歡迎收看高旭脫口秀，我是高旭高滿(mǎn)哥（小伙）。

這次來(lái)北京比賽，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。因?yàn)榛疖?chē)上有很多吵了一整個(gè)暑假的“熊孩子”，這次卻十分安靜。趕緊看看時(shí)間，還是開(kāi)學(xué)好啊。孩子們，你們做作業(yè)的身影，就是這個(gè)夏天久違的寧?kù)o。

怎么樣？新學(xué)期的作業(yè)難不難？不是我幸災(zāi)樂(lè)禍。有人真覺(jué)得我太難了，因?yàn)樾聦W(xué)期他們拿到了新教材。

8月27日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹統(tǒng)編教材情況，其中語(yǔ)文教材的一個(gè)重點(diǎn)，就是突出傳統(tǒng)文化教育，教材共選入古詩(shī)文六十七篇，占全部課文的近一半，而需要背誦的達(dá)到了二十篇。

三年背誦二十篇，一年才不到七篇，這還好…還好我畢業(yè)得早，要不一年讓我背一篇都挺難。您還別笑話我，誰(shuí)看到“并背誦全文”這幾個(gè)字不肝顫？但是畢業(yè)了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些古文篇篇都值得背下來(lái)，因?yàn)橛形幕灰粯?。提起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”別人以為那說(shuō)的是愛(ài)情，可是你背過(guò)原文就知道蘇東坡說(shuō)的是：“作此篇兼懷子由”。他想念的是兄弟。兄弟之間推杯換盞，別人都是“來(lái)來(lái)來(lái)，感情深一口悶”，而你張口卻是“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”?？匆?jiàn)彩虹別人會(huì)說(shuō)“哎呀媽呀，那彩虹老好看了”，而你張口就是“云霄預(yù)計(jì)，彩徹區(qū)明”。這就是中國(guó)文化帶來(lái)那份涵養(yǎng)與自信！

但是你也許會(huì)說(shuō)了：高滿(mǎn)哥（小伙），背誦古文沒(méi)意義，高考填空才五分的題，以后工作難涉及。我承認(rèn)背誦是很難，難就難在您不僅是要背出一字一句，還要背透紙面背后的那些力量。那是屈原的悲愴、是李白的坦蕩、是陶淵明的歸隱、是蘇東坡的豪放，它更是我們一整個(gè)民族的力量?？墒窃匐y也值得被記住，因?yàn)檫@是我們一個(gè)民族篩選了千百年的文化錦囊。

在這樣一個(gè)時(shí)刻，請(qǐng)跟我一起來(lái)背誦，走入古詩(shī)文的力量，希望曲終人不散，我們下期見(jiàn)。

第三期文藝類(lèi)張靚婧

戲曲新榜樣，傳統(tǒng)正青春。各位好，我是靚婧，歡迎收看《戲韻中國(guó)》。

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，如果讓你給你的觀眾畫(huà)一幅畫(huà)像，他們?cè)谀阈闹惺鞘裁礃拥模?/p>

我想是這樣的：每當(dāng)有大戲，十里八村的老鄉(xiāng)們是一定要趕來(lái)看的。您瞧，這墻頭上、老樹(shù)上、拖拉機(jī)上，到處都擠滿(mǎn)了看戲的鄉(xiāng)親們。

前年臘月我們送戲下鄉(xiāng)，不巧，遇上了大雪停電，到夜里十一點(diǎn)多才修好。當(dāng)大幕拉開(kāi)，燈光亮起的一瞬間，您猜我看到了什么？大雪紛飛中，老鄉(xiāng)們齊齊整整，哆哆嗦嗦地還坐在原來(lái)的那塊兒磚頭上，他們的身上落滿(mǎn)了雪花，他們的臉凍得通紅，他們不停地搓著手哈著氣，可是他們都在望著我笑。那夜零下二十幾（攝氏）度，一唱就是四個(gè)多小時(shí)，演完已經(jīng)后半夜了?？墒撬麄兡樕系男θ?，眼中的期待，還有熱烈的掌聲，讓我這個(gè)主持人在北方凜冽的寒風(fēng)當(dāng)中，第一次明白了為什么會(huì)叫作熱淚盈眶，因?yàn)檠蹨I真的是熱乎乎的。戲比天大呀。

