作為《高中語文新課標》和《北京考試說明》推薦的必讀、必考名著，《平凡的世界》無疑是孩子們要認真閱讀的書籍。那么《平凡的世界》這本書要怎么讀？高考知識點有哪些？北京高考在線團隊整理，一起來看！

“作為高考必讀書目，盡管《平凡的世界》在剛剛出版時，產生過這樣或那樣的爭議，但經(jīng)過三十多年的考驗，最終它以寬廣的胸襟和氣魄，以厚重的人生底蘊和絢麗的青春色彩，長存于歷史的回響中。

它給我們的孩子傳達出厚重的道德價值觀，讓我們的孩子從中受到鼓舞和激勵，找回精神價值與道德追求?！?/p>

在“茅盾文學獎獲獎作品調查”中，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，20部獲獎作品里，讀者購買最多的是《平凡的世界》，讀者最喜歡的作品也是《平凡的世界》。

還有一個在中國七所高校的問卷調查，其中的數(shù)據(jù)顯示：《平凡的世界》在“對你影響最大的書”中，名列首位。

喜愛看《平凡的世界》的人很多，但知道《平凡的世界》背后創(chuàng)作故事的人卻并不多，了解作者路遙的人更少。

▲那么 “路遙精神”對于孩子意味著什么？

▲《平凡的世界》在高考中，究竟考的是什么？

▲今天，我們再看《平凡的世界》時，要看些什么？

對此，人大附中語文特級教師廖昌燕老師，將以這部經(jīng)典著作為例，為您詳細解讀……

1、關于本書

《平凡的世界》是一部讓人“笑著流淚”的“絕唱”。

它是茅盾文學獎皇冠上的明珠，是激勵千萬青年的不朽經(jīng)典，是最受老師和學生喜愛的新課標中的必讀書。

1988年5月25日，在陜北甘泉縣招待所，路遙用熱水敷開痙攣的手，寫完了《平凡的世界》的最后一頁。

隨后，他如釋重負的把那支用了幾年的圓珠筆扔出窗外。

六年的文學遠征，流血、流汗！

路遙說，他已經(jīng)考慮好了，他要用生命去結束《平凡的世界》。

作者路遙

為了寫作，路遙要與時間拼命。

他形容自己：“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻。”

在路遙豁出命的頑強支撐下，《平凡的世界》誕生了。

《平凡的世界》到底講了什么

路遙在開篇便寫到：“謹以此書，獻給我生活過的土地和歲月?！?/p>

《平凡的世界》以中國70年代中期到80年代中期十年間（改革開放后）整個社會的變遷、思想的轉型為背景。

以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，通過復雜的矛盾糾葛，以恢弘的氣勢和史詩般的品格，全景式地表現(xiàn)當代城鄉(xiāng)社會生活。

在這里，人性的自尊、自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起。

☉ 第一部

1975年初，農民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自卑；后對處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產生情愫，在被同班同學侯玉英發(fā)現(xiàn)，并當眾說破后，孫少平與郝紅梅的關系漸變惡劣，后來郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛。

少平高中畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)做了一名教師。

但他并沒有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關注著外面的世界。

少平的哥哥孫少安一直在家勞動，與村支書田福堂的女兒——縣城教師田潤葉青梅竹馬。

少安和潤葉互有愛慕之心，但卻遭到田福堂反對。經(jīng)過痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親并結了婚，潤葉也只得含淚與父親介紹的一直對她有愛慕之情的李向前結婚。

這時農村生活混亂，又遇上了旱災，田福堂為了加強自己的威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料竟出了人命。

為了“農業(yè)學大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。

圖片來源：電視劇《平凡的世界》

☉ 第二部

1979年春，十一屆三中全會后，百廢待興又矛盾重重，田福堂連夜召開支部會抵制責任制，孫少安卻領導生產隊率先實行，接著也就在全村推廣了責任制。

頭腦靈活的少安又進城拉磚，用賺的錢建窯燒磚（大部分為貸款），成了公社的“冒尖戶”。

少平青春的夢想和追求也激勵著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，他的女友曉霞從師專畢業(yè)后到省報當了記者，他們相約兩年后再相會。

田潤葉遠離她不愛的丈夫到團地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒后開車致殘，潤葉感到內疚回到丈夫身邊，開始幸福生活。

她的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉(xiāng)與命運坎坷的郝紅梅邂逅，終于兩人結為夫妻。

往昔主宰全村命運的強人田福堂，不僅對新時期的變革抵觸，同時也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病魔纏身，弄得焦頭爛額。

