海淀區(qū)高三2019-2020學(xué)年上學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，除了各科試題及參考答案的收集，北京高考在線團(tuán)隊(duì)還整理了各科試卷分析，以下是英語(yǔ)科目試卷分析，供考生參考。

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一、整體說(shuō)明

作為高三年級(jí)的首次統(tǒng)一大考，從整體來(lái)看，本次期中考試難度與高考難度大體相當(dāng)，體現(xiàn)了期中考試的檢測(cè)作用。

在選題上充分體現(xiàn)了考試大綱對(duì)立德樹(shù)人、核心素養(yǎng)的需求，在閱讀材料上貼近時(shí)代、聯(lián)系生活，力圖考察英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)和學(xué)生的綜合能力。

二、具體分析

1、聽(tīng)力板塊

本次考試仍然有聽(tīng)力部分的考察，在本次聽(tīng)力題目中出現(xiàn)了很多需要學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行甄別的題目，在聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話中也出現(xiàn)了需要計(jì)算的部分，尤其是最后的填空中，考生很可能在拼寫(xiě)當(dāng)中出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)出現(xiàn)月份和人名不大寫(xiě)的情況。

2、語(yǔ)法板塊

海淀區(qū)著重考察了語(yǔ)法的主干知識(shí)：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、復(fù)合句、非謂語(yǔ)與形容詞、副詞，其中考生要注意形容詞比較級(jí)、最高級(jí)的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，如friendly 這個(gè)詞的比較級(jí)既可以寫(xiě)成 more friendly 也可以寫(xiě)成 friendlier。

3、完形板塊

本次海淀區(qū)的完形填空設(shè)有標(biāo)題，因此可從標(biāo)題中得到線索，這就要求考生多多注意標(biāo)題中的名詞、形容詞及首段給出的線索，理清整篇文章的脈絡(luò)。從選題上來(lái)說(shuō)，本次完形填空延續(xù)以往的慣例，著重體現(xiàn)試卷育人的功能，通過(guò)講述作者的經(jīng)歷告訴考生時(shí)間飛逝，要注意欣賞沿途的美景、親情等事物，而非匆匆走過(guò)。

4、閱讀板塊

閱讀板塊包括四篇閱讀理解及一篇七選五，總體難度對(duì)比去年有些許上升，明顯感受到詞匯量的增大和文章長(zhǎng)度的增加，四篇閱讀體裁順序?yàn)閼?yīng)用文，記敘文、說(shuō)明文、議論文的順序，其中四篇閱讀包括了8道細(xì)節(jié)理解題，3道推理判斷題，2道主旨概括題，1道觀點(diǎn)態(tài)度題以及1道詞義推測(cè)題。其中閱讀文本詞匯稍難、長(zhǎng)難句較多，可能會(huì)給一些語(yǔ)言能力較弱的學(xué)生帶來(lái)一些理解上的問(wèn)題。七選五則體現(xiàn)了試題的人文關(guān)懷特點(diǎn)，主要講述了的玩耍對(duì)大腦發(fā)育的影響有關(guān)話題，與以往不同的是試題除了考查技巧還加大了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握理解。

5、作文板塊

作文板塊為應(yīng)用文及情景作文兩個(gè)部分，總體難度與高考持平。應(yīng)用文考察的為介紹信寫(xiě)作，是學(xué)生較為熟悉的題材，主要考察學(xué)生對(duì)與整體書(shū)寫(xiě)框架的把握。情景作文主題為“祖國(guó)在我心中”，包括四個(gè)動(dòng)作，第一幅圖得知活動(dòng)，第二幅圖查閱相關(guān)資料，第三幅圖觀看升旗，第四幅圖宣傳，四幅圖的動(dòng)作均在過(guò)往有所考察。

三、備考建議

1、聽(tīng)力板塊

聽(tīng)力首次考試即將到來(lái)，在有限的時(shí)間里，考生應(yīng)該保持聽(tīng)力練習(xí)的頻率，每次聽(tīng)完后仔細(xì)認(rèn)真的回看原文，標(biāo)出相應(yīng)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的單詞并進(jìn)行記憶，著重練習(xí)自己的失分項(xiàng)，在填空題部分注意單詞拼寫(xiě)、數(shù)字及大小寫(xiě)，可著重背誦相關(guān)聽(tīng)力?？荚~匯。

2、語(yǔ)法板塊

針對(duì)語(yǔ)法板塊，考生應(yīng)該聚焦于主干語(yǔ)法知識(shí)包括時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、復(fù)合句、非謂語(yǔ)的提高及鞏固，并且根據(jù)詞性即名、動(dòng)、形、副、介、連進(jìn)行備考，著重積累相關(guān)不規(guī)則動(dòng)詞變化及高頻詞性轉(zhuǎn)換，其中尤其要注意的是單詞的拼寫(xiě)及大小寫(xiě)不要有錯(cuò)誤。

3、完形板塊

完形填空主要考察考生的兩大能力，一是詞匯辨析能力，二是上下文邏輯分析能力。從本次考試來(lái)看，加大了對(duì)于上下文邏輯的考察，因此考生需要著眼于此，著重練習(xí)對(duì)于故事情感線的把握。

4、閱讀板塊

從本次考試來(lái)看，考試的側(cè)重點(diǎn)仍然是放在學(xué)生的閱讀速度及對(duì)于材料的整體把握上，考生需要加強(qiáng)閱讀速度，在平時(shí)做題時(shí)盡量限時(shí)，并提高自己對(duì)于長(zhǎng)難句的分析。此外，在閱讀部分還會(huì)考察考生對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注及對(duì)于日常知識(shí)的積累。建議考生除了注意總結(jié)閱讀選項(xiàng)干擾項(xiàng)的特點(diǎn)外，還要多多積累相關(guān)熱點(diǎn)素材。

5、作文板塊

應(yīng)用文部分需要考生掌握信件及演講稿、歡迎詞、口頭通知、書(shū)面通知等文體的區(qū)別，在考場(chǎng)上認(rèn)真審題。建議學(xué)生鍛煉對(duì)題目思考與認(rèn)知能力，注意對(duì)于文章內(nèi)容的擴(kuò)展，需要注意要點(diǎn)一定要齊全、交際一定要得體，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

考生在情景作文寫(xiě)作部分需要注意每幅圖體現(xiàn)一個(gè)主要?jiǎng)幼?，需要覆蓋到所有要點(diǎn)，并且注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的把握。對(duì)于題材方面，建議考生仍然將關(guān)注點(diǎn)放到社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中國(guó)傳統(tǒng)文化的素材積累上。

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