、保持良好心態(tài)

在中國(guó)，高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，適度的緊張是應(yīng)該的。但是，千萬(wàn)不要因?yàn)檫^(guò)分緊張影響自己的復(fù)習(xí)。相信大多數(shù)人都是站在同一個(gè)起跑線上的，也不要過(guò)多的跟別人比較，只要自己每一天都有進(jìn)步就是最大的收獲，只要有一天你不是在原地踏步就要相信自己！

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