圖片來源：電視劇《平凡的世界》

☉ 第三部

1982年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，從學生成了一名優(yōu)秀工人。

可是，就在孫少平與田曉霞產生強烈感情的時候，田曉霞卻因在抗洪采訪中為搶救災民光榮犧牲了，后來田福軍給孫少平發(fā)了封電報，少平悲痛不已。

孫少安的磚窯也有了很大發(fā)展，他決定貸款擴建機器制磚，不料因技師根本不懂技術，磚窯蒙受很大損失，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起，通過幾番努力，終于成了當?shù)厣鐣髁x建設的領頭人。

但他卻沒想到，少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資一萬五千元擴建的小學會上，口吐鮮血，確診肺癌。

田潤葉生活幸福，生了個胖兒子，潤生和郝紅梅的婚事也終于得到了父母的承認，并添了可愛的女兒。

27歲的孫少平在一次事故中為救護徒弟也受了重傷，英俊面容盡毀，卻遇少時玩伴金波之妹表白，少平為她的前途與自己的感情選擇拒絕。

他們并沒有被不幸壓垮，少平從醫(yī)院出來，面對了現(xiàn)實，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰(zhàn)。

圖片來源：電視劇《平凡的世界》

高考必讀書目為何會有《平凡的世界》

作為《高中語文新課標》和《北京考試說明》推薦的必讀、必考名著，《平凡的世界》無疑是孩子們要認真閱讀的書籍。

這不僅僅是因為高考要閱讀，更重要的是為了人生的成長而閱讀。

它對孩子了解改革歷史，開闊時代視野，認識社會生活，提高思想境界，無疑都非常有意義。

書中那些從農村走向城市大世界的青年人，他們面臨的種種困惑與困境，以及他們的堅強與奮斗，也是當今許多青年的縮影和寫照。

馬云曾經(jīng)說：“是路遙的作品改變了我，讓我意識到不放棄，總有機會?！?/p>

孫少平所走的奮斗之路，正與當下青年人追求高遠的人生目標一致。

閱讀這本書不僅讓我們了解改革的過去，更讓我們思考改革的現(xiàn)在。

讓孩子從中汲取更堅強的力量，樹立更遠大的夢想。

學生如何閱讀《平凡的世界》

在廖昌燕老師看來，因為《平凡的世界》共分為三部，它比較長，所以我們在讀書的方法上可以因人而異，不必牽強，具體方法可參照以下三點：

☉ 用“梳理的方法”去閱讀

梳理性閱讀主要是在課下完成，它是一種一邊閱讀，一邊做讀書筆記和摘抄的方式。這種閱讀方式，主要重在梳理整合和概括。

比如情節(jié)內容的梳理，人物事件的梳理，人物關系的梳理，還有線索的梳理，場景的梳理等等。

這樣的梳理性閱讀，能夠非常有效地提升孩子閱讀整合與概括的能力，也有益于培養(yǎng)我們的整體性閱讀的思維能力。

人物關系圖譜

☉ 學會“評價性”閱讀

評價性閱讀主要是針對人物形象進行分析和評價，還有對小說的藝術手法進行鑒賞的，這么一種側重在理解和把握小說主旨的閱讀方式。

除此外，孩子還可以去自己查資料，完成一些小專題的探究，也可以形成一個系列的書評等等，這樣的一種評價性的閱讀。

比如寫一些，像《坎坷人生，昂首向前——孫少安形象分析》、《少平之“走出去”》、《田福軍——另一種奮斗》等，這樣的專題小論文。

這樣的寫作其實對我們的思維是一個提升、一種深化，同時也是一個拓展。

因為它的思維跨度比較大，所以特別有助于培養(yǎng)孩子開拓創(chuàng)新的思維能力。

☉ 掌握“應用型”閱讀

在廖老師看來，這種閱讀方式主要是在課上，需要孩子和老師、同學交流后，能夠產生一些新的觀點啊，或者碰撞出一些新的看法。

那么我們就要隨時記錄下來，然后加以整理，再由閱讀延伸到寫作當中去。

所以這種積累實際上是要和寫作勾連的，如果你有了想法，但把它束之高閣，沒有應用在寫作中，那很可能就是沒用的。

但如果你把它和寫作打通，能夠把它運用到你的寫作當中，那它就化為你自己的語言語料庫了，它就成為你自己的一種語言方式了。

以上這些方法，廖老師覺得都可以針對孩子的自身情況因人而異。

總而言之，是需要有的放矢的來突出重點，這樣才會提高我們孩子閱讀文本的效率和能力的。