那次演出結(jié)束后，一個(gè)大爺來(lái)到后臺(tái)，他跟我說(shuō)，說(shuō)“孩子，你可一定要把戲曲好好地做下去呀”，說(shuō)“再過(guò)個(gè)十來(lái)年，我們這些七八十（歲）的老人們就都沒(méi)了，我怕到時(shí)候就沒(méi)人再看戲了。這么好的東西，咱可不能丟了啊”。

其實(shí)大爺?shù)膰谕校覐牟桓彝?。六年，我們走進(jìn)工廠社區(qū)，走進(jìn)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)地去播撒戲曲的種子。你看孩子們多可愛(ài)。生旦凈末丑，手眼身法步，唱念做打舞，在孩子們的手抄報(bào)里，他們寫(xiě)道：《花木蘭》讓我們看到了巾幗不讓須眉，《四郎探母》教會(huì)了我們家國(guó)情懷。這些稚嫩的字體在告訴我們：戲曲！丟不了了！

正是因?yàn)橐淮斡忠淮巫叩交鶎拥腻憻?，我才找到了舞臺(tái)的根。為中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)聲，我一直在路上。當(dāng)然我會(huì)繼續(xù)給我的觀眾畫(huà)像，而在未來(lái)那幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷中，我將會(huì)永遠(yuǎn)和他們站在一起，一起感受春風(fēng)萬(wàn)里、戲韻鏗鏘！

第三期新聞?lì)愙w璐

各位好，歡迎收看《圖說(shuō)教育》，我是趙璐。

這是云南香格里拉，孩子們每天上學(xué)要走的路，一來(lái)一回要走四個(gè)小時(shí)。為了體驗(yàn)孩子們的辛苦，我們?nèi)?shí)地陪他們走了一趟，走到半路，這個(gè)小男孩跟我說(shuō)了一句讓我很難忘的話，他說(shuō)：“你走得太慢了，我老是得停下來(lái)等你，這樣我上學(xué)要遲到了！”節(jié)目播出之后，有很多的公益組織去幫助他們，孩子們陸續(xù)收到了新書(shū)包、新文具，更貼心的是還有MP3（音樂(lè)播放器），里面有錄好的故事和課文，這樣就可以邊走路邊學(xué)習(xí)。

前不久，在第四十五屆世界技能大賽上，中國(guó)代表團(tuán)再次獲得了金牌榜、獎(jiǎng)牌榜和團(tuán)體總分的第一名！為什么能取得這樣的好成績(jī)呢？除了中國(guó)孩子刻苦，還因?yàn)閯?chuàng)新。為了拍攝職業(yè)教育的紀(jì)錄片，我們?nèi)チ藥资殬I(yè)院校，整個(gè)過(guò)程可以用大開(kāi)眼界來(lái)形容。比如說(shuō)，我們見(jiàn)到了現(xiàn)實(shí)版的“變形金剛”，也就是同學(xué)們操作的救災(zāi)機(jī)器人。今后很多時(shí)候，我們的歲月靜好都可以由人工智能來(lái)替我們負(fù)重前行。

這是國(guó)家行政學(xué)院的科學(xué)家論壇，對(duì)話嘉賓全都是泰山北斗，他們中有“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”王小謨?cè)菏?，還有已故的高鐵院士王夢(mèng)恕等等，而在座的同學(xué)都是入選了“萬(wàn)人計(jì)劃”的青年科學(xué)家。其中有一次我問(wèn)趙忠賢院士，我說(shuō)：“趙院士您看，您研究‘超導(dǎo)’已經(jīng)四十多年了，這么長(zhǎng)時(shí)間做同一件事您是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”趙院士想了想：“我給你打個(gè)比方吧，有的人打了四十年麻將，可是你不會(huì)去問(wèn)他是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，因?yàn)槟阒滥鞘撬臉?lè)趣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，研究‘超導(dǎo)’就是我的樂(lè)趣，有成果那就是和牌?！闭f(shuō)到這兒，同學(xué)們都笑了。而我一眼望去，不僅看到了他們的笑臉，還看到了他們眼睛里閃爍的光芒。

