2020年北京海淀語文不同于以前的考試形式，題型上推陳出新，題量上增大，難度系數(shù)不大，但是時間非常緊張，符合高考改革的主旋律。下面讓我們具體來看看詳細的分析。

1、長文本閱讀部分

本次海淀期末考試長文本閱讀部分，在內容上與時俱進，在題型上推陳出新。內容上考查的是與時下熱點的有關紀錄片的話題，其中出現(xiàn)了一些我們耳熟能詳?shù)臒狳c紀錄片，包括《舌尖上的中國》《我在故宮修文物》等等，在增加文章的趣味性的同時，試卷重點考查我們快速閱讀、提煉信息、概括歸納的能力。

題型上出現(xiàn)了今年的改革熱點一語言運用題，對同學們語言邏輯性和表述能力提出了新的要求。長文本閱讀2019年高考北京市整體得分率達到了0.82，本次考試加入語言運用題之后預計會降低長文本閱讀模塊的得分率，同學們需要在平時鍛煉自己的語言表達能力同時，對文本進行宏觀整體理解，微觀把握細節(jié)，穩(wěn)中求勝。

2、文言文閱讀部分

文言文閱讀一直是同學們學習道路上的重難點，2019 年北京高考語文文言文模塊的得分率只有0.50，是所有模塊中得分率最低的，因此文言文閱讀也成為了老師們重點關注的模塊之一。本次考試文言文選取了曾鞏的《喜似贈黃生序》，文言文實詞沿用2019年高考在8個實詞中挑選錨誤實詞的形式，文言文虛詞降低了難度，考查了“其”在文中的指代含義;翻譯題更細致、更精準地考查了同學們對于文言文重點詞匯及句子整體含義的理解;主觀題除了理解文木之外，還要求同學們對名著《論語》有深刻理解。題日總體難度與2019年高考持平，甚至略有降低。

3、詩詞鑒賞部分

詩詞部分仍然沿用兩詩對比的考查方式，選取了黃庭堅的《齊棋二首星任公漸》其一和其二，對詩歌中所蘊含的理趣進行了比較賞析。從題型上來看，高考古詩的兩道選擇題改為一道，主觀題除了考查對黃庭堅詩歌的理解、感悟、賞析之外，還考查了對于《紅樓夢》的深刻理解。

默寫考查了6分，全部都是理解性默寫。文章都比較簡單且常見，包括《陋室銘》《赤壁賦》和《永遇樂●京口北固亭懷古》。學生比較熟悉，句子也不生僻。詩詞鑒賞的重點其一在于理解， 其二在于賞析，其三在于感悟。理解內容、賞析語言、感悟情感、積累名著，是同學們學習的方向。

4、散文閱讀部分

木次散文閱讀考查的中心情感非常多元，包括傳承文化的責任，對于故鄉(xiāng)的依戀，對于故鄉(xiāng)發(fā)展的迷范，對于草原人民淳樸善良的贊美，對于祖國蓬勃發(fā)展的歌頌等等。散文閱讀是歷年高考最穩(wěn)定的部分，從文章到題型都是學生最熟悉的內容，考查的是散文較為常規(guī)的三種題型:理解題、賞析題和延伸題，同學們今后的學習重點應該更回歸到對于文本的理解和領悟，而不僅僅依賴于所謂的答題套路。

5、語言基礎運用

語言基礎是今年考試改革后新加入的題型，本次考試對詞匯中字與字之間的內在聯(lián)系進行了考查，需要同學們在平時的閱讀和學習中重視對于詞匯的理解、思考和辨析。

6、作文部分

本次考試微寫作依舊采用了三選的模式，分別考查了同學們議論類、實用類和抒情類的微寫作題日。建議同學們在平時的練習中固定一類 自己擅長的進行針對性訓練。

大作文依然沿用了往年高考的出題模式，在形式上采用二選一的方式，記敘文、議論文任選其一進行寫作。 木次考試，議論文讓同學們對于“美”有更深刻的理解，與國家提出的新時代的“德、智、體、美、勞”應該被賦子新的內涵的方向不謀而合，讓我們與時代同行，可謂高屋建瓴;記敘文更重視如何把抽象的情感融于具體的事物之中，以物寄情，以情言志。

總體來看，本次期末考試符合高考改革的主旋律，在學習上重創(chuàng)新、重積累、重運用、重關注社會、重自我建設，讓我們樹立正確的學習目的和發(fā)展方向，由關注自我到關注社會、關注國家，這才是我們應該在教育中真正貫徹的。

最后，希望同學們能從本次期末考試中獲得啟示和思考，祝各位同學取得好成績。

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