2、關于作者

有人說，“也許路遙是二十世紀以來，中國的文學版圖上，最后的一個殉道者?！?/p>

路遙的一生如同自己在《平凡的世界》里縮寫：生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和傷感？

1949年，在陜西榆林地區(qū)清澗縣的一個偏遠山村里，有一戶普通的農戶人家。

“沒有吃的，沒有穿的，甚至于一家只有一條被子?！?/p>

在兒子王衛(wèi)國（路遙，本名王衛(wèi)國）眼里，父親是一字不識的農民，性格軟弱，活得窩囊，過的完全是被拋棄的生活。

王衛(wèi)國小時候，被別的大孩子打了一頓，委屈的他希望得到家人的安慰。

但得到的卻是被家人再一頓打，所以，衛(wèi)國打小便意識到：你只能依靠自己，并不是所有人都有親人。

1956年，在貧困的重壓下，父親把7歲的王衛(wèi)國過繼給他遠在延川縣的伯父，父親帶著他，一路要飯吃到伯父家。

在離開家后的漫漫100多公里的行程中，父親始終沒有告訴他真相，只是說帶他到伯父家去玩兩天。

但敏感的小衛(wèi)國卻從大人的神態(tài)和言語上感覺到，生活將要發(fā)生變化。

他意識到，那條長長的石板街，是一條將他拋棄的路，以至于王衛(wèi)國三十年來再沒有在這個城市作停留，也不想再停留。

后來，在艱難環(huán)境下成年后的衛(wèi)國有了一個筆名：路遙。

路遙一直在追尋著自己的人生夢想，可他的文學之路卻從不平坦。

“生活，日月，就這樣一天天延續(xù)著，從春到夏，從秋到冬?！?/p>

1982年，路遙開始專業(yè)創(chuàng)作，開始了一部被他作為禮物，獻給他“生活過的土地和歲月”的書，為此他做了大量的準備：給自己規(guī)定閱讀100部長篇的計劃，家里任何地方都有書，很多書讀過七、八遍。

路遙坦言：寫作艱難，想起來不寒而栗。

在寫《平凡的世界》過程中，路遙過著“二個蒸饃，一根大蔥”，饑一頓、飽一頓的無規(guī)律生活。

在寫作的一個冬天，他幾乎和任何人都不說話，語言能力都喪失了，很孤單，完全瘋魔的狀態(tài)。

有這樣一個場景令人印象深刻，禮拜天的晚上，從房子看向對面的家屬樓，燈火通明，每個窗戶后面都在炒菜，歡聚。

人人喜氣洋洋，享受著生活的歡愉，外面下著雨加雪，而路遙只有一個人。他站在窗邊，直至燈火俱熄，眼底涌出熱辣辣的淚……

圖片來源：《平凡的世界》

路遙創(chuàng)作《平凡的世界》的過程無疑是艱辛的，第一部完稿后，很多刊物紛紛給他退稿。

此時的路遙陷入孤立無援的境地，但他并沒有停止寫作。

寫完第二部的時候，路遙幾乎完全倒下了，他只有膝蓋還有勁，趴在地板上整理稿子，吐完血接著抄，全憑一口氣。可即便如此，他還是無法停下寫作。

路遙的四弟讓他停止第三部的寫作，甚至還與他發(fā)生了激烈的爭吵，但路遙卻說：

“他已經(jīng)考慮好了，他要用生命去結束《平凡的世界》?！?/p>

隨著《平凡的世界》一天天接近完成，路遙的身體也一天天垮下來。

“我第一次嚴肅地想到死亡。我看見，死亡的陰影正從天邊鋪過來，我懷著無限驚訝凝視著這一片陰影?！?/p>

1988年5月25日，體力日漸衰竭的路遙為《平凡的世界》劃上了最后一個句號，此時這位40歲不到的漢子，形容枯槁，看起來完全像個老人。

1992年9月5日，是路遙離開延安的日子，也是他進醫(yī)院的日子。

隨后，在經(jīng)歷兩個多月與死神的勉勵抗爭后，路遙于1992年11月17日凌晨5日，永遠的離開了人世。

路遙去世后的這二十多年里，盡管中國發(fā)生了天翻地覆的變化，但一代又一代的讀者，特別是很多年輕的讀者，仍然在熱切地、投入地讀著路遙的這本書，甚至把《平凡的世界》列為對他們人生影響最大的文學作品。

沒有哪代人的青春是平凡的，亦沒有哪代人的生命是虛度的。

相信，每個讀者都有他心中的路遙，雖然路遙在這個平凡的世界倒下了，但他卻留下了極其不平凡的聲音。

這聲音穿越了陜北的黃土地，長久地激蕩在他深愛的祖國大地上！

聲明：本文來源于北京市教委，由北京高考在線團隊（微信公眾號：bj-gaokao）排版編輯，如有侵權，請及時聯(lián)系管理員刪除 。