我今天講的三件事分別是關(guān)于基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育。在今天這樣一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，其實(shí)這只是一部分，教育的類(lèi)別還有很多。我自己也是媽媽?zhuān)钪逃龑?duì)一個(gè)孩子和一個(gè)家庭的重要性，但我更知道教育對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的重要性。而要辦好教育，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的老師、教育工作者和很多很多人的共同努力，很高興，我是其中的一分子。感謝收看，再見(jiàn)。

第三期文藝類(lèi)李七月

歡迎收看《尋人故事》。

2018年，我成為了《等著我》欄目的“尋人團(tuán)”團(tuán)長(zhǎng)，對(duì)于這份工作，我最初的想法很簡(jiǎn)單，被尋人已經(jīng)鎖定，我要做的就是代表欄目組把人接回來(lái)。但事實(shí)上，我的第一次尋人，就差一點(diǎn)“掛彩”。

那位被尋人早年被拐，我們找到他的時(shí)候，他已經(jīng)三十歲了，有了完整的家庭。然而我與他的見(jiàn)面遭到了激烈的阻撓，他的家人甚至試圖將一只巨大的花盆從二樓朝我們?nèi)酉聛?lái)。但是后來(lái)，我們?nèi)匀粓?jiān)持和他聊了兩次，他最終只答應(yīng)見(jiàn)媽媽一面，仍然不愿意回家。其實(shí)有很多早年被拐的孩子在面對(duì)原生家庭時(shí)，會(huì)產(chǎn)生壓力甚至抗拒的心理，這不是簡(jiǎn)單的相見(jiàn)相認(rèn)就可以解決的。

接下來(lái)的尋人經(jīng)歷我慢慢發(fā)現(xiàn)，有很多被尋人都像是一把鎖，而我要做的就是找到開(kāi)鎖的鑰匙。我想我無(wú)論能不能帶他們回家，我都應(yīng)當(dāng)安慰他們，或者至少成為他們傾述的對(duì)象。

這是我最近一次的尋人經(jīng)歷，這個(gè)男孩是九年前離家出走，我們找到他的時(shí)候，他正在鄉(xiāng)下種地。可是你們知道他的原生家庭是什么樣子嗎？一線城市、大三居江景房，他自己的，還有并不苛刻的父母和姐姐。我問(wèn)他為什么要離家，他說(shuō)因?yàn)樗X(jué)得在家里沒(méi)有人尊重他。你能想象嗎？這些生活優(yōu)渥的孩子對(duì)于尊重的要求遠(yuǎn)超我們的認(rèn)知。我不停地在追問(wèn)他到底哪里不尊重，他始終拒絕溝通。我說(shuō)：“你是不是覺(jué)得你的父母喜歡你的姐姐，不喜歡你？”他突然就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你想父母嗎？”他搖頭。我說(shuō)：“那你想姐姐嗎？”他的眼圈一下就紅了。我說(shuō)：“回家吧，你的姐姐九年了，該多想你啊?！彼K于哭了一場(chǎng)，決定跟我們走。很慶幸，這一次我打開(kāi)了這把鎖。

其實(shí)很多人的人生都注定是一場(chǎng)孤旅，而尋人的工作，讓我必須去面對(duì)這些孤獨(dú)的心靈。我的一言一行、態(tài)度表情，都會(huì)影響著他們是否愿意去接受那個(gè)陌生的或者曾經(jīng)不愿意面對(duì)的自己。而作為主持人，最初的夢(mèng)想一定是更大的舞臺(tái)。但是還有什么舞臺(tái)比天地和人心更大呢？

第三期新聞?lì)惗浅?/